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基于知识图谱的测绘类课程思政建设现状分析

测绘通报 2023年第S2期 34-39页

作者：冯徽徽王威邹滨马慧云汤莹莹胡晓清中南大学地球科学与信息物理学院湖南长沙410083

课程思政建设是测绘类专业人才培养的重要内容,本文基于CiteSpace软件系统梳理了当前测绘类专业课程思政建设的现状与特点,总结分析其面临的不足与挑战,进而提出相应的建议与对策。分析结果表明,全国高校测绘类专业课程思政建设已形成... 详细信息

课程思政建设是测绘类专业人才培养的重要内容,本文基于CiteSpace软件系统梳理了当前测绘类专业课程思政建设的现状与特点,总结分析其面临的不足与挑战,进而提出相应的建议与对策。分析结果表明,全国高校测绘类专业课程思政建设已形成了一批具有示范效应的研究成果,在部分关键环节与课堂理论教学方面取得了较大突破,但在推广应用、全过程贯通及多维度育人等方面依然面临诸多困难与挑战,未来有必要由基于典型示范扩展到大范围辐射推广、“课前-课中-课后”全过程融合贯通及构建一二课堂与育人主体联动机制等方面,拓展测绘类专业课程思政建设的广度、深度与维度。研究结果可为测绘类专业人才培养中的课程思政建设提供参考与借鉴。

关键词：测绘类专业课程思政人才培养知识图谱 CiteSpace

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高等教育理工科“专业思政”实施路径探索

课程思政教学研究

课程思政教学研究 2023年第2期 51-64页

作者：宇超群门葆红邢志鹏贺志强李国辉中国人民解放军战略支援部队信息工程大学地理空间信息学院

将“课程思政”提升到“专业思政”的高度进行研究，是深入践行“课程思政”的重要举措。本文在探讨及确定“专业思政”内涵的基础上，针对“课程思政”的痛点及理工科“专业思政”的特点，提出以建设“专业思政”课程为抓手、以建设全... 详细信息

将“课程思政”提升到“专业思政”的高度进行研究，是深入践行“课程思政”的重要举措。本文在探讨及确定“专业思政”内涵的基础上，针对“课程思政”的痛点及理工科“专业思政”的特点，提出以建设“专业思政”课程为抓手、以建设全流程多维思政教育平台为支撑的高等教育理工科“专业思政”实施路径。以军事测绘类专业为例，阐述“专业思政”目标、体系、维度、平台等的设计与构建方法，并结合“走进军事测绘”进行了“专业思政”课程建设及教学实践。实践表明，本文提出的“专业思政”实施路径，可以有效促进“课程思政”的建设，全面提升了人才培养质量。

关键词： “专业思政” “课程思政” 测绘类专业

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面向工程教育专业认证的协同育人模式探索

北京测绘 2024年第10期38卷 1508-1512页

作者：杜明义靖常峰北京建筑大学测绘与城市空间信息学院北京102616 中国地质大学(北京)信息与工程学院北京100083

为了培养工程教育专业认证背景下的创新型人才、具备解决复杂工程能力的技术型人才,测绘类专业人才培养模式亟待改革。针对工程教育专业认证对测绘类专业人才培养的应用型能力要求和当前测绘类专业人才培养现状,本文提出了产教融合的协... 详细信息

为了培养工程教育专业认证背景下的创新型人才、具备解决复杂工程能力的技术型人才,测绘类专业人才培养模式亟待改革。针对工程教育专业认证对测绘类专业人才培养的应用型能力要求和当前测绘类专业人才培养现状,本文提出了产教融合的协同育人模式。该模式以测绘类专业的协同育人为目标,在理论基础、模式构建、应用效果等多方面对测绘类专业协同育人模式进行探讨。

关键词：工程教育专业认证测绘类专业协同育人模式人才培养模式

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测量平差课程教学探讨

测绘通报 2003年第4期 66-68页

作者：龚涛西南交通大学测量工程系四川成都610031

从教学模式。

关键词：测量平差教学模式算例类型课程设计测绘类专业观测数据处理

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高职班主任应对测绘专业学生心理问题的策略

知识窗（教师版） 2023年第5期 126-128页

作者：杨娟刘苗高永涛陕西能源职业技术学院

文章在高职院校现有心理问题预防与干预机制相结合的基础上,面对测绘专业学生因家庭环境、人际关系、学习问题、恋爱问题、就业压力等因素诱发的心理问题,从测绘专业课程学习、顶岗实习、就业指导、校园活动、奖助学金评审等方面,提出... 详细信息

