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二语水平和流体智力对中国英语学习者隐喻生成能力的影响

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外语研究 2022年第6期39卷 47-55,107页

作者：陈宏俊王玮仪袁芳大连理工大学外国语学院辽宁大连116024

创新是当今时代发展的关键词,创新能力的培养一直是大学人才培养的重要目标。隐喻能力是创新思维能力的重要表征形式,也应是外语能力培养的重要内容。本研究采用跨学科视角,使用隐喻生成的写作任务探究了二语水平和流体智力对中国英语... 详细信息

创新是当今时代发展的关键词,创新能力的培养一直是大学人才培养的重要目标。隐喻能力是创新思维能力的重要表征形式,也应是外语能力培养的重要内容。本研究采用跨学科视角,使用隐喻生成的写作任务探究了二语水平和流体智力对中国英语学习者隐喻生成能力的影响。研究结果表明,与流体智力相比,二语水平与隐喻生成能力之间具有显著性正相关关系。本研究验证了外语教学对隐喻生成能力和创新思维培养的重要作用,也对语言与思维的关系、创新型人才培养等相关研究具有一定的启示意义。

关键词：隐喻能力二语水平流体智力创新能力中国英语学习者

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执行注意训练提升流体智力的认知神经机制

执行注意训练提升流体智力的认知神经机制

作者：林逸轩西南大学

学位级别：硕士

流体智力(fluid intelligence,Gf)是一种个体不依赖于已有的知识和领域特定的技能,通过推理解决各种新奇问题的一般性能力。其影响着学习、语言、数算和自我控制等多种认知表现,并且与个人多方面的社会表现密切相关,如教育和职业成就,收... 详细信息

