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人格力量在思想政治工作中的作用

山西财经大学学报 1992年第S1期16卷 56-57页

作者：高岳

近年来,学校思想政治工作比较难做,是困扰高校教育的一个方面。究其原因似乎很多,但其中教育者人格力量的渐失,是困扰高校思想政治工作的一个重要方面。众所周知,人格有浓厚的伦理色彩,主要含义是指一个人的品格、品质、格调、境界、... 详细信息

近年来,学校思想政治工作比较难做,是困扰高校教育的一个方面。究其原因似乎很多,但其中教育者人格力量的渐失,是困扰高校思想政治工作的一个重要方面。众所周知,人格有浓厚的伦理色彩,主要含义是指一个人的品格、品质、格调、境界、道德水平,以及尊严等。心理学界则一般定义为:人格是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和,这些心理特征包括个人的能力、气质、兴趣、爱好、倾向性等,它们是在生理素质的基础上,通过社会实践逐渐形成和巩固的。一个人的气质如何、品格如何,给予人的不仅是感官上的享受,更多的则是思想上的影响。作为教师,尤其是思想政治工作者,如果具有渊博的知识,丰富的语言,高尚的品格,所给予学生的,不仅是知识的渴求,艺术的享受,更重要的则是一代甚至于几代人正确的人生观世界观的形成。

关键词：人格力量高校思想政治工作思想政治教育者教师人格心理特征世界观渊博的知识感官上的享受知识分子地位人生观

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诗歌和想象

伊犁师范学院学报（社会科学版） 1996年第1期15卷 7-13页

作者：李学彬渝州教育学院

高尔基说:“艺术是靠想象而存在的.”(《再论文理通顺》)的确,没有想象,作家就无法进行虚构,文艺作品就无法产生.一般说来,诗歌更需要想象.因为诗歌的内容凝炼,感情丰富,篇幅短小,只有通过想象才能将复杂的社会生活、深沉而抽象的情思... 详细信息

高尔基说:“艺术是靠想象而存在的.”(《再论文理通顺》)的确,没有想象,作家就无法进行虚构,文艺作品就无法产生.一般说来,诗歌更需要想象.因为诗歌的内容凝炼,感情丰富,篇幅短小,只有通过想象才能将复杂的社会生活、深沉而抽象的情思化为具体的艺术形象生动地表现出来.事实上,诗人正是通过想象将有形的客观事物同自己主观的抽象的情思联系起来,组成一幅优美的生动的图景,从而使情思寄托在具体事物的形象上,收到“托物言志”、“借景抒情”的艺术效果.例如;杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白发搔更短,浑欲不胜簪.”诗中主人公的伤国、思家、悲痛欲绝的情感,正是通过作者想象化为“花溅泪”、“鸟惊心”的凄惨荒凉、物空人尽的京都沦陷的画面加以表现的.如果诗人不靠想象是很难描绘出这凄切的画.面和表现出这伤国、思家的悲痛感情的.故雪莱说:“诗可以界说为‘想象的表现’.”(《为诗辩护》)

关键词：诗歌艺术效果思想感情表现手法扩展诗艺术形象拓宽思路抒情主人公社会主义渊博的知识

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从“青蛙也没错”所想到的

小学语文教学 2001年第11期 55-56页

作者：宫凤华辽宁省建平县

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烽火岁月中的冼玉清二三事

岭南文史 1995年第1期 28-29页

作者：谢健朝

烽火岁月中的冼玉清二三事谢健朝１９４４年６月，日寇强渡新墙河，发动湘北战事，粤北紧张，于是曲江大疏散，广东省政府及部分所属机关复迁连县。这时，岭南大学教授、著名文献专家洗玉清女上，从曲江转徙坪石，到达连州，居燕喜中学... 详细信息

烽火岁月中的冼玉清二三事谢健朝１９４４年６月，日寇强渡新墙河，发动湘北战事，粤北紧张，于是曲江大疏散，广东省政府及部分所属机关复迁连县。这时，岭南大学教授、著名文献专家洗玉清女上，从曲江转徙坪石，到达连州，居燕喜中学校舍。她虽年近５０，但朴实、端庄、...

关键词：刘禹锡岁月连州历史地理诗歌历史源流民族自尊心广东省政府分教处渊博的知识

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刍议非强制性影响力在教学中的作用

思想理论教育 1996年第2期 36-37页

作者：鲁梅楚雄卫校

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。培养德才兼备的跨世纪人才是每位教师的神圣职责。然而,教师能否在教学中,真正达到教书育人的目的,则在一定程度上有赖于其非强制性影响力。本文就非强制性影响力在教学中的作用谈谈自己的浅见。

关键词：非强制性影响力政治课教师施教能力教学中师爱教书育人渊博的知识教学效果圣职品行

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世界的质量:摆脱经济危机的途径(上)

上海质量 2009年第11期 28-32页

作者：格雷戈里·H.沃森董家德

目前,世界上所有国家面临的共同危机包括:环境污染、全球性流行病和金融不稳定性。我们不能再用把我们带入危机状态的管理方法,来解决这些危机。事实上,正像爱因斯坦曾经说过的那样:"我们不能用产生这些问题的思维方式,来解决当今世界... 详细信息

目前,世界上所有国家面临的共同危机包括:环境污染、全球性流行病和金融不稳定性。我们不能再用把我们带入危机状态的管理方法,来解决这些危机。事实上,正像爱因斯坦曾经说过的那样:"我们不能用产生这些问题的思维方式,来解决当今世界存在的问题。"我们生活在危机之中的这个事实已被大家所认同,那么世界处于脆弱状态的事实也可以被大家所接受。为了使消除危机的工作取得进展,我们必须了解两个部分:什么样的思维方式将我们带入现在的危机状态,以及我们应该采用什么新的思维方式以摆脱危机?本文就这些问题,以金融危机为例,阐述如何解决困扰全人类的普遍性问题。应对金融危机的战略将被作为一个系统解决方案加以说明。这种新的思维方式依赖于对管理原则、哲学和方法的重新解释,关注解决经济危机根源的已被证实的方法。而正是由于我们缺乏质量管理而产生的传统思维和行为方式的缺陷,导致了经济危机的发生。现在是克服我们传统思维方式中的隐性失效模式的时候了。

关键词：金融危机质量管理系统思维渊博的知识统计方法