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地方政府教育管理公众满意度测评的实施流程与路径

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求索 2008年第11期 161-163页

作者：刘静湘潭大学公共管理学院湖南湘潭411105

随着我国行政管理体制改革的逐步推进,"办好人民满意的教育"目标的提出,迫切要求我们建立完善地方政府教育管理公众满意度测评体系。从改进公众满意度测评指标体系、科学设计公众满意度测评问卷、完善公众满意度测评数据信息采集和处理... 详细信息

随着我国行政管理体制改革的逐步推进,"办好人民满意的教育"目标的提出,迫切要求我们建立完善地方政府教育管理公众满意度测评体系。从改进公众满意度测评指标体系、科学设计公众满意度测评问卷、完善公众满意度测评数据信息采集和处理等方面完善地方政府教育公众满意度测评流程,从建立健全测评机制、充分发挥电子政务的优势、大力发展专业性的社会中介组织、完善相关配套措施等路径来实施地方政府教育管理公众满意度测评,对于改善我国地方政府教育管理质量、办好人民满意的教育具有十分重要的意义。

关键词：公众满意度地方政府教育管理测评

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基层政府创新能力测评指标体系的构建设想

宁夏社会科学 2011年第5期 14-19页

作者：崔义中王秋萍高宁西北工业大学人文与经法学院陕西西安710100 庆阳市人力资源与社会保障局甘肃庆阳745100

目前,对于测评基层政府创新能力的研究较少,暂无一套完整的、用以测评基层政府创新能力的指标体系,使得上级政府无法测评基层政府的创新能力,更无法提出有效的提升建议与指导意见。因此,本文通过已有的研究成果,结合基层政府公布的信息... 详细信息

目前,对于测评基层政府创新能力的研究较少,暂无一套完整的、用以测评基层政府创新能力的指标体系,使得上级政府无法测评基层政府的创新能力,更无法提出有效的提升建议与指导意见。因此,本文通过已有的研究成果,结合基层政府公布的信息,尝试选取具有测评价值的指标,构建基层政府创新能力测评指标体系,希望通过量化测评,有效判定基层政府的创新能力。

关键词：基层政府创新能力测评指标体系构建设想

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旅游地形象认知心理分析与测评

地理与地理信息科学 2007年第3期23卷 92-95页

作者：李巍张树夫南京人口学院人口经济系江苏南京210042 南京师范大学旅游系江苏南京210097

分析当前旅游地形象理论研究的局限性,提出从心理学特别是认知心理角度探索旅游目的地形象问题的作用和意义。分析旅游地认知形象在旅游消费者心目中形成的机理,从理论和方法上提出针对旅游消费者的旅游地认知形象测评基本思路,对在旅... 详细信息

分析当前旅游地形象理论研究的局限性,提出从心理学特别是认知心理角度探索旅游目的地形象问题的作用和意义。分析旅游地认知形象在旅游消费者心目中形成的机理,从理论和方法上提出针对旅游消费者的旅游地认知形象测评基本思路,对在旅游地开发与发展过程中如何认识及塑造良好的旅游目的地形象具有理论和实践指导意义。

关键词：认知心理旅游地形象形成机理测评

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我国信息生态测评研究综述

情报科学 2015年第6期33卷 143-149,161页

作者：马捷胡漠李丹吉林大学管理学院吉林长春130022 吉林大学信息资源中心吉林长春130022 四平市铁西区教师进修学校吉林四平136000

对我国信息生态测评相关文献进行梳理,发现当前关于信息生态测评的研究主要集中于信息生态系统测评、信息生态环境测评、信息生态位测评和信息生态链测评四个方面。从研究机构分布、核心作者、研究内容、测评方法等方面对我国信息生态... 详细信息

对我国信息生态测评相关文献进行梳理,发现当前关于信息生态测评的研究主要集中于信息生态系统测评、信息生态环境测评、信息生态位测评和信息生态链测评四个方面。从研究机构分布、核心作者、研究内容、测评方法等方面对我国信息生态系统测评研究进行述评,分析现有研究的主要成果和存在的不足,以期促进我国信息生态测评研究的进一步发展。

关键词：信息生态系统信息生态链信息生态位信息生态环境测评综述

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运动员竞技能力测评指标体系设计

陕西师范大学学报（自然科学版） 2001年第2期29卷 54-57页

作者：胡效芳陕西师范大学体育学院陕西西安710062

运用统计方法探讨影响运动员竞争能力的因素 ,据此建立了运动员身体素质、技术和战术水平、心理素质及新技术与新战术运用情况的统计指标体系 ,为测评运动员竞争能力提供了一种计量依据 .