流体智力(fluid intelligence,Gf)是一种个体不依赖于已有的知识和领域特定的技能,通过推理解决各种新奇问题的一般性能力。其影响着学习、语言、数算和自我控制等多种认知表现,并且与个人多方面的社会表现密切相关,如教育和职业成就,收入,甚至寿命。虽然目前旨在提升流体智力的认知训练众多,但结果依然处于争议之中。因此研究者建议如果认知训练领域要向前发展,需要开发和测试新的训练方法,这种方法很可能是基于更深层次的理论分析。执行注意是一种个体主动控制注意以调节认知状态与行为的一般性能力。近年来,多数研究者认为从理论上讲,执行注意是流体智力的核心。然而目前鲜有研究探讨通过执行注意训练是否可以提升流体智力。因此,本研究将采用高度代表执行注意功能的反眼跳任务进行执行注意训练,以此考察执行注意训练是否会提升流体智力。研究一中,共招募被试71人,实验组接受反眼跳条件(anti-saccade,AS)与顺眼跳条件(pro-saccade,PS)比例为5:1的高频反眼跳任务(HEA组,36人);对照组接受AS条件与PS条件比例为1:1的低频反眼跳任务(LEA组,35人)。由于类比推理是流体智力的核心成分之一,本研究选取一项设有知觉对照条件的类比推理任务。在此基础上,采用序列任务范式(serial-task paradigms),要求所有被试在完成反眼跳任务训练后,迅速完成该任务。与此同时,我们收集了被试在完成反眼跳任务训练前后的静息态脑电数据以及在完成反眼跳任务与类比推理任务时的任务态脑电数据。结果发现,HEA组与LEA组在反眼跳任务中行为模式相反;在反映类比推理能力的关系推理条件中的,HEA组反应时要显著快于LEA组,然而两组在知觉条件上无显著差异。在电生理数据上,结果发现被试在接受执行注意训练后,前额区Alpha(8-14Hz)能量与中央区高频Gamma(60-80Hz),以及前额区与中央区之间的Alpha功能连接强度(相位延迟指数,PLI)可以通过基于线性支持向量机的机器学习将两组进行较好的区分,正确率均超过60%。在ERP成分上,HEA组AS条件的前额N200(150-200ms)显著小于PS条件,而在LEA组中两者差异并不显著;此外,HEA组在进行关系推理时,前额区晚期正成分(late positive component,LPC,400-800ms)波幅显著大于LEA组,但是两组在知觉条件下的LPC波幅差异不显著。随后我们发现在HEA组中,AS前额区N200与关系推理反应时成负相关,并且受到关系推理中LPC波幅的中介。最后我们采用时频分析,针对先前在机器学习中发现的频带,检验两组在完成关系推理以及知觉任务时是否有差异。结果发现,在完成关系推理时,HEA组相比于LEA组在400-1000ms内具有更大的前额区alpha能量、前额区与中央区高频gamma能量;而两组在知觉任务中无显著差异。以上结果表明执行注意训练加强了被试干扰抑制与主动注意转移的反应模式(HEA组中AS更小的N2),进而提升了关系推理过程的关系整合能力(HEA组中更大的LPC),最终使得HEA类比推理能力增强(HEA组关系推理反应时更快),中介效应对该提升路径进行了印证。关系推理中HEA组相比于LEA组表现出更大的alpha与高频gamma能量,进一步支持了执行注意训练对类比推理能力的提升。研究一从行为与神经层面为执行注意训练有效性提供相关证据,在此基础上,我们在研究二中进一步探讨长时的执行注意训练是否会提升更具流体智力代表性的瑞文推理测验成绩。本研究采用前测-训练-后测-追踪设计,共招募被试60名,依然设置HEA组与LEA组,并且检验各组被试对训练能够提升流体智力的期望效应是否存在差异。结果发现,HEA组为期7天的执行注意训练中,AS试次的正确率持续上升,PS试次的正确率持续下降,并在训练后续两者正确率出现交叉,然而在LEA组中AS试次与PS试次的正确率几乎保持不变。在两组前测表现与期望值无显著差异的情况下,HEA组在后测阶段与追踪阶段的测验正确率显著高于前测,然而LEA组中三个阶段均无显著差异。表明长期的执行注意训练确实能够有效改善被试在瑞文推理测验上的表现,并且具有持久效应。结果进一步支持了执行注意训练能够提升流体智力,并且其核心的认知机制在于被试将干扰抑制与主动注意转移变成自身的优势反应(HEA组中在训练后期AS与PS正确率交叉)。总的来说,本研究发现通过反眼跳任务训练执行注意可有效地提升个体流体智力,并且提升效应具有持久性。核心认知机制在于加强了被试干扰抑制与主动注意转移的反应模式,这有助于被试在解决推理问题时更好地进行信息整合,从而顺利解决问题。其神经机制在于对LPC波幅,alpha与gamma频带活动的改变,涉及到前额区与中央区,符合流体智力的顶-

关键词：流体智力认知训练执行注意反眼跳任务脑电

基于fNIRS和EEG的流体智力大脑功能网络和脑电频谱的特征研究

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基于fNIRS和EEG的流体智力大脑功能网络和脑电频谱的特征研究

作者：蔡子奇江西中医药大学

学位级别：硕士

智力是涉及多种认知加工和全脑诸多皮层区域的一般能力,其中流体智力和晶体智力已被许多智力理论视为认知能力的两大类,晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力,流体智力是在缺乏经验的情况下解决新奇问题的能力。对于流体智力而言,传... 详细信息

