检索结果-南通市图书馆

“润德教育”理念下集团化办学的特色育人路径

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辽宁教育 2022年第2期 34-36页

作者：孟丽葫芦岛市连山世纪小学

葫芦岛市连山世纪小学原名葫芦岛市连山小学,始建于1962年,有近60年的建校历史。近几年,随着葫芦岛市连山区东城区域经济的迅猛发展,不断有人口迁至东城居住,造成连山小学生源逐年减少。2019年12月,经连山区政府、区教育局的科学论证,... 详细信息

葫芦岛市连山世纪小学原名葫芦岛市连山小学,始建于1962年,有近60年的建校历史。近几年,随着葫芦岛市连山区东城区域经济的迅猛发展,不断有人口迁至东城居住,造成连山小学生源逐年减少。2019年12月,经连山区政府、区教育局的科学论证,《连山区集团化办学实施方案》(以下简称《方案》)正式出台。

关键词：集团化办学建校历史科学论证连山区育人路径实施方案葫芦岛市润德

文化润德:幼儿园“童趣非遗”德育课程的构建与实施

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今日教育（幼教金刊） 2023年第5期 4-9页

作者：李会燕廖海琳广东省佛山市禅城区教育发展中心

幼儿期是人一生发展的关键时期,也是初步形成文化认同感及归属感、集体荣誉感的开端教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国... 详细信息

幼儿期是人一生发展的关键时期,也是初步形成文化认同感及归属感、集体荣誉感的开端教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

关键词：集体荣誉感《幼儿园教育指导纲要(试行)》德育课程爱家乡爱祖国文化认同感润德构建与实施

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实施全课程育人路径创建学校润德教育特色

辽宁教育 2023年第3期 33-35页

作者：于洪彬宋桂芬葫芦岛市连山东城世纪小学

成功的教育,一定有一种思想力量支撑,就教师而言是教育的初心,就学校而言是一种文化。没有思想的教育,一定不会走得更远;没有文化的学校,很难实现学生的成人成才。科学的教育理念要在实践中坚守,通过系统的探索形成学校文化。先进、高... 详细信息

成功的教育,一定有一种思想力量支撑,就教师而言是教育的初心,就学校而言是一种文化。没有思想的教育,一定不会走得更远;没有文化的学校,很难实现学生的成人成才。科学的教育理念要在实践中坚守,通过系统的探索形成学校文化。先进、高雅、厚重文化的滋养和浸润,会极大推进学校的发展进程,使学校有生命力,教师有竞争力,学生有发展力。

关键词：成人成才力量支撑润德教育理念学校育人路径全课程竞争力

五育并举促“双减” 润德养心在“实践”——谈实践作业的运用

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黑龙江教育（教育与教学） 2023年第1期 34-36页

作者：张婉春哈尔滨医科大学附属逸夫小学

“双减”文件出台,以雷霆之势带动了新一轮教育改革,其中作业改革成为重点。作业改革要从根本上解决以往作业内容单调、形式缺乏趣味和吸引力的问题,就要突出作业的综合性和实践性。作业设计的重心应该从关注学科转移到关注人的培育上,... 详细信息

“双减”文件出台,以雷霆之势带动了新一轮教育改革,其中作业改革成为重点。作业改革要从根本上解决以往作业内容单调、形式缺乏趣味和吸引力的问题,就要突出作业的综合性和实践性。作业设计的重心应该从关注学科转移到关注人的培育上,帮助学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。教师应该紧扣新的课程标准,深研、深析教材,将核心素养根植于作业设计的综合考量之中,将立德树人的根本任务体现在作业改革进程中,真正实现减负增效,成就学生健康快乐成长。

关键词：综合实践润德作业

润德于心,外毓于行——烟台市莱山区第九小学德育教育

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新校园 2021年第11期 10-13页

作者：刘欣曹炳珍山东省烟台市莱山区第九小学

一、文化追溯与品牌确立--润德于心,外毓于行。《礼记》有云:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教育艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。养鱼养水,养树养根,养人养心,学校长期坚持“树人先树德,育人先育心”的德育模式... 详细信息

一、文化追溯与品牌确立--润德于心,外毓于行。《礼记》有云:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教育艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。养鱼养水,养树养根,养人养心,学校长期坚持“树人先树德,育人先育心”的德育模式,坚持五育并举,践行“向阳而生、向善而长”的育人理念,始终把德育放在第一位,把每一位师生的健康成长放在心上,致力于打造“致善致和致美”的润心文化。

