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浮现意义的整合机理研究

浮现意义的整合机理研究

作者：唐潇筱燕山大学

学位级别：硕士

意义一直以来都是语言学家探讨的对象,传统的关于意义的研究都是停留在表征的,语法的,结构的方法上,尤其是对于隐喻,双关语以及幽默话语的意义均是从符号,修辞以及结构的层面进行研究,往往带有主观色彩,并没有探讨其意义生成的机理。随... 详细信息

意义一直以来都是语言学家探讨的对象,传统的关于意义的研究都是停留在表征的,语法的,结构的方法上,尤其是对于隐喻,双关语以及幽默话语的意义均是从符号,修辞以及结构的层面进行研究,往往带有主观色彩,并没有探讨其意义生成的机理。随着科学技术迅猛发展,社会变化,新事物层出不穷,传统的意义研究的局限性更加的突显出来。随之,人们开始了对意义的认知层面的研究,1997年,Fauconnier的《思维与语言中的映射》(Mapping in Thought and Language),2002年,Fauconnier和Turner的《我们思维的方式》(The Way We Think)等著作的出版揭示了自然语言中的意义在线构建及连接各心理空间的映射过程,提出意义的在线构建在于浮现结构以及浮现意义的产生,这使得人们认识到了言语意义在线构建背后的那座认知冰山,本文为了能够更好的揭示浮现意义生成的机理,在英文报刊,杂志,网络以及一些著作中搜集新奇隐喻,不透明隐喻,双关语以及幽默语的例子,并在概念整合理论的框架下,运用认知推理以及图式的方法,对这些语料进行详细的分析,力图在分析中说明:1.什么是浮现意义?2.浮现意义是如何生成的?3.浮现意义在新奇隐喻,不透明隐喻,双关语以及幽默语的理解中起到了怎么样的作用?通过对文中典型例子的分析,本文发现浮现意义就是创新意义,是通过整合而生成的,其生成过程离不开空间映射,激活,整合程序,整合层面,有形支撑点,文化等因素。浮现意义是言语交际的实际意义,体现了隐喻,双关语和幽默等语言形式意义生成的机理。

关键词：浮现意义概念整合机理

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习语浮现意义的认知解读

黑龙江高教研究 2010年第9期28卷 184-188页

作者：李金华牡丹江师范学院大学外语教学部黑龙江牡丹江157012

习语是语言的重要构件,已经成为人们最喜欢的重要语言表达手段。作为语言中最有效和最精练的表达手段的习语自然浓缩了人们的生活经验,反映了人们的思维方式和对客观世界的认知模式。文章尝试探究了从概念整合生成的浮现意义去解释习语... 详细信息

习语是语言的重要构件,已经成为人们最喜欢的重要语言表达手段。作为语言中最有效和最精练的表达手段的习语自然浓缩了人们的生活经验,反映了人们的思维方式和对客观世界的认知模式。文章尝试探究了从概念整合生成的浮现意义去解释习语意义生成机制,深入挖掘了习语产生的认知根源,并确立了原型范畴理论是习语形成的主要动因这一思想。这将有利于深化习语的认知语言学研究,也会加强我们对习语的理解,也可以使我们更准确、更恰当地使用习语。

关键词：习语浮现意义认知解度

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名名复合词浮现意义构建的认知研究

名名复合词浮现意义构建的认知研究

作者：严天天扬州大学

学位级别：硕士

复合作为一种强大的构词手段,在词汇扩展的过程中发挥着至关重要的作用。而名名复合词在英语和汉语中数量最多的原因在于其最为简单的形式,其强大的生命力和能产性一直是国内外语言学家探讨的焦点。以往对英汉名名复合词的研究主要致力... 详细信息