智力是涉及多种认知加工和全脑诸多皮层区域的一般能力,其中流体智力和晶体智力已被许多智力理论视为认知能力的两大类,晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力,流体智力是在缺乏经验的情况下解决新奇问题的能力。对于流体智力而言,传统的纸笔测验和大脑机制的研究都能够反映智力水平,其中对大脑机制的研究更加客观直接,功能近红外成像（fNIRS）、脑电图（EEG）等新型的脑成像技术也能够帮助我们获取更多的大脑活动信息。因此,我们需要通过fNIRS、EEG来进一步探究基于大脑功能网络和意识状态所影响个体流体智力水平的机制,发掘fNIRS、EEG在大脑功能网络和脑电频谱上的特征。通过本研究,我们能够明确对智力脑功能的探索和应用,确定流体智力的脑功能特征,为开发便携式智力检测工具提供依据。实验一招募154名在校大学生,采用近红外成像技术与流体智力行为测验（瑞文高级推理测验）相结合,对被试DLPFC脑区进行30分钟静息态的近红外测量,对原始数据进行预处理,随后根据修改后的比尔-朗伯定律计算了处理后的光强度,得出了总体血红蛋白（Hb T）相对浓度变化的信号,基于Hb T值进行成对皮尔逊相关性计算,形成功能连接矩阵,以基于Hb T计算出的相关矩阵值表示大脑功能连接值,对前额叶功能连接均值和瑞文高级推理测验分数做偏相关分析,以此探测静息状态下个体流体智力水平与大脑功能网络的关联。结果发现,在大脑功能网络的特征上,静息态下前额叶的功能连接均值与流体智力水平呈显著负相关（r=-0.227,p=0.019）。这表明在休息状态下,高流体智力水平个体的前额叶脑功能信息交流水平更低,静息状态下前额叶脑功能之间的低连接更有利于流体智力的表现,也就是说流体智力水平高的个体往往其静息态下大脑的前额叶功能连接更弱,对应的脑区信息交流水平更低。实验二招募93名在校大学生,采用脑电图技术与流体智力行为测验（瑞文高级推理测验）相结合,对被试进行10分钟静息态的脑电测量,对原始数据预处理后,使用快速傅里叶变换（Fast Fourier Transform,FFT）计算电极的EEG功率谱密度（u V/Hz）,进而计算Delta频段（1-4Hz）,theta频段（4-8Hz）,alpha低频段（8-10Hz）,alpha高频段（10-13Hz）,alpha频段（8-13Hz）,beta频段（13-30Hz）的绝对功率,并且计算了θ功率与α功率的比值（theta alpha ratio,TAR）,对脑电各频段功率的相关指标和流体智力水平做偏相关分析,以此来探测静息状态下个体流体智力水平与意识状态的关联。结果发现在脑电频谱的特征上,静息态下θ的绝对功率和TAR与流体智力水平有所关联,具体来说是θ的绝对功率和TAR与个体流体智力水平呈显著负相关（r=-0.343,p=0.008;r=-0.261,p=0.048）。这表明在静息态下个体的放松程度与流体智力相关联,个体大脑的活动水平越低,其流体智力水平也越高。总的来说,本研究通过fNIRS和EEG来探究个体的脑功能网络机制和意识状态在流体智力水平上所反映的特征。通过fNIRS结果我们发现,智力水平更高的个体,其大脑的信息交流的水平更低。通过EEG结果我们发现,智力水平更高的个体,其大脑活跃程度越低,智力水平也就越高。这表明高流体智力个体整体大脑的活动水平更低,这可能和他们更会合理地分配认知资源有关。在任务状态下,相关任务的脑区才会被唤醒,而无关的脑区呈现低连接的状态,以此来达到效率最大化,而在静息状态下,大脑处于“养精蓄锐”状态的个体,他们能减少“无意义”的认知资源的浪费,往往表现出更高的流体智力。

关键词：流体智力 fNIRS DLPFC 大脑功能连接 EEG 频谱分析

基于fNIRS静息态功能连接的流体智力认知神经机制研究

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基于fNIRS静息态功能连接的流体智力认知神经机制研究

作者：徐铭江西中医药大学

学位级别：硕士

流体智力主要依赖于先天禀赋,随着神经系统的成熟而提高,并且在一定程度上能够高度预测一些重要结果,比如学业成绩、职业发展、甚至是健康财富等,对人类发展有着重要意义。21世纪,人们对提升智力的需求不断上升,人工智能发展也越来越快... 详细信息

