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涉农专业学生选调生职业规划教育现状及改进策略浅析

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教育教学论坛 2024年第10期 9-12页

作者：汪磊蒋晓彤李辕中国农业大学草业科学与技术学院北京100193 中国农业大学园艺学院北京100193 中国农业大学资源与环境学院北京100193

从学生个体、辅导员个体、校院层面,以职业规划角度为切入点,对当前涉农专业选调生教育进行了浅析,并针对上述层面提出了相关建议。针对学生个体培养,要将选调生职业规划教育融入学生培养的全过程,帮助学生进一步强化基层就业的观念;针... 详细信息

从学生个体、辅导员个体、校院层面,以职业规划角度为切入点,对当前涉农专业选调生教育进行了浅析,并针对上述层面提出了相关建议。针对学生个体培养,要将选调生职业规划教育融入学生培养的全过程,帮助学生进一步强化基层就业的观念;针对辅导员个体来说,要不断提升业务水平,做好学生教育、引导和培养;在校院层面,要充分利用各类资源做好学生的全方位选调生职业规划教育。从而在各个方面形成教育合力,进一步提升涉农专业学子投身基层选调的人数和比例,为基层地区带来新鲜活力。

关键词：选调生职业规划涉农专业基层就业

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农业发展趋势和涉农专业大学生就业前景

中国大学生就业 2024年第3期 105-112页

作者：冯小龙周海渊西北农林科技大学职业规划与就业指导教研室

农业强国是社会主义现代化强国的根基,必须加快建设农业强国,全面推进乡村振兴,大力推进农业农村现代化建设,加强党的全面领导。目前,涉农专业大学生就业情况持续改善,但是仍然面临产业需求、政策待遇、创业环境等机遇与挑战。为探索涉... 详细信息

农业强国是社会主义现代化强国的根基,必须加快建设农业强国,全面推进乡村振兴,大力推进农业农村现代化建设,加强党的全面领导。目前,涉农专业大学生就业情况持续改善,但是仍然面临产业需求、政策待遇、创业环境等机遇与挑战。为探索涉农专业大学生就业困境的出路,从育人新体系、发展新方向、培养新范式、时代新青年四个角度找到科学有效的解决方案,遵循砥砺前行、科学应变、守正创新、厚植情怀的原则,大力培养有知农爱农情怀、强农兴农本领的时代新人、创新人才,为加快建设农业强国而努力奋斗。

关键词：农业发展趋势涉农专业新农科大学生就业

1+X证书制度试点融入涉农专业人才培养路径研究

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新农民 2024年第5期 68-70页

作者：刘晓东彭利兰明瑞杨睿吴佳琦赵云黔东南民族职业技术学院

1+X证书制度是为充分发挥职业教育产业属性作用，为培养企业用得上、用得好的人才的一项重要制度试点。结合智慧农业和贵州山地特色农业背景，充分利用现代信息化、制造技术和营销等技术手段，通过将涉农专业1+X证书制度融入专业人才培... 详细信息

1+X证书制度是为充分发挥职业教育产业属性作用，为培养企业用得上、用得好的人才的一项重要制度试点。结合智慧农业和贵州山地特色农业背景，充分利用现代信息化、制造技术和营销等技术手段，通过将涉农专业1+X证书制度融入专业人才培养方案、课程体系和“三教”改革，提高涉农专业人才培养质量，提高涉农专业人才融入产业发展的能力。

关键词： 1+X 涉农专业人才培养

新农科背景下地方院校涉农专业创新教育驱动力影响要素研究

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智慧农业导刊 2024年第2期4卷 65-68页

作者：金龙泉赵忠伟王乐大连海洋大学体育部辽宁大连116023

在新农科背景下,地方院校涉农专业创新教育已成为推动农业科学发展的重要力量。借助动因-行为-结果模型的研究逻辑,探究影响地方院校涉农专业创新教育驱动力的要素,并对学生的反馈数据进行深度剖析,以便解读他们的创新思维路线图。在6C... 详细信息

在新农科背景下,地方院校涉农专业创新教育已成为推动农业科学发展的重要力量。借助动因-行为-结果模型的研究逻辑,探究影响地方院校涉农专业创新教育驱动力的要素,并对学生的反馈数据进行深度剖析,以便解读他们的创新思维路线图。在6C框架的指导下,对比和分析学生思维在创新过程中的运行动态,发现高校开展创新创业教育对优化涉农专业大学生的创新人才培养模式、提升人才培养质量和推动经济社会发展具有积极作用。然而,实现这一过程并非没有困难和挑战,包括如何有效地实施6C框架,如何充分调动涉农专业大学生的创新潜力等问题。研究为进一步完善涉农专业大学生创新创业教育提供有力的理论支持和深度洞见,表明更多的研究和实践尝试是必要的。

关键词：新农科背景地方院校涉农专业创新教育驱动力影响要素

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湖南高职涉农专业建设的推进路径研究

智慧农业导刊 2024年第1期4卷 155-158页

作者：艾金龙喻舞阳王欢益阳职业技术学院湖南益阳413000

湖南是农业大省和职教强省,在推进农业现代化和乡村振兴的过程中,职业教育涉农专业的建设起着重要的支撑作用。该文较为系统地分析目前湖南职业教育涉农专业建设存在的不足,并提出推进湖南职业教育涉农专业建设的路径,即坚持立德树人,... 详细信息

