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试析丁鹤年悲剧意识的消解途径

兰州学刊 2021年第11期 15-22页

作者：刘嘉伟江苏师范大学文学院

丁鹤年为元末明初色目诗人之翘楚。易代之际的变乱,入明后色目人的尴尬身份,使其长期漂迫东南,隐居不仕,备尝苦辛。他践行着穆罕默德"学问虽远在中国,亦当往求之"的圣训,"逃禅"以修心;民族文化基因的影响下,鹤年亲山乐水,栖心林泉以释... 详细信息

丁鹤年为元末明初色目诗人之翘楚。易代之际的变乱,入明后色目人的尴尬身份,使其长期漂迫东南,隐居不仕,备尝苦辛。他践行着穆罕默德"学问虽远在中国,亦当往求之"的圣训,"逃禅"以修心;民族文化基因的影响下,鹤年亲山乐水,栖心林泉以释放压力;元代东迁西域人带来了祖先高明的医术与药物,丁氏广交医友,且有卖药行医的经历,这使他自觉地以诗解忧,后世学人也多称丁诗为解忧良药。梳理阐释丁鹤年悲剧意识的消解途径,可以更好地探寻这位西域士子的心路历程,庶几可为涵括多民族文学的"中华文学史"构建添砖加瓦。

关键词：丁鹤年悲剧意识消解途径回族文学元代诗歌

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大学生第二课堂:现实困境与消解途径

高等理科教育 2019年第3期 81-88页

作者：曾剑雄宋丹刘晏如大连理工大学高等教育研究院

大学生第二课堂具有提升学生综合素质,增强学生综合能力的育人功能。作者采用质性研究方法调研大学生第二课堂的开展现状,深度剖析其育人机制所面临的困境,从而为全面推进第二课堂建设提供现实依据。研究发现,第二课堂存在理念困境、制... 详细信息

大学生第二课堂具有提升学生综合素质,增强学生综合能力的育人功能。作者采用质性研究方法调研大学生第二课堂的开展现状,深度剖析其育人机制所面临的困境,从而为全面推进第二课堂建设提供现实依据。研究发现,第二课堂存在理念困境、制度困境、组织困境和模式困境等四维现实困境。为了全面发挥第二课堂的育人效果,文章从融合以生为本的育人理念,探索全面教育的育人新思路;完善政策制度保障,加强高校组织领导职能;健全学生组织机制,保障第二课堂教育管理的有效开展;深化第二课堂教育改革,系统建构知识传授、素质提升与能力塑造的培养模式等四个方面科学探究高校第二课堂建设的具体路径。

关键词：大学生第二课堂现实困境消解途径

农村税费改革存在的问题及其消解途径——以安徽为例

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天府新论 2002年第3期 17-22页

作者：孙辉华东师范大学法政学院

从安徽省近两年来的试点情况来看 ,税费改革的积极意义是毋庸置疑的 ,但改革期间也暴露出一些值得深思的问题。一是乡、村两级组织收入大幅下降、运转困难 ,债务负担沉重、难以消解 ;二是农村教育及公益事业的发展将受到影响 ;三是公平... 详细信息

从安徽省近两年来的试点情况来看 ,税费改革的积极意义是毋庸置疑的 ,但改革期间也暴露出一些值得深思的问题。一是乡、村两级组织收入大幅下降、运转困难 ,债务负担沉重、难以消解 ;二是农村教育及公益事业的发展将受到影响 ;三是公平税负问题。作者由此分析指出 ,“三农”问题并不是单凭“税费改革”所能解决的

关键词：农村税费改革消解途径安徽

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幼儿园教育软暴力现象产生的原因及消解途径

牡丹江大学学报 2011年第10期20卷 119-121页

作者：王平平邹海瑞西华师范大学高等教育研究所四川省教育发展研究中心四川南充637009

以体罚为代表的幼儿园教育硬暴力还未完全肃清,现如今又出现了一种以心理伤害为代表的幼儿园教育软暴力。幼儿园教育软暴力出现的原因主要体现在一些幼儿教师缺少师德,幼儿教师教育爱的能力不够。为此,相应的策略是:培养幼儿教师的师德... 详细信息

以体罚为代表的幼儿园教育硬暴力还未完全肃清,现如今又出现了一种以心理伤害为代表的幼儿园教育软暴力。幼儿园教育软暴力出现的原因主要体现在一些幼儿教师缺少师德,幼儿教师教育爱的能力不够。为此,相应的策略是:培养幼儿教师的师德,提高幼儿教师教育爱的能力和建设幼儿园组织文化。

关键词：幼儿教育教育软暴力幼儿园消解途径

教师对新课程实施的适应性问题的消解途径与建议

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继续教育研究 2008年第1期 155-156页

作者：张维刚江玲曲阜师范大学信息技术与传播学院山东日照276826 西华师范大学教育技术系四川南充637002

我们在"教师对新课程实施的适应性问题的调查与分析"一文中总结和分析了教师对新课程实施在心理、教育观念、专业知识和专业能力以及文化等方面存在的各类适应性问题及其产生的主要原因。本文通过对教师应然状况与实然状况的对比研究,... 详细信息