流体智力主要依赖于先天禀赋,随着神经系统的成熟而提高,并且在一定程度上能够高度预测一些重要结果,比如学业成绩、职业发展、甚至是健康财富等,对人类发展有着重要意义。21世纪,人们对提升智力的需求不断上升,人工智能发展也越来越快速。如何开发基于认知神经的科学评估系统?如何根据大脑的工作机制进行有针对性的智能塑造?显然,想要解决这些问题,我们需要借助现有的认知技术从大脑认知神经系统出发,明确流体智力的神经机制。因此,本研究欲将瑞文高级推理测验(Raven’s Advanced Progressive Matrices,RAPM)和功能近红外成像技术(functional near-infrared spectroscopy,fNIRS)相结合,探究大学生流体智力水平与静息态大脑前额叶功能连接的相关关系,并将高级瑞文推理测验分为视觉空间推理和言语分析推理两个子集,进一步比较大学生视觉空间推理和言语分析推理与静息态大脑前额叶功能连接之间的差异,从而丰富流体智力的现有认知神经机制成果。首先,使用功能近红外成像技术采集参与者静息态下的大脑前额叶信号,采集时间30分钟,然后处理静息功能近红外数据以产生所有参与者静息态前额叶功能连接信号平均值;接着,使用《高级瑞文推理测验》收集参与者智力水平数据。经过数据检查与整理,最终得到数据90份,其中男生28人,女生62人。本研究主要分两步对流体智力得分与静息态前额叶平均功能连接值进行关联分析进而探究流体智力静息态前额叶功能连接机制:首先,对RAPM总分与静息态前额叶功能连接值进行相关分析来探究大学生总体流体智力水平的静息态功能连接机制,然后,进一步将高级瑞文推理测验分为视觉空间推理和言语分析推理两个子集,分别对RAPM子集得分与静息态大脑前额叶功能连接值进行相关分析,并进一步比较两个子集与静息态大脑前额叶功能连接值之间相关关系的差异,从而探究大学生视觉空间推理和言语分析推理的认知神经机制。结果:(1)男、女生视觉空间、言语分析子集得分存在交互作用;(2)静息态前额叶功能连接值与RAPM总分呈显著负相关;(3)静息态前额叶功能连接值与视觉空间推理得分呈显著负相关;(4)女生视觉空间子集得分与静息态前额叶功能连接值呈显著负相关,并且视觉空间、言语分析子集得分与静息态前额叶功能连接相关系数存在明显差异;(5)男、女生静息态前额叶功能连接值与RAPM子集得分的相关关系存在交互作用。由以上结果可知:1、前额叶做为流体智力的核心脑区,其自身静息态的弱功能连接是流体智力加工的神经网络机制之一;2、视觉空间和言语分析子集与静息态前额叶功能连接的相关关系有明显的不同,与男生相比,女生流体智力水平受静息态前额叶功能连接影响更大,进一步表明了流体智力在高级瑞文推理测验子集上具有不同神经机制和推理策略。

关键词：流体智力 fNIRS 静息态功能连接认知神经机制

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慢性心力衰竭患者与其流体智力的相关性研究

慢性心力衰竭患者与其流体智力的相关性研究

作者：刘佳月内蒙古医科大学

学位级别：硕士

目的探讨慢性心力衰竭(CHF)患者是否存在流体智力改变。方法选择2020年10月至2021年10月在鄂尔多斯市中心医院心内科就诊患者112例,其中符合纳入标准的77例CHF患者作为实验组,另无CHF的35例患者作为对照组,对比两组患者一般资料及瑞文... 详细信息

