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省级行政区域深化产教融合政策的扩散机制研究

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教育发展研究 2020年第7期40卷 15-21页

作者：张绪忠郭宁宁浙江工商大学高教研究所浙江工商大学管理学院浙江水利水电学院杭州310018

深化产教融合是推动企业需求侧与教育供给侧要素全方位融合的重要手段。运用政策扩散理论,结合深化产教融合政策的扩散情形,深入分析探讨深化产教融合政策的四种扩散机制。国家深化产教融合政策出台后,各地纷纷出台实施意见,从而推动深... 详细信息

深化产教融合是推动企业需求侧与教育供给侧要素全方位融合的重要手段。运用政策扩散理论,结合深化产教融合政策的扩散情形,深入分析探讨深化产教融合政策的四种扩散机制。国家深化产教融合政策出台后,各地纷纷出台实施意见,从而推动深化产教融合从制度理念到实践层面的真正落地。通过分析,建议结合省域特点,提升深化产教融合政策的可操作性,加强深化产教融合政策扩散的力度,切实推动深化产教融合政策的落地,同时充分发挥竞争机制的作用,通过政府行政指令机制加强深化产教融合生态体系建设。

关键词：深化产教融合政策扩散机制省级行政区域对策

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论深化产教融合

河北师范大学学报（教育科学版） 2019年第3期21卷 19-21页

作者：陈诗华中师范大学教育学院湖北武汉430079

2017年《关于深化产教融合意见》出台以后,产教融合的意义深化,由过去只针对职业教育转变为如今作为经济发展和产业转型升级的重要战略措施。在具体的实施过程中,深化产教融合会面临由历史的惯性带来的障碍,需要克服这些障碍,建立新传... 详细信息

2017年《关于深化产教融合意见》出台以后,产教融合的意义深化,由过去只针对职业教育转变为如今作为经济发展和产业转型升级的重要战略措施。在具体的实施过程中,深化产教融合会面临由历史的惯性带来的障碍,需要克服这些障碍,建立新传统并突破旧有体制机制的内在惰性。要找到系统的突破口,把立法、师资队伍建设和发挥民办教育作用摆在先导位置进行产教融合的深化落实。

关键词：深化产教融合路径障碍经济转型

深化产教融合背景下的艺术设计学科校企合作多元化合作模式研究

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美术教育研究 2019年第11期 132-133页

作者：杨海云怀化学院设计艺术学院

艺术设计学科是我国高等院校所有学科中的重要组成部分,这主要是因为艺术设计学科与社会经济以及民众的日常生活存在紧密的关联性。在当前的时代背景下,艺术设计学科在高校中有着非常独特的地位和价值,我国相关学者必须对艺术设计学科... 详细信息

艺术设计学科是我国高等院校所有学科中的重要组成部分,这主要是因为艺术设计学科与社会经济以及民众的日常生活存在紧密的关联性。在当前的时代背景下,艺术设计学科在高校中有着非常独特的地位和价值,我国相关学者必须对艺术设计学科教学活动进行深入的研究。特别是在深化产教融合的时代背景下,如何提高艺术设计学科教学活动的效率和质量,将学生培养成为具备丰富实践经验和扎实理论知识水平的高素质人才,成为当前我国艺术设计学科发展的关键。对此,该文以校企合作为基础,探析艺术设计学科校企合作多元化合作模式,期望能够为我国高校艺术设计学科的进一步发展提供借鉴。

关键词：深化产教融合艺术设计学科校企合作多元化合作模式

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高职教育深化产教融合的经验、问题与对策

传播力研究 2018年第34期2卷 165-165,197页

作者：苏艳娟河南职业技术学院

近些年来职业教育中越来越重视产教融合的深化发展,根据国家教育部门提出的要求,我国高职教育要将产教融合作为重要改革方向。如何更好地深化产教融合是当前高职教育需要面临的重要问题之一,虽然当前在进行产教融合中遇到了许多问题,但... 详细信息

近些年来职业教育中越来越重视产教融合的深化发展,根据国家教育部门提出的要求,我国高职教育要将产教融合作为重要改革方向。如何更好地深化产教融合是当前高职教育需要面临的重要问题之一,虽然当前在进行产教融合中遇到了许多问题,但通过对经验的总结和对模式的优化,可以更好地推动高职教育产教融合的发展。

