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文献类型

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 混龄化
  • 2 篇 幼儿园
  • 1 篇 幼儿教育
  • 1 篇 体育活动
  • 1 篇 实践分析
  • 1 篇 实践与探索
  • 1 篇 户外体育运动
  • 1 篇 户外体育活动

机构

  • 1 篇 福建省南靖县实验...
  • 1 篇 苏州高新区实验幼...
  • 1 篇 山东省济宁市曲阜...

作者

  • 1 篇 陈金鼠
  • 1 篇 郭电盼
  • 1 篇 柯小惠

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=混龄化"
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幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索
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中国校外教育 2019年 第2期 154-154,156页
作者： 柯小惠 福建省南靖县实验幼儿园
根据《3到6岁儿童教育指南》以及新发布的《幼儿园指导纲要》的要求,在幼儿教育工作必须要促进幼儿的身心共同发展。通过幼儿体育活动能够帮助幼儿锻炼身体,提高幼儿的智力和语言能力。幼儿户外体育活动混龄化,不仅可以避免独生子女在... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索
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引用
家长 2020年 第35期 10-11页
作者： 陈金鼠 苏州高新区实验幼儿园
幼儿的身心健康是幼儿园教育工作的关键。各种各样的户外运动不但可以加强幼儿的体魄,还可以促进幼儿的智力发展,以及自主独立能力的发展。制定幼儿园混龄化运动的相关策略,解决幼儿混龄化的各种问题,本着以幼儿为本的态度,是每一位从... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
多元视角下幼儿园户外混龄体育活动的实践与探索
多元视角下幼儿园户外混龄体育活动的实践与探索
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引用
社会发展——跨越时空经济基础
作者： 郭电盼 山东省济宁市曲阜市息陬镇中心幼儿园
幼儿阶段作为儿童生长发育过程中极其重要的时期,保障幼儿在学习过程中掌握良好的协作、交流能力以及生活习惯是幼儿园教学的重点。幼儿园开展高效的户外混龄体育活动,能够在一定程度上提高学生交流、协作能力,促进学生身心向社会化发展。
来源： cnki会议 评论
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