目的探讨慢性心力衰竭(CHF)患者是否存在流体智力改变。方法选择2020年10月至2021年10月在鄂尔多斯市中心医院心内科就诊患者112例,其中符合纳入标准的77例CHF患者作为实验组,另无CHF的35例患者作为对照组,对比两组患者一般资料及瑞文标准推理测验(RSPM)评分;并将CHF患者根据心功能不同分为NYHAⅡ、Ⅲ、Ⅳ级,比较不同心功能级别患者RSPM评分;根据左室射血分数(LVEF)不同分为射血分数降低的心衰(HFrEF)、射血分数保留的心衰(HFpEF)和射血分数轻度降低的心衰(HFmr EF),比较不同LVEF患者RSPM评分;并分析CHF患者LVEF、NT-proBNP与RSPM的关系。结果非CHF患者和CHF患者在LAd、LVed、LVEF、NT-proBNP、NYHA心功能分级方面差异具有统计学意义(P0.05)。CHF患者在“知觉辨别”“类同比较”“推理能力”“系列关系”“抽象推理”评分及总分均减少(P0.05)。可以认为HFpEF患者LVed与另外两组患者的LVed不同,HFpEF患者的LVed最短(P0.05)。LVEF增加将减低CHF患者FI水平受损的风险,具有统计学意义(OR=0.703,95%CI 0.570-0.867,P=0.001)。LVEF对FI水平受损有诊断意义(AUC为0.628,P=0.047)。LVEF的最佳界值为44%(灵敏度60%,特异度66%)。结论CHF患者RSPM总分及各单项得分均有降低,随着心功能分级增高及LVEF减低,RSPM总分及单项得分均有降低,且RSPM评分与LVEF呈正相关,与NT-proBNP呈负相关,不同受教育程度CHF患者的RSPM单项得分及总分无显著差异。LVEF的增加将减低CHF患者FI受损的风险。LVEF对FI水平受损有诊断意义,LVEF的最佳界值为44%(灵敏度60%,特异度66%)。

关键词：慢性心力衰竭流体智力瑞文标准推理测验

执行功能和短时记忆存储对流体智力的预测：ERP证据

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执行功能和短时记忆存储对流体智力的预测：ERP证据

第二十四届全国心理学学术会议

作者：贾玉洁王腾飞任学柱华中科技大学教育科学研究院浙江大学心理与行为科学系

智力的相关理论表明短时记忆存储和执行功能是流体智力的重要认知基础,虽然这一观点得到了大量行为研究的验证,但仍缺乏充分的神经证据支持。基于此,本研究拟探讨流体智力的个体差异在多大程度上由短时记忆存储和执行功能任务所诱发的E... 详细信息

智力的相关理论表明短时记忆存储和执行功能是流体智力的重要认知基础,虽然这一观点得到了大量行为研究的验证,但仍缺乏充分的神经证据支持。基于此,本研究拟探讨流体智力的个体差异在多大程度上由短时记忆存储和执行功能任务所诱发的ERPs所解释。通过两个流体智力测验(瑞文智力测验和数字推理测验)测查了114名在校大学生的流体智力;使用N-back任务和Go/NoGo任务分别测量了执行功能的抑制和更新成分;使用言语和空间延迟匹配任务分别测量了言语和视觉空间记忆的短时记忆存储,并在被试完成任务时采集其脑电数据。我们首先根据流体智力测验得分将被试分成高智力组和低智力组,并通过方差分析和相关分析确定短时记忆存储和执行功能的ERPs与流体智力测验得分的关系。进一步地,我们采用分层线性回归分析特别关注:在控制执行功能(或短时记忆存储)后,短时记忆存储(或执行功能)的电生理活动是否能够预测流体智力测验得分。主要结果如下:(1)相比于高流体智力个体,低流体智力个体在NoGo任务、N-back任务、言语和空间延迟匹配任务的实验条件上表现出了更大的P3波幅。(2)短时记忆存储和执行功能任务诱发的P3成分都能预测流体智力,且二者存在重叠。但相对于执行功能,短时记忆存储任务诱发的P3成分对流体智力的贡献更大。