我们在"教师对新课程实施的适应性问题的调查与分析"一文中总结和分析了教师对新课程实施在心理、教育观念、专业知识和专业能力以及文化等方面存在的各类适应性问题及其产生的主要原因。本文通过对教师应然状况与实然状况的对比研究,提出了教师对新课程实施的各类适应性问题的消解途径和建议。

关键词：课程实施适应性问题消解途径建议

“互联网+”时代高校教师身份认同危机与消解途径探究

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文化创新比较研究 2021年第4期5卷 42-44页

作者：王冠余丽陕西理工大学外国语学院陕西汉中723000

据陕西省高校教师满意度和心理健康状况调查显示,我省高校教师普遍压力较大,身份危机感较为严重,影响了工作积极性。“四个一流”建设过程亦是高校教师专业发展的过程,而教师的身份认同则是教师专业发展的核心和内在动力。因此,对于高... 详细信息

据陕西省高校教师满意度和心理健康状况调查显示,我省高校教师普遍压力较大,身份危机感较为严重,影响了工作积极性。“四个一流”建设过程亦是高校教师专业发展的过程,而教师的身份认同则是教师专业发展的核心和内在动力。因此,对于高校教师的职业身份认同的探究迫在眉睫。“互联网+”时期,教师身份认同危机主要体现在角色冲击、情感缺失和技术水平局限等方面,要消除以上危机,就应分别从宏观制度层面、高校层面到微观的教师主体层面来改善,这样才能提高教师的教学满意度和职业信念感,实现其专业发展。

关键词： “互联网+”时代教师身份认同身份认同危机消解途径

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县域金融弱化现象的消解途径

西安金融 2005年第7期 72-73页

作者：丁芳龙付建设中国人民银行甘谷县支行

一、构建支持县域经济发展的金融组织体系.一方面,大力调整国有商业银行机构组织体系.按照效益原则,精简、撤并部分县级机构,除农业银行可适度保留并适当'下伸'机构外,其他县级机构尽可能缩减,对保留的机构增加授权授信,提高其对县域经... 详细信息

一、构建支持县域经济发展的金融组织体系.一方面,大力调整国有商业银行机构组织体系.按照效益原则,精简、撤并部分县级机构,除农业银行可适度保留并适当'下伸'机构外,其他县级机构尽可能缩减,对保留的机构增加授权授信,提高其对县域经济发展的支持能力.另一方面,打破国家对农村金融市场的垄断,放松农村金融市场准入条件,准许民营企业家进入银行业,允许他们组建新的合资或独资银行.

关键词：消解途径弱化现象县域金融县域经济发展金融组织体系农村金融市场市场准入条件县级机构民营企业家银行机构国有商业效益原则农业银行授权授信支持能力独资银行银行竞争国有银行银行业撤并缩减垄断

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论转型期社会心理困境与消解途径

黑龙江社会科学 2005年第2期 118-120页

作者：于晶莉韦明青岛理工大学文法系山东青岛266520

当前,我国转型期社会心理困境主要表现在相对剥夺感的普遍增强、社会焦虑蔓延、自我保障心理过度以及个人生活满意度滞后等方面,在一定意义上已构成了社会向纵深发展的心理阻力。营造良好的社会公平环境、完善社会保障体系、创造充足的... 详细信息

当前,我国转型期社会心理困境主要表现在相对剥夺感的普遍增强、社会焦虑蔓延、自我保障心理过度以及个人生活满意度滞后等方面,在一定意义上已构成了社会向纵深发展的心理阻力。营造良好的社会公平环境、完善社会保障体系、创造充足的就业岗位、建立有效的心理疏导机制是消解转型期社会心理困境的主要途径。

关键词：社会转型社会心理困境消解途径社会稳定

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大数据技术异化表现及消解途径研究

现代交际 2021年第20期 213-216页

作者：陈焕鑫鄢来均广州中医药大学马克思主义学院广州中医药大学研究生院

人们通过借助大数据技术在庞大的数据信息中获得数据的潜在价值,捕获已有或预测未来的行为。但大数据技术在应用中产生了一定程度的技术异化,其特征包括虚拟性、广泛性、实时性与隐蔽性,主要异化表现为弱化人的决策能力、剥夺人的选择... 详细信息

人们通过借助大数据技术在庞大的数据信息中获得数据的潜在价值,捕获已有或预测未来的行为。但大数据技术在应用中产生了一定程度的技术异化,其特征包括虚拟性、广泛性、实时性与隐蔽性,主要异化表现为弱化人的决策能力、剥夺人的选择权利和数据收集掠夺人的利益。试提出通过推动技术理性的建设、建立健全大数据技术法律法规,以及实现人的全面而自由的发展的,促进大数据技术持续健康发展。

关键词：大数据技术技术异化异化表现消解途径