检索结果-南通市图书馆

作文与考试（高中版） 2013年第28期 22-23页

作者：徐园广东开平开侨中学

在如今什么都快字当头的时代里，你能在字里行间字斟句酌地静心阅读o-57据说，犹太人都很爱读书。在孩子出生后不久，父母就把蜂蜜洒在《圣经》上，让他们去舔，让孩子从小就感到书是甜的。

关键词：深阅读《圣经》犹太人孩子读书

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深阅读

广州文艺 2018年第11期 F0003-F0003页

作者：张艳梅山东理工大学文学与新闻传播学院中国当代文学研究会

查克·温迪格代表作《知更鸟女孩》曾在美国掀起悬疑类爱睛小说风潮,他本身集作家、编剧、游戏设计师等身份为一体,讲起故事来极具画面感,悬念丛生。所以,《零号黑客》本身便充满了科技元素和未来感,让人想起同题材美剧《疑犯追踪》和... 详细信息

查克·温迪格代表作《知更鸟女孩》曾在美国掀起悬疑类爱睛小说风潮,他本身集作家、编剧、游戏设计师等身份为一体,讲起故事来极具画面感,悬念丛生。所以,《零号黑客》本身便充满了科技元素和未来感,让人想起同题材美剧《疑犯追踪》和同类型的《饥饿游戏》。

关键词：深阅读游戏设计师科技元素代表作画面感同题材悬念

维普期刊数据库更多评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

深阅读活动策划及实施效果评价

大学图书馆学报 2021年第1期39卷 94-99页

作者：师晓青王瑞敏张进山东大学(威海)图书馆山东威海264209

基于深阅读理论,山东大学(威海)图书馆策划组织实施了主题为"读书不孤单—百日读书挑战"的深阅读活动。活动分阶段晋级打卡和多环节干预性服务的设计,体现出新型深阅读推广的基本路径:创造相遇,丰富体验,回归对话。根据活动统计结果分... 详细信息

基于深阅读理论,山东大学(威海)图书馆策划组织实施了主题为"读书不孤单—百日读书挑战"的深阅读活动。活动分阶段晋级打卡和多环节干预性服务的设计,体现出新型深阅读推广的基本路径:创造相遇,丰富体验,回归对话。根据活动统计结果分析发现,深阅读活动开展,要从方法上引导,且还需要导师荐读点评、深挖主题内涵、动态评估调整,从而确保深阅读活动高质量实施。

关键词：深阅读阅读活动策划实施效果阅读推广

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

深阅读:概念构建与路径探索

中国图书馆学报 2017年第6期43卷 50-62页

作者：李桂华四川大学公共管理学院

深阅读是多学科讨论的热点概念,当前社会面临"深阅读危机",促进深阅读已成为全民阅读推广的核心任务,但至今未见对深阅读的明确界定和具体阐释。现有研究对深阅读的理解主要有三个维度:与信息获取相关,与感受相关,与交流相关;而"参与性... 详细信息

深阅读是多学科讨论的热点概念,当前社会面临"深阅读危机",促进深阅读已成为全民阅读推广的核心任务,但至今未见对深阅读的明确界定和具体阐释。现有研究对深阅读的理解主要有三个维度:与信息获取相关,与感受相关,与交流相关;而"参与性"是深阅读的基本属性。鉴于深阅读既是主体的参与行为,又是外部环境的作用结果,本文根据"生成认知"理论将深阅读定义为:读者这一具有心智能力的有机体与适合其条件的阅读对象相遇,在适宜的情境下产生积极的行为动力,进而发展而来的高参与度的阅读行为。文章剖析了深阅读对读者和社会的当代意义,认为数字时代深阅读的意义在于其具有"复合"价值,而新文本、新读者、新环境召唤着新型深阅读,应以创造相遇、丰富体验、回归对话为导向开展阅读推广工作。

关键词：阅读推广深阅读阅读参与阅读行为

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于关键词共现聚类的深阅读研究热点分析

图书馆建设 2016年第12期 53-59页

作者：吴健李子运王洪梅江苏师范大学智慧教育学院江苏徐州221116

以CNKI中127篇关于深阅读的有效文献为数据来源,利用BICOMB和SPSS软件对其关键词进行共现分析和聚类分析,可发现:我国目前研究深阅读的3个主要领域是图书馆界、出版界和教育界;其热点主要聚焦于"新媒体环境下的语文教学""全民阅读的策... 详细信息

以CNKI中127篇关于深阅读的有效文献为数据来源,利用BICOMB和SPSS软件对其关键词进行共现分析和聚类分析,可发现:我国目前研究深阅读的3个主要领域是图书馆界、出版界和教育界;其热点主要聚焦于"新媒体环境下的语文教学""全民阅读的策略研究""浅阅读是非之争及图书馆应对策略""大学生深阅读的实证研究""学术期刊应对浅阅读的措施",但存在缺乏针对深阅读的系统研究、针对大学生深阅读的研究较少等不足。我国应利用技术优势促进深阅读、提高深阅读实证研究的科学性,研究焦点应转向促进人们深阅读的具体方法,从而更加科学化地进行深阅读研究。