复合作为一种强大的构词手段,在词汇扩展的过程中发挥着至关重要的作用。而名名复合词在英语和汉语中数量最多的原因在于其最为简单的形式,其强大的生命力和能产性一直是国内外语言学家探讨的焦点。以往对英汉名名复合词的研究主要致力于两个方面：1)对其语言形式的研究,如词法和句法;和2)对其构成成分之间语义关系的研究。但这两类研究都无法对名名复合词的浮现意义是如何产生的这一问题给出合理解释,由此传统研究的局限性也更加凸显出来。随着认知科学的发展,从认知层面对意义的研究开始兴起,Lakoff, Langacker以及Fauconnier的理论充分展示了认知语言学在研究名名复合词浮现意义生成机制方面的巨大优势。本文从认知的角度出发,尝试构建名名复合词浮现意义的动态构建机制,让人们认识到语言意义在线构建背后的那座认知冰山。本文为了更好地解释浮现意义的生成机制,以Fauconnier的概念整合模型为基础,以LCCM理论和物性结构理论为补充,构建一个更易操作的模型。物性结构被内嵌在概念整合的网络内,目的是给名词的概念内容提供抽象的背景结构信息,该理论对名词语义的精细刻画提供了具体的可操作手段。而LCCM理论的作用在于很好地阐释了词汇概念如何与人类的认知模型相联系,并且也充分说明了隐喻和转喻意义产生的根本原因。在此新模型的基础上,本文根据名名复合词的意义构建过程中是否涉及隐喻和转喻,将名名复合词分为两大类,即：1)非隐喻和/或转喻型名名复合词;和2)隐喻和/或转喻型名名复合词。其次,在第二大类的基础上,本文根据隐喻和转喻发生的不同阶段,又将其细分为三种类型：a)N1和/或N2隐转喻型;b)整体隐转喻型;c)N1和/或N2隐转喻且整体隐转喻型。本文利用上述模型重点对涉及隐转喻的三种类型名名复合词进行个案分析,来了解浮现意义的建构过程。通过对文中典型例子的分析认为：1)浮现意义并不现存于任何一个名名复合词的组成部分之中,它实质上是整合思想运作的结果：2)浮现意义是动态的不是一成不变的,其动态性的主要原因是人类的认知参与在意义构建的过程中发挥至关重要的作用;3)浮现意义的产生实质上是名名复合词的词汇概念激活了人们的次级认知模库而产生隐喻和/或转喻现象,在不同的语境中,被激活的次级认知模库也不相同,所以才有人们对名名复合词浮现意义的不同识解。本文从认知角度对名名复合词进行了研究,解释了浮现意义产生的原因以及意义构建的动态过程,但本文也存在不足之处：1)本文选取的分析例子是非常典型的,这一模型是否适用于所有名名复合词的意义构建还需进一步研究;2)本文为了方便研究,对名名复合词的分类还是比较概括性的,如果对其进行更细致的划分,那么意义构建会更加复杂,所以还需后续继续研究。

关键词：名名复合词浮现意义意义构建概念整合理论

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浮现意义加工:路径、准则及推演模式

北京第二外国语学院学报 2009年第6期31卷 28-35页

作者：李美霞北京第二外国语学院北京100024

本文将交际中产生的意义称为"浮现意义",并从交际中话语的生成过程入手重点论述了"浮现意义"的加工路径、准则及推演模式。这一研究不但能使我们了解"浮现意义"是如何加工的,而且也给我们提供了充分理解符号的丰富概念并阐释交际中出现... 详细信息

本文将交际中产生的意义称为"浮现意义",并从交际中话语的生成过程入手重点论述了"浮现意义"的加工路径、准则及推演模式。这一研究不但能使我们了解"浮现意义"是如何加工的,而且也给我们提供了充分理解符号的丰富概念并阐释交际中出现的一些易于引起歧义的语言表达的一种方式。

关键词：浮现意义路径准则推演模式

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应急性表达策略与构词造句

当代修辞学 2016年第5期 72-78页

作者：项开喜中国社会科学院语言研究所北京100732

同生活中应急行为处置一样,语言中也存在应急性表达策略。本文分析语言中应急表达的一系列具体现象,如"语词错配"现象、舌尖现象、"就手"现象、"跨跳"现象、重复累补现象、违实现象和矛盾现象(肯定与否定),重点分析应急性语言表达对构... 详细信息

同生活中应急行为处置一样,语言中也存在应急性表达策略。本文分析语言中应急表达的一系列具体现象,如"语词错配"现象、舌尖现象、"就手"现象、"跨跳"现象、重复累补现象、违实现象和矛盾现象(肯定与否定),重点分析应急性语言表达对构词造句、句式语义衍生、句法结构形式演变的影响。

