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深刻理解“两个结合” 学习领会习近平文化思想
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团结 2024年 第2期 9-13页
作者: 田嵩燕 中央党校(国家行政学院)中华文明与中国道路研究中心 中央党校(国家行政学院)中华文明与中国道路研究中心文史教研部
“两个结合”是中国共产党不断推动理论和实践创新、推进马克思主义中国化时代化的科学方法,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论创新成果,也是理解习近平文化思想的一把钥匙。
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深刻理解准确把握政治巡视要求 努力提高巡视巡察工作质量
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中国粮食经济 2024年 第5期 4-7页
作者: 王永圣 国家粮食和物资储备局机关党委 国家粮食和物资储备局巡视办
对标中央巡视工作的标准和要求,内部巡视巡察工作在落实政治巡视要求、保障巡视巡察工作质量等方面不同程度存在薄弱环节,需要巡视巡察干部深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作重要论述,不断提高巡视工作站位,把握政治巡视要求,努力... 详细信息
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深刻理解习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的实践要求
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求知 2024年 第4期 10-14页
作者: 张荣臣 郑超华 中共中央党校(国家行政学院)党的建设教研部 中共广东省委党校党的建设教研部
习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上深刻阐述了党的自我革命的重要思想,科学回答了我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题,把我们党对自我革命的科学认识和准确把握提升到新的高度。在讲话中,习... 详细信息
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深刻理解除法的两层含义
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小学教学设计 2024年 第8期 42-43页
作者: 马硕 浙江省杭州市余杭区闲林和睦小学
一、区分对比,建构除法含义1.教师设计“开放性”问题:“把12个竹笋进行平均分,你会怎么分?”学生动手操作,感受两种分法的区别和联系。
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深刻理解习近平文化思想的里程碑意义
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江淮 2024年 第4期 40-41页
作者: 王军 安徽省委宣传部
一切伟大的实践,都需要科学理论的正确指引。2023年10月,党中央召开全国宣传思想文化工作会议,正式提出和系统阐述习近平文化思想,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。这一重要思想为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚... 详细信息
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深刻理解新年贺词蕴含的发展观
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党员生活(湖北) 2024年 第6期 50-51页
作者: 梁红 王艳 华中科技大学马克思主义学院思想政治教育研究所 华中科技大学马克思主义学院
马克思主义唯物辩证法认为,无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断发展变化的。2024年国家领导人新年贺词紧扣“发展”一词,阐释了实现社会发展首先要促进生产力的发展、持续深化改革才能发展、发展是为了人民,最理想的发展状... 详细信息
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为有牺牲多壮志——深刻理解湖南“厚重的革命文化”
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新湘评论 2024年 第11期 11-13页
作者: 刘建平 湖南省当代中国马克思主义研究中心湘潭大学基地
2024年3月,习近平总书记在湖南考察时强调,悠久的历史文化、厚重的革命文化、活跃的现代文化,是湖南增强文化软实力的丰富资源和深厚基础。湖南是伟人故里、将帅之乡、红色热土、革命圣地,这些金字招牌是湖南亮丽的名片。深刻理解湖南... 详细信息
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从百年历史深刻理解党为什么要自我革命
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中国党政干部论坛 2024年 第3期 55-59页
作者: 毛胜 中央党史和文献研究院第七研究部
为聚焦党校学员“两带来”,发挥党校优势、体现党校特色,本刊与中央党校(国家行政学院)教务部合作,开设“党校学员‘两带来’”栏目,每期从党校学员“两带来”问题中选取两个问题,邀请相关专家进行解答。
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从三个维度深刻理解习近平总书记 关于党的建设的重要思想
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党员生活(湖北) 2024年 第12期 50-51页
作者: 王云燕 张东梅 武汉市委党校党史党建教研部
习近平总书记关于党的建设的重要思想,是科学、完整、成熟的党建理论,它以鲜明的理论创新、强大的实践引领、系统的科学方法,开辟了百年大党自我革命的新境界,构成习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”,实现了马克思主义建党... 详细信息
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以唯物史观理解新时代人文经济学
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浙江社会科学 2024年 第6期 14-17,156页
作者: 桑明旭 苏州大学哲学系 苏州大学人文经济学研究院 苏州215123
习近平同志指出:“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。”②在新时代人文经济学研究中,坚持和运用唯物史观的立场、观点、方法,有助于我们深刻理解这一创新理论的若干重大问题。
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