关键词：深阅读关键词共现聚类分析研究热点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

移动互联环境下深阅读影响因素及促进策略

情报理论与实践 2021年第11期44卷 65-72页

作者：张玥罗瑞南京大学信息管理学院江苏南京210023

[目的/意义]全面探索移动互联环境下深阅读影响因素,以期为全民阅读战略的进一步推进提供参考和借鉴。[方法/过程]文章基于扎根理论方法尝试对移动互联环境下深阅读影响因素进行全面探索,通过开放性编码、主轴编码、选择性编码、理论饱... 详细信息

[目的/意义]全面探索移动互联环境下深阅读影响因素,以期为全民阅读战略的进一步推进提供参考和借鉴。[方法/过程]文章基于扎根理论方法尝试对移动互联环境下深阅读影响因素进行全面探索,通过开放性编码、主轴编码、选择性编码、理论饱和度检验的方式对资料进行分析。[结果/结论]最终获得99个初始概念、32个范畴、11个主范畴,并以"移动互联环境下的深阅读"为核心范畴,抽取出用户、环境、文本、技术4个维度,构建出移动互联环境下的深阅读影响因素整合框架,最后基于各维度提出了与移动互联环境相适应的深阅读促进策略。

关键词：深阅读移动互联网影响因素扎根理论

基于意义建构理论的移动互联网深阅读素养培育策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情报理论与实践 2021年第7期44卷 65-70,85页

作者：张玥赵恬南京大学信息管理学院江苏南京210023

[目的/意义]深阅读是一种高专注度的阅读与习得过程,帮助读者提升移动互联网深阅读素养是全民阅读战略中的关键问题。[方法/过程]基于意义建构理论和微刻时序访谈法,从“情境”“鸿沟”“桥梁”和“使用”四要素对移动互联网环境下的深... 详细信息

[目的/意义]深阅读是一种高专注度的阅读与习得过程,帮助读者提升移动互联网深阅读素养是全民阅读战略中的关键问题。[方法/过程]基于意义建构理论和微刻时序访谈法,从“情境”“鸿沟”“桥梁”和“使用”四要素对移动互联网环境下的深阅读全过程进行调研、分析和编码,并构建出深阅读素养整合分析框架。[结果/结论]对阅读平台功能的完善以及移动互联网深阅读素养的培育策略给出参考和建议。

关键词：移动互联网深阅读阅读素养意义建构理论培育策略

新媒体环境下深阅读驱动模型与检验——以图式理论为视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书情报工作 2018年第20期62卷 14-23页

作者：蒲泓宇马捷葛岩赵天缘吉林大学管理学院长春130022 吉林大学信息资源研究中心长春130022

[目的 /意义]全民阅读逐渐上升至国家战略层面,在新媒体环境下浅阅读异军突起,需要驱动深阅读以保持阅读形态平衡,促进全民阅读的推广和深入。[方法 /过程]从认知层面基于图式理论探讨深阅读和浅阅读的差异,认为其实质在于阅读时图式链... 详细信息

[目的 /意义]全民阅读逐渐上升至国家战略层面,在新媒体环境下浅阅读异军突起,需要驱动深阅读以保持阅读形态平衡,促进全民阅读的推广和深入。[方法 /过程]从认知层面基于图式理论探讨深阅读和浅阅读的差异,认为其实质在于阅读时图式链的完整度不同,据此分析新媒体环境下深阅读的触发点,提炼出"期望""逻辑"和"回归"3个驱动要素并构建深阅读驱动模型,通过阅读实验检验模型的驱动效果。[结果 /结论]阅读实验结果显示加入一定的干扰因素能够促进阅读的深入,本文所设计的深阅读驱动模型有利于提升阅读效果,并且具有一定的适用性。

关键词：新媒体环境深阅读浅阅读图式理论

具身交互阅读:数字化生存视域下深阅读复归图景

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

编辑之友 2023年第4期 29-36页

作者：郭青青华东政法大学传播学院上海201620

数字化生存再塑时空感促使“技术化的身体”的形成,耦合深阅读在数字化生存时代凸显的深度参与和意义构建属性,从而推断具身交互阅读成为数字化生存下深阅读复归的方式。文章从剖析数字化生存对读者的影响入手,探讨深阅读与数字化生存... 详细信息

数字化生存再塑时空感促使“技术化的身体”的形成,耦合深阅读在数字化生存时代凸显的深度参与和意义构建属性,从而推断具身交互阅读成为数字化生存下深阅读复归的方式。文章从剖析数字化生存对读者的影响入手,探讨深阅读与数字化生存的耦合点,揭示具身交互阅读开启深阅读复归图景,指出实现具身交互阅读的路径。以读者自我教育为前提,以稳交互深开发身体感官为战略,剖析具身交互阅读实现的路径,勾勒深阅读复归图景。

关键词：数字化生存深阅读时空再塑技术化的身体具身交互阅读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读

中国科技期刊研究 2014年第1期25卷 152-154页

作者：谢文亮杨小川 <广东商学院学报>编辑部广东省广州市赤沙路21号510320

学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公... 详细信息

学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公众平台架设起浅阅读和深阅读的信息推送平台,以达到促进读者阅读的效果,提高期刊影响力的目的。

关键词：微信公众平台期刊移动app 浅阅读深阅读学术期刊