湖南是农业大省和职教强省,在推进农业现代化和乡村振兴的过程中,职业教育涉农专业的建设起着重要的支撑作用。该文较为系统地分析目前湖南职业教育涉农专业建设存在的不足,并提出推进湖南职业教育涉农专业建设的路径,即坚持立德树人,调整涉农专业布局,强化师资队伍建设,创新人才培养模式,加强教学资源开发,加强国际合作打造湖湘特色品牌,以期为湖南高职涉农专业的发展提供有效系统的参考意见,进而推动湖南农业强省的建设和乡村振兴战略的全面实施。

关键词：职业教育涉农专业乡村振兴专业布局:立德树人

农村中职校涉农专业推进“课堂革命”的研究与思考

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新教育 2024年第14期 106-108页

作者：刘召华王嘉珍江苏省徐州市张集中等专业学校

课堂革命不仅体现在理念与思维上的突破,更要从实践与行动上进行创新。农村中职校涉农专业面对发展基础薄弱、优质资源匮乏、特色发展减少、理论实践脱节等困境，需从理念、机制、方法等方面进行创新，通过思想、方法、质量革命等路径... 详细信息

课堂革命不仅体现在理念与思维上的突破,更要从实践与行动上进行创新。农村中职校涉农专业面对发展基础薄弱、优质资源匮乏、特色发展减少、理论实践脱节等困境，需从理念、机制、方法等方面进行创新，通过思想、方法、质量革命等路径来推动课堂革命，从而提高乡村振兴背景下农村中职校涉农专业人才培养质量。

关键词：农村中职校涉农专业课堂革命

职业教育涉农专业多元化人才培养现状及路径探究

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农村科学实验 2024年第5期 184-186页

作者：樊秀玲朱旭艳兰考三农职业学院基础教学部河南开封475300

涉农专业一直是职业教育中的特色专业,推动涉农职业教育高质量发展是当前职业教育的重点发展方向。该文以我国职业教育中涉农专业发展的现状为背景,分析了当前涉农专业面临的困境与不足,并从多元化人才的角度出发,探讨了涉农专业多元化... 详细信息

涉农专业一直是职业教育中的特色专业,推动涉农职业教育高质量发展是当前职业教育的重点发展方向。该文以我国职业教育中涉农专业发展的现状为背景,分析了当前涉农专业面临的困境与不足,并从多元化人才的角度出发,探讨了涉农专业多元化人才培养对开阔学生视野、提高学生实践能力及社会能力的重要性。该文从教学实践出发,从师资力量、学科融合、教学方法和专业实习等多个角度,研究了职业教育中涉农专业多元化人才培养的路径,以期为今后职业教育及涉农专业发展提供一定的借鉴和经验。

关键词：职业教育涉农专业多元化人才

黑龙江省高职院校涉农专业毕业生就业特点与对策探析——以黑龙江某高职院校为例

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 46-49页

作者：朱延泽黑龙江农垦职业学院黑龙江哈尔滨150025

本文通过对黑龙江省高职院校涉农专业毕业生就业情况的深入调研,探析当前涉农专业毕业生的就业特点和在就业市场上所面临的挑战。针对这些特点和挑战,本文以高校的视角,结合就业指导与服务的工作实际,提出了一系列的对策建议,旨在改善... 详细信息

本文通过对黑龙江省高职院校涉农专业毕业生就业情况的深入调研,探析当前涉农专业毕业生的就业特点和在就业市场上所面临的挑战。针对这些特点和挑战,本文以高校的视角,结合就业指导与服务的工作实际,提出了一系列的对策建议,旨在改善涉农专业毕业生的就业环境,提高毕业生服务农业现代化建设意愿,增强其在基层一线的就业活力,促进农业产业的持续发展,为黑龙江农业经济建设提供技能型人才支持,为乡村振兴和全面建设社会主义现代化国家贡献力量。

关键词：黑龙江高职院校涉农专业就业对策

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高校涉农专业耕读教育—智慧教学模式研究

现代农业科技 2024年第12期 217-220页

作者：林谕彤朱宇林朱艺萍李东萍梁芳玉林师范学院广西玉林537000 柳州市柳东新区第二实验中学广西柳州545000 玉林市玉东新区第二小学广西玉林537000

耕读教育—智慧教学模式是一种新型教育理念,也是一种教学方法,其核心在于将实践教学与理论教学有机结合。本文以耕读教育—智慧教学模式理念为出发点,对于如何构建涉农专业课程体系进行了深入研究,分析了国内外涉农专业课程体系现状,... 详细信息

耕读教育—智慧教学模式是一种新型教育理念,也是一种教学方法,其核心在于将实践教学与理论教学有机结合。本文以耕读教育—智慧教学模式理念为出发点,对于如何构建涉农专业课程体系进行了深入研究,分析了国内外涉农专业课程体系现状,阐述了涉农专业课程体系建设的重要性,提出了涉农专业耕读教育—智慧教学模式措施,以期为推动涉农专业课程体系构建和人才培养提供参考。

关键词：耕读教育—智慧教学模式涉农专业课程体系

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