关键词：传授本领德育模式育人理念善教者五育并举润德善歌者《礼记》

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陈黎明:以水为鉴润德润行

华人时刊·校长版 2023年第6期 13-17页

作者：胡迪不详

在常熟市城东,有这样一所小学:漫步校园,入目是具有年代感又极为干净的教学楼、操场上肆意奔跑的学生、办公室内笑意吟吟的教师……这些温馨而生动的场景,构成了一幅令人陶醉的画卷。这里,便是常熟市淼泉中心小学。而当见到校长陈黎明时... 详细信息

在常熟市城东,有这样一所小学:漫步校园,入目是具有年代感又极为干净的教学楼、操场上肆意奔跑的学生、办公室内笑意吟吟的教师……这些温馨而生动的场景,构成了一幅令人陶醉的画卷。这里,便是常熟市淼泉中心小学。而当见到校长陈黎明时,一切的美好图景便有了答案。人至中年,思路敏捷,侃侃而谈,身形矫健,步步生风,充盈着满满的力量感,这便是他给人的第一印象。这所学校,正是在他的管理和引领下渐入佳境,喷薄出源源不断的生命力。

关键词：中心小学第一印象一所力量感润德陈黎明常熟市教学楼

思政铸魂 “润德”育人——济南市舜耕小学以“润德”育人推进思政教育一体化的探索与实践

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山东教育 2023年第28期 12-13页

作者：胡爱红山东省济南市舜耕小学

济南市舜耕小学以“润德”课程育人为实践载体,开门办思政,打通学校、家庭、社会育人通道,积极探索新时代思政课程育人新模式,引导学生从小听党话、跟党走,培养社会主义建设者和接班人。一、“浸润习养”,遵循儿童品德养成规律,提出“... 详细信息

济南市舜耕小学以“润德”课程育人为实践载体,开门办思政,打通学校、家庭、社会育人通道,积极探索新时代思政课程育人新模式,引导学生从小听党话、跟党走,培养社会主义建设者和接班人。一、“浸润习养”,遵循儿童品德养成规律,提出“润德”育人新理念学校进行“润德”课程一体化构建,提出“浸润习养”课程育人理念,强调在环境熏陶、体验感悟、反复实践、内化养成中润养心灵、润美行为、润泽生命,不断丰盈自我成长的力量,实现学生品德进阶发展。

关键词：思政教育体验感悟育人理念思政课程润德环境熏陶品德养成自我成长

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以禾润德启智润心为孩子幸福人生奠基

西部教育研究（陕西） 2023年第1期 36-37页

作者：訾明春不详

杨凌高新第二小学是杨凌城东城乡结合部老百姓家门口的好学校,是陕西省义务教育均衡发展先进集体,也是“全国青少年校园足球特色”学校。2014年,在示范区各级领导的关怀下,原陈小寨小学被杨凌高新小学托管,更名为杨凌高新第二小学。杨... 详细信息

杨凌高新第二小学是杨凌城东城乡结合部老百姓家门口的好学校,是陕西省义务教育均衡发展先进集体,也是“全国青少年校园足球特色”学校。2014年,在示范区各级领导的关怀下,原陈小寨小学被杨凌高新小学托管,更名为杨凌高新第二小学。杨凌高新第二小学和高新小学分校不分家,坚持“六统一”原则,采取统一教师调配,统一业务考核,统一薪酬标准,统一管理模式,统一招生,统一安排入学。

关键词：义务教育均衡发展启智业务考核润心润德幸福人生薪酬标准城乡结合部

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创新德育形式践行“润德教育”理念

辽宁教育 2022年第2期 72-73页

作者：王振东葫芦岛市连山世纪小学

学校教育要以人为本,培养全面发展的人。我校以"润德教育"为办学理念,以"好德行,好人生,好未来"为校训,创新德育形式,培养学生良好的德行修养,进而滋润学生的心灵,造就有德行的社会主义建设者和接班人。一、以"生"为本,彰显"润德教育"... 详细信息

学校教育要以人为本,培养全面发展的人。我校以"润德教育"为办学理念,以"好德行,好人生,好未来"为校训,创新德育形式,培养学生良好的德行修养,进而滋润学生的心灵,造就有德行的社会主义建设者和接班人。一、以"生"为本,彰显"润德教育"理念一所学校,环境、硬件设备可以落后,但教学观念、学校管理不能落后。基于这样的认识,我校不断学习教育的新思想、新观念,用批判的眼光、理性的思维来分析教学中遇到的问题。

关键词：创新德育办学理念润德一所校训德行修养分析教学教学观念