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小学英语阅读教学的“三要素”

教育 2016年第8期 39-39页

作者：梁九梅江苏省句容市开发区中心小学

当下的英语课堂可谓是热闹非凡,有歌曲、有游戏、有时装表演、黑板上还有简笔画,学生看起来也特别有兴趣,积极举手,与老师默契地配合,然而最后回到课文时却遇到了很多麻烦,学生个别单词不会读,分角色表演离不开书本等。形式多样的课堂,... 详细信息

当下的英语课堂可谓是热闹非凡,有歌曲、有游戏、有时装表演、黑板上还有简笔画,学生看起来也特别有兴趣,积极举手,与老师默契地配合,然而最后回到课文时却遇到了很多麻烦,学生个别单词不会读,分角色表演离不开书本等。形式多样的课堂,使笔者联想到现实的英语阅读教学课到底该怎样上?这是一个值得深思的问题。在英语阅读课堂教学中,许多教师都在有意识、无意识地采用各种方式、方法,来营造热闹、欢快的氛围。时间

关键词：英语阅读教学阅读能力阅读内容英语角阅读训练三要素流利程度

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高中英语教学如何以听说促读写

中学生英语 2020年第14期 64-64页

作者：曲宝江苏省包场高级中学

听、说、读、写,是英语的四项基础能力,它们包括了语言的输入与输出,语言素材的主动加工与被动接收,这四项基本能力虽然在英语课堂教学中会作为独立的板块来被教师进行教学设计,即听力训练、口语训练、阅读训练、写作训练,但彼此之间却... 详细信息

听、说、读、写,是英语的四项基础能力,它们包括了语言的输入与输出,语言素材的主动加工与被动接收,这四项基本能力虽然在英语课堂教学中会作为独立的板块来被教师进行教学设计,即听力训练、口语训练、阅读训练、写作训练,但彼此之间却是互相促进,交融共生的关系。比如高中英语中,教师可以从听说切入来促进读写。1.训练逻辑思维

关键词：高中英语教学听力材料流利程度

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我有一个浪漫的姓

天天爱学习（二年级） 2015年第13期 13-13页

作者：侯文咏

Kimberly是华裔泰国长发美女。她的语言流利程度依次是泰文、英文、中文。前段时间为了把中文学好，跑去上海念了一阵子书，中文颇有进步。

关键词：浪漫流利程度中文

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浅谈写字教学中的情感教育

语文天地（小教版） 2015年第10期 47-页

作者：朱涵英江苏省滨海县五汛镇第二中心小学

在教学实践中,我发现写字课教师特别重视写字方法和技巧,其实,我们要重视写字教学的另一个重要方面,即陶冶学生情操,培养高尚的道德和健康的精神风貌。一、加强爱国主义教育我们的文字——汉字是世界上最古老的文字之一,书法是我国特有... 详细信息

在教学实践中,我发现写字课教师特别重视写字方法和技巧,其实,我们要重视写字教学的另一个重要方面,即陶冶学生情操,培养高尚的道德和健康的精神风貌。一、加强爱国主义教育我们的文字——汉字是世界上最古老的文字之一,书法是我国特有的传统文化,至今已有数千年的历史,在最初的写字课上,我向学生介绍了甲骨文,学生听了课都说古人了不起。

关键词：写字教学情感教育爱国主义教育基本笔画书写习惯流利程度小学低年级发展性评价思想水平字

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词汇法理论的背景和意义

考试周刊 2010年第7期 104-104页

作者：邢剑霞浙江工业大学外语学院

词汇组合搭配学习法(lexical approach)作为一种新兴的语言教学法,近年来不断得到语言学界的广泛关注,并形成了一种新的语言学流派。1.词汇组合搭配学习法的理论背景20世纪70、80年代开始,看重句型规则的结构法大行其道,当时普遍认为结... 详细信息

词汇组合搭配学习法(lexical approach)作为一种新兴的语言教学法,近年来不断得到语言学界的广泛关注,并形成了一种新的语言学流派。1.词汇组合搭配学习法的理论背景20世纪70、80年代开始,看重句型规则的结构法大行其道,当时普遍认为结构或语法是语言的基础,词汇(单个词)的

关键词：词汇法词块学习词汇单位流利程度听力理解

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一切始于1977

留学 2016年第1期 2-2页

作者：孙献涛《留学》杂志社

从《留学》的角度看,考上一个好的外国大学,比重要还重要。看过《老炮儿》之后,一位跟六爷同岁的工厂大哥感慨良多：混得好的,还真都是上了大学的;当年热衷于＂茬架＂的老哥们儿,现在还真都在修车、摊煎饼、吃低保。1977年恢复的高考。

关键词：陈绍禹知识改变命运流利程度入园企业延安机场目标国二名口红效应少子化数据显示

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中学生英语口语教学反思

现代教育科学（中学教师） 2012年第1X期 157-157页

作者：叶凤霞吉林省图们市职业教育中心

一、重视课文的模仿朗读和背诵口语训练中,课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习,口语不是很标准,因而跟读课文磁带是纠正学生不正确的发音的有效手段。背诵课文能帮助学生在脑子里储存词汇和习惯用语,形成快捷的语... 详细信息

一、重视课文的模仿朗读和背诵口语训练中,课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习,口语不是很标准,因而跟读课文磁带是纠正学生不正确的发音的有效手段。背诵课文能帮助学生在脑子里储存词汇和习惯用语,形成快捷的语流和语感,从而打好坚实的学习英语和运用英语的基础,这个过程对以后的学习都是十分有必要的,它更是发展学生的口语交往能力的保证。

关键词：中学生英语英语口语能力习惯用语出国学习能力转化学习小组课本剧英语朗读流利程度课堂形

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职业学校外语口语教学方法探讨

才智 2009年第36期 131-131页

作者：张宏伟大连市足球运动学校

口语教学是外语教学环节中非常重要的部分。对于职业学校的学生来说,口语学习更具有实际意义和社会应用价值。我在职业学校外语课堂口语教学方法上有些体会,拿出来探讨一二。

关键词：教学方法探讨外语课堂外语教学中专英语流利程度外语思维流畅性语言内容听力练习学校教材

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评估,因基于课堂而有质效

文理导航 2013年第33期 71-71页

作者：蒋茜茜江苏省南通市通州区姜灶小学

提到英语评估,我们可能马上就会想到这是教师运用它去判断一个或多个学生的表现,理所当然的就会想到这仅仅是英语测试而已。其实不然,如果你仔细观察那些优秀的英语教师的课堂,你会发现教师总是在不经意间对学生的学习做出评估,教师根... 详细信息

提到英语评估,我们可能马上就会想到这是教师运用它去判断一个或多个学生的表现,理所当然的就会想到这仅仅是英语测试而已。其实不然,如果你仔细观察那些优秀的英语教师的课堂,你会发现教师总是在不经意间对学生的学习做出评估,教师根据观察到的情况适时地调整自己的教学以适应所有的学生。所以,评估不是简单地英语测试,它应该是动态的,是基于课堂的。评估也应该成为我们教学中不可或缺的一部分,它能充分反映学生课堂上听、说、读、写的具体情况。当然,

关键词：英语测试教学效果小学英语理解语篇字母组合文本阅读听力理解能力听力测试阅读理解题流利程度