关键词：高职教育深化产教融合问题与对策

新时代背景下地方应用型本科高校深化产教融合的思考

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新课程研究 2023年第18期 1-4页

作者：张丽娟昆明学院

深化产教融合是地方应用型本科高校高质量发展的基本路径。文章审视应用型本科高校的使命和价值，剖析当下产教融合存在的难点及痛点，提出强化多元主体责任，以区域现代产业集群和产业行业需求发展为导向，聚焦专业内涵建设，提升协同... 详细信息

深化产教融合是地方应用型本科高校高质量发展的基本路径。文章审视应用型本科高校的使命和价值，剖析当下产教融合存在的难点及痛点，提出强化多元主体责任，以区域现代产业集群和产业行业需求发展为导向，聚焦专业内涵建设，提升协同育人质量等对策，以期为地方应用型本科高校进一步深化产教融合提供参考。

关键词：应用型本科高校深化产教融合高质量发展

湖北省职业教育深化产教融合的现状、问题与对策

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武汉职业技术学院学报 2019年第5期18卷 20-24页

作者：叶莉张芳武汉职业技术学院电子信息工程学院

以湖北地区职业院校产教融合(武汉职业技术学院)教育改革为例,对湖北省(地区)深化职业教育产教融合的重要举措、存在的问题进行了系统分析,提出湖北省政府相关部门、职业教育院校、地方企业应从经济建设和产业升级为出发点,进一步完善... 详细信息

以湖北地区职业院校产教融合(武汉职业技术学院)教育改革为例,对湖北省(地区)深化职业教育产教融合的重要举措、存在的问题进行了系统分析,提出湖北省政府相关部门、职业教育院校、地方企业应从经济建设和产业升级为出发点,进一步完善职业教育产教融合相关制度,充分发挥市场在人才资源配置中的作用,从而共同建立互利共赢的产教融合合作,促进产教融合和地方经济可持续发展。

关键词：深化产教融合互利共赢地方经济职业教育

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应用型本科高校深化产教融合的新机遇

“双高”背景下高职院校深化产教融合的策略研究

南北桥 2019年第6期 6-7页

作者：葛文鹏缑星信阳师范学院发展规划处河南信阳464000 信阳师范学院党委办公室河南信阳464000

近年来,地方普通本科高校纷纷向应用型转变成为我国高等教育改革发展的一大主旋律.与此同时,党和国家对产教融合的部署及推进不断深入,随着一系列产教融合政策的颁布和实施,应用型本科高校通过深化产教融合推进转型发展迎来了新机遇.

关键词：应用型本科高校深化产教融合新机遇

来源：评论

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太原城市职业技术学院学报 2022年第9期 54-56页

作者：黄献宁李冉广州科技职业技术大学广东广州510550

随着“双高计划”的提出,高职院校产教融合进入了提质升级新阶段。但在深化产教融合的实践中,高职院校仍然普遍存在着政策法规和制度不健全、企业主体参与程度低、产教不协调、师资队伍能力薄弱等突出问题。文章认为,要从政府的政策支... 详细信息

随着“双高计划”的提出,高职院校产教融合进入了提质升级新阶段。但在深化产教融合的实践中,高职院校仍然普遍存在着政策法规和制度不健全、企业主体参与程度低、产教不协调、师资队伍能力薄弱等突出问题。文章认为,要从政府的政策支持、调动企业参与积极性、产业链与教育链的协调发展、师资队伍建设、打造产教融合平台等方面来突破产教深度融合的困境。

关键词：双高计划高职院校深化产教融合策略

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论深化产教融合下的高职师资队伍建设

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2020年第12期 36-37页

作者：陈瑶辽宁特殊教育师范高等专科学校组织人事处辽宁沈阳110173

随着我国社会经济的高速发展,科技水平的不断不提升,我国社会在不断的对现有产业的结构作出调整,各个行业也在转型和升级。高等教育是不断向社会输送人才的场所,在社会发展进程中起到重要作用。高等职业院校在新的社会经济发展情势下把... 详细信息

随着我国社会经济的高速发展,科技水平的不断不提升,我国社会在不断的对现有产业的结构作出调整,各个行业也在转型和升级。高等教育是不断向社会输送人才的场所,在社会发展进程中起到重要作用。高等职业院校在新的社会经济发展情势下把产业和职业教育融合起来开展教学,从而让学生在产教的教育模式下学习更加贴近之后的工作,也培养了大量社会急需的人才。因此,为了更好的深化产教融合,培养和建设优秀的教师队伍是产教融合的重要保障。

关键词：深化产教融合高职师资队伍建设