文章在高职院校现有心理问题预防与干预机制相结合的基础上,面对测绘专业学生因家庭环境、人际关系、学习问题、恋爱问题、就业压力等因素诱发的心理问题,从测绘专业课程学习、顶岗实习、就业指导、校园活动、奖助学金评审等方面,提出维护和促进学生心理健康的应对策略,帮助学生认清自己的潜力,保持良好心态,拥有健康的生活方式。

关键词：高职班主任测绘类专业心理问题

“数字摄影测量”课程教育思考与基础实习方法探索

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测绘通报 2019年第4期 143-147页

作者：许志华崔希民杨可明袁德宝孙文彬中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院北京100083

近些年,计算机视觉与数字摄影测量学科的交叉融合不断深入,无人机、移动测量车等高分辨率影像获取平台飞速发展,为数字摄影测量学的课程教学和基础实习提出了新的要求。本文首先分析了"数字摄影测量"课程教学中存在的主要问题,并提出了... 详细信息

近些年,计算机视觉与数字摄影测量学科的交叉融合不断深入,无人机、移动测量车等高分辨率影像获取平台飞速发展,为数字摄影测量学的课程教学和基础实习提出了新的要求。本文首先分析了"数字摄影测量"课程教学中存在的主要问题,并提出了可行的改革方案,继而介绍了一种新型数字测量软件Agisoft PhotoScan与Acr GIS结合的基础实习技术流程,并以无人机影像为例验证了基础实习方案的有效性。

关键词：数字摄影测量课程教育基础实习测绘类专业

新工科测绘类本科生工程实践能力评价体系——以地方高校测绘类本科生为评价对象

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测绘工程 2019年第6期28卷 64-68,74页

作者：曲建光张玉娟梅晓丹田泽宇白阳黑龙江工程学院测绘工程学院

教育部在推进新工科建设中形成了“复旦共识”,强调地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。地方高校只有培养出具有高水平工程实践能力的新型工程技术人才,对区域经济发展才能起到支撑作用。文中通过调查、问卷、查阅期... 详细信息

教育部在推进新工科建设中形成了“复旦共识”,强调地方高校要对区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用。地方高校只有培养出具有高水平工程实践能力的新型工程技术人才,对区域经济发展才能起到支撑作用。文中通过调查、问卷、查阅期刊等方式收集体现测绘类专业本科生工程实践能力的评价项;通过词频统计、设置阈值法确定评价指标;通过层次分析法确定指标权重;通过评价指标含义确定各二级指标评价依据,构造了新工科背景下地方高校测绘类专业本科生工程实践能力评价体系,为后期学生工程实践能力培养及提升提供评价基础。

关键词：新工科测绘类专业工程实践能力评价体系层次分析法

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测绘类高等教育在人工智能时代的改革思考

山东农业教育 2019年第4期 1-4页

作者：丛康林李西灿常小燕山东农业大学信息科学与工程学院山东泰安271018

当前,在人工智能浪潮的影响下,人工智能技术正在逐步渗入各行各业,也必将推动测绘类高等教育发生变革。本文从人工智能技术的发展历程出发,分析了人工智能对测绘和教育行业的影响,结合测绘类专业教育的现状,从培养理念、知识结构、教学... 详细信息

当前,在人工智能浪潮的影响下,人工智能技术正在逐步渗入各行各业,也必将推动测绘类高等教育发生变革。本文从人工智能技术的发展历程出发,分析了人工智能对测绘和教育行业的影响,结合测绘类专业教育的现状,从培养理念、知识结构、教学方法和创新能力四个方面构建了人工智能时代测绘类专业的教育改革体系,为探索人工智能与测绘类高等教育的深层融合提供理论参考和经验借鉴。

关键词：人工智能测绘类专业高等教育教育改革

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绿色教育下高职测绘类人才培养模式的构建

安徽农业科学 2013年第19期41卷 8406-8407页

作者：王成余马建良张军王丹扬州市职业大学资源与环境工程学院江苏扬州225009 中航勘察设计研究院北京100098

针对高职教育,从绿色教育入手,探讨了高职测绘类人才培养模式的构建,并总结了今后应该解决的问题。

关键词：绿色教育测绘类专业素质教育