关键词：运动员竞争能力测评统计指标体系

从关注结果的“学会”,走向关注过程的“会学”——网络学习者在线学习力测评与发展对策研究

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开放教育研究 2017年第4期23卷 92-100页

作者：李宝敏祝智庭华东师范大学开放教育学院上海200062

在"互联网+"时代,成人学习者网络教育的目标不应仅关注其学会既定的知识与技能,更重要的是通过有效的支持让他们成为会学、有主动学习意识与学习能力的终身学习者。从"学会"到"会学",从关注结果走向兼顾过程,将过程与结果融为一体,帮助... 详细信息

在"互联网+"时代,成人学习者网络教育的目标不应仅关注其学会既定的知识与技能,更重要的是通过有效的支持让他们成为会学、有主动学习意识与学习能力的终身学习者。从"学会"到"会学",从关注结果走向兼顾过程,将过程与结果融为一体,帮助网络学习者具有终身学习力,适应学习型社会发展,是网络教育育人目标的发展与提升。本研究借鉴国外学习力测评工具,利用实证研究方法,对网络学习者在线学习力现状进行测评,针对当前网络学习者动机多元,问题意识弱、意志力缺乏,互惠性学习关系尚未真正建立等学习力现状,有针对性地提出重视学习体验,激发内源动力;加强学法指导,重视问题生成与解决过程;重视元学习过程,提高网络学习者的学习规划管理、评价反思与自主调节能力;构建激励性与支持性的学习共同体文化,促进互惠式学习等对策与建议。

关键词：网络学习者学习力测评发展

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测评考核企业文化的“解铃人”

中外管理 2008年第9期 76-78页

作者：王缨《中外管理》记者

企业文化可评、可测、可考核。这是使企业价值观成体系地彰显于企业整体战略及各个子战略中的创新。由此形成的价值观管理链条,能更有效地保障实施企业战略和打造高素质团队。

关键词：企业文化考核测评企业整体战略企业价值观价值观管理企业战略

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“实践力”概念体系及测评指标体系构建

统计与决策 2017年第5期33卷 36-40页

作者：高宁李景平汪锐西安交通大学人文社会科学学院西安710049 甘肃省教育厅兰州730030 中共西安市委党校西安710054

实践概念内涵丰富,但当前对实践概念解读流于表面,缺乏明晰的界定,同时适用性的理论框架和建立在实证研究基础上的测量方法的空白,使得一系列与之相关的概念内涵不明晰、相关测量准确性不高,成为制约实践相关各个理论发展的主要障碍,文... 详细信息

实践概念内涵丰富,但当前对实践概念解读流于表面,缺乏明晰的界定,同时适用性的理论框架和建立在实证研究基础上的测量方法的空白,使得一系列与之相关的概念内涵不明晰、相关测量准确性不高,成为制约实践相关各个理论发展的主要障碍,文章以党的群众路线教育实践活动为切入点,尝试构建"实践力"概念体系及测评指标体系,以实现量化测评具体实践活动的目的,并根据测评结果对实践主体进行排名和诊断,发现并解决具体实践活动的问题,给出解决思路。

关键词： “实践力” 概念体系测评指标体系

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信息安全产品测评系统研究与实现

计算机应用研究 2005年第2期22卷 100-101,117页

作者：陈轶佳周安民方勇王炜曹军四川大学信息安全研究所四川成都610064

基于通用信息技术安全测评准则(CC)标准设计了模板化测评信息安全系统的CC应用软件工具箱。它能帮助认证机构、客户或授权个人生成与实现无关的一组安全要求的保护轮廓(PP)文档,也能帮助开发者为已有或计划的系统产品生成安全目标(ST)... 详细信息

基于通用信息技术安全测评准则(CC)标准设计了模板化测评信息安全系统的CC应用软件工具箱。它能帮助认证机构、客户或授权个人生成与实现无关的一组安全要求的保护轮廓(PP)文档,也能帮助开发者为已有或计划的系统产品生成安全目标(ST)文档。

关键词： CC工具箱信息安全测评