关键词：应急性表达舌尖现象 “就手”现象浮现意义整合

“移位”还是“移情”?——析“他是去年生的孩子”

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中国语文 2008年第5期 387-395页

作者：沈家煊中国社会科学院语言研究所北京100732

用"移位"和"派生"来说明"他是去年生的孩子"和"他是昨天进的医院"这类句子的生成都存在一些难以解决的问题。本文论证这类句子的生成方式不是派生而是复合,不是移位而是类推,类推是通过两种表达式的糅合来实现的。这类句子属于一种独立... 详细信息

用"移位"和"派生"来说明"他是去年生的孩子"和"他是昨天进的医院"这类句子的生成都存在一些难以解决的问题。本文论证这类句子的生成方式不是派生而是复合,不是移位而是类推,类推是通过两种表达式的糅合来实现的。这类句子属于一种独立的句式,表达一种独有的"移情"义——主观认同,这种意义属于糅合产生的"浮现意义"。本文还论证"他是生的男孩"和"他是投的赞成票"这类句子也属于主观认同句。最后论证"打了他自己父亲的是我"这种所谓的"分裂句"的生成方式其实不是分裂而是糅合,糅合产生强烈的移情义。

关键词：类推糅合主观性认同句移情浮现意义

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安徽枞阳方言的两种任凭义句式

方言 2017年第2期39卷 201-209页

作者：项开喜中国社会科学院语言研究所

本文考察安徽枞阳方言中两种表示任凭义的句式:"随"字句和"叫不"句。重点说明"叫不"句的意义、句式来源、类别和语用特点。

关键词：江淮官话枞阳方言任凭义随”字句 “叫不”句概念整合理论浮现意义

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述宾两字组的整合度高低及其层级分布

汉语学习 2007年第5期 3-11页

作者：吴为善陈颖上海师范大学对外汉语学院上海200234

本文运用认知语言学的概念整合理论对汉语述宾两字组的整合度高低及其层级分布加以探讨。全文主要包括两个部分:一、问题的提出及研究思路的阐述;二、述宾两字组的整合度高低及层级分布的描写。述宾两字组指的是两个单音节组成成分之间... 详细信息

本文运用认知语言学的概念整合理论对汉语述宾两字组的整合度高低及其层级分布加以探讨。全文主要包括两个部分:一、问题的提出及研究思路的阐述;二、述宾两字组的整合度高低及层级分布的描写。述宾两字组指的是两个单音节组成成分之间为述宾关系的组合,内部结构关系为述宾,外部整体功能却不一定就是动词性的,这取决于整合度的高低。从我们考察的结果来看,述宾两字组的整合度由低到高可以分为四个等级:A级(低整合度),B级(次低整合度),C级(次高整合度),D级(高整合度)。

关键词：概念整合浮现意义框架整合度

“我别VP(了)”的构式整合机制及其语用价值

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世界汉语教学 2016年第2期30卷 170-182页

作者：陈一程书秋哈尔滨师范大学文学院哈尔滨师范大学国际教育学院

汉语的"我别VP(了)"是非自足、低及物性、具有逆向回应功能的情理性否定句。范畴理论、标记理论不足以充分认识其独特的语用价值。运用概念整合、构式整合理论,可以有效解释其生成机制。通过概念压缩、糅合造句、回溯推理分析,本文得出... 详细信息

汉语的"我别VP(了)"是非自足、低及物性、具有逆向回应功能的情理性否定句。范畴理论、标记理论不足以充分认识其独特的语用价值。运用概念整合、构式整合理论,可以有效解释其生成机制。通过概念压缩、糅合造句、回溯推理分析,本文得出其浮现意义为:"我觉得在这种情况下不适宜我VP"或"在这种情况下我不该再VP了"。该构式使意愿性与指令性被"中和",主动与被动模糊,在伴随小句配合下,弱化单纯主观否定的意志性,强化互动性否定的情理性。在主观否定域中,由凸显说话人的意愿、态度,转向凸显说话人的视角、认识。部分同形歧义现象与汉语"有意-无意"范畴的特点及共时语法化相关。

关键词：构式整合回溯推理浮现意义语用价值同形歧义