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检索条件"主题词=深阅读"
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基于图书馆微信公众平台的深阅读引导策略分析
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传媒论坛 2022年 第18期5卷 106-108页
作者: 蒋骈 南京工程学院图书馆
调研分析目前基于图书馆微信公众平台的深阅读引导策略,通过网络调查和案例研究法,以40所图书馆2020年发布的微信图文内容以及活动内容为研究对象,根据目前学者对深阅读三个维度不同理解来观察研究对象对深阅读的引导策略。根据观察结果... 详细信息
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文言文教学也需要深阅读
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华夏教师 2018年 第22期 26-27页
作者: 姜晓萍 江苏省东台市范公学校
本文主要结合自身教学实践,提出文言文教学落实"言"应有度得法,更应实现文字、文学、文化的统一。
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智慧图书馆环境下的泛在化和深阅读——以中国海洋大学图书馆为例
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经济师 2023年 第6期 189-191页
作者: 王妍 王栋 中国海洋大学图书馆 山东青岛266100
智慧图书馆是目前我国图书馆发展的主流方向。中国海洋大学图书馆主动适应信息时代新形势的变化,围绕师生读者的多层次需求,在构建智慧型多平台信息服务体系的同时,倡导坚守泛在网络环境下的深阅读,充分发挥文献信息资源中心作用,努力... 详细信息
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深阅读中走向真写作
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文学教育(上) 2021年 第9期 132-133页
作者: 吴剑芳 福建省福清第三中学
本文针对当前阅读日渐重要而高中生阅读却是不尽人意的现实,提出在平时的语文教学中,应该引导学生重视阅读,学会从深阅读中走向真写作,让阅读与写作成为心灵之需,从而构建出学生人生发展的精神家园,并提升语文学习的能力。
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高校图书馆阅读推广深阅读模式探究——以“走入经典梦回红楼”《红楼梦》深阅读推广活动为例
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甘肃科技 2020年 第22期36卷 98-102页
作者: 李生亚 淮阴师范学院 江苏淮安223301
高校图书馆承担弘扬国学传统和丰富大学生精神文化生活的责任。本文对淮阴师范学院图书馆成功实践以多种形式进行《红楼梦》深阅读推广活动进行总结研究,探索以“读诵”、“表演”、“绘写”等新鲜有趣的方式吸引学生广泛参与,国学经典... 详细信息
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促进数智环境下的深阅读
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图书馆理论与实践 2023年 第6期 8-11,17页
作者: 茆意宏 南京农业大学信息管理学院
新一代信息技术带来的媒介融合化和智能化环境加剧了一直就存在的浅阅读现象,由此在积极发挥数智技术优势提高全民阅读率的同时,如何促进国民数智阅读逐步走向入,是新时代阅读服务工作的使命。文章认为图书馆是推进度数智阅读的主力... 详细信息
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高境界的深阅读:教师专业发展的必由之路
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基础教育研究 2011年 第15期 25-26页
作者: 陈志利 贵州师范大学教育科学学院 贵州贵阳550001
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的"倡导全民阅读",再次吹响书香中国的号角。朱永新教授曾指出:"从根本上来说,一个民族、一个国家的竞争力不是取决于它的物质力量,而是取决于它的精神力量;而一个国家、一... 详细信息
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阅读时代的深阅读构想
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图书情报论坛 2013年 第6期 63-64,50页
作者: 陈利平 湖北恩施土家族苗族自治州图书馆
阅读阅读方式在当今社会发展神速,这种现象有着刻的背景,并且存在着信息不稳定性、肢解文化的严肃性、文化流失和影响青少年成长等众多问题。浅阅读时代,依然要提倡深阅读思考,推广深阅读就需要各地图书馆从读者兴趣、读书环境、... 详细信息
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论“深阅读”在非英语专业大学英语教学中的应用
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读与写(教育教学刊) 2015年 第7期12卷 13-13页
作者: 刘思齐 西北大学现代学院
随着互联网的普及,进行电子阅读时所常用的"浅阅读"(Superficial Reading)正逐步取代纸质阅读时代的"深阅读"(Deep Reading)。但深阅读的诸多好处,如情感体验等,更适合被带入第二语言课堂,用以培养学生的学习兴趣。本文先解析了什么是"... 详细信息
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基于“深阅读”目标的阅读成果外显策略
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语文教学之友 2021年 第6期40卷 32-34页
作者: 吴英敏 福建省三明永安市第六中学 福建
深阅读阅读教学追求的目标,但作为一种心智活动其度无法直接凭肉眼看到,必须借助一定的手段外显。而思维导图、口语表达、书面表达则可以让阅读浅“看得见”。
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