关键词：流体智力短时记忆存储执行功能事件相关电位个体差异

来源： cnki会议评论

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认知增强技术改善流体智力的研究进展

社会科学前沿 2022年第3期11卷 832-839页

作者：林逸轩西南大学心理学部重庆

流体智力(GF)是人类认知的一个重要组成部分,并且它与个体学术成就、收入和寿命等相关。这种重要性使得研究者不断尝试若干途径来提升这一能力。显然,不同的认知增强技术(如:认知训练,无创脑刺激,神经反馈等)以非常不同的方式影响大脑功... 详细信息

流体智力(GF)是人类认知的一个重要组成部分,并且它与个体学术成就、收入和寿命等相关。这种重要性使得研究者不断尝试若干途径来提升这一能力。显然,不同的认知增强技术(如:认知训练,无创脑刺激,神经反馈等)以非常不同的方式影响大脑功能,尽管争议颇多,但无疑丰富了我们对认知增强机制和流体智力本质的理解。未来研究应立足于大样本,开发行之有效且稳定的认知训练任务原型;采用互补的研究手段和多样的分析技术来完善认知增强理论;面向青少年脑智开发全新的教育认知工具,考察流体智力提升带来的实际效应。

关键词：流体智力认知增强认知训练无创脑刺激神经反馈

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工作记忆训练提升幼儿流体智力表现

心理学报 2014年第10期46卷 1498-1508页

作者：彭君莫雷黄平周莹王靖昂晨华南师范大学心理应用研究中心广州510631

目前已有许多研究证据表明，工作记忆训练能提高成人、儿童的流体智力成绩，然而这种训练是否能够提高幼儿的流体智力表现，更为重要的是，如果训练确有成效，那么这种训练效果能否长期保持？为此，本研究选择了幼儿园4～5岁幼儿进行工... 详细信息

目前已有许多研究证据表明，工作记忆训练能提高成人、儿童的流体智力成绩，然而这种训练是否能够提高幼儿的流体智力表现，更为重要的是，如果训练确有成效，那么这种训练效果能否长期保持？为此，本研究选择了幼儿园4～5岁幼儿进行工作记忆训练任务，考察工作记忆训练对流体智力的提升及保持效应。实验中设立3个组：实验组、控制1组和控制2组。实验组采用单个空间n-back的工作记忆游戏程序进行训练，控制1组采用“水果忍者”的游戏程序进行训练，两组进行游戏训练的时间均为14天，每天15min；控制2组不进行任何训练。结果发现，训练后实验组幼儿被试的流体智力成绩明显优于两个控制组，在6个月后再进行测试，这种优势仍然保持。本研究结果表明，n-back工作记忆训练可以提高幼儿的流体智力成绩，并且这种训练效果具有持续的稳定性。

关键词：工作记忆训练刷新功能流体智力幼儿

流体智力和二语水平对中国英语学习者隐喻生成能力的影响研究

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流体智力和二语水平对中国英语学习者隐喻生成能力的影响研究

作者：袁芳大连理工大学

学位级别：硕士

创新是当今时代的关键词,创新能力的培养一直是大学人才培养的重要目标。许多研究表明,隐喻能力是创新能力的重要表征形式。新奇隐喻更是体现现实世界创新能力的重要范例。相关研究发现了母语环境下隐喻生成能力与流体智力的相关性,而... 详细信息

创新是当今时代的关键词,创新能力的培养一直是大学人才培养的重要目标。许多研究表明,隐喻能力是创新能力的重要表征形式。新奇隐喻更是体现现实世界创新能力的重要范例。相关研究发现了母语环境下隐喻生成能力与流体智力的相关性,而二语学习者的隐喻生成能力是否与流体智力相关却少有研究。同时,二语学习者的隐喻生成能力究竟是与流体智力,还是与二语水平更为相关是一个值得研究的课题。本研究采用跨学科的视角,旨在探讨流体智力和二语水平对中国英语二语学习者隐喻生成能力的影响。研究问题有三:（1）流体智力和二语水平能否预测中国英语二语学习者的隐喻生成能力?（2）流体智力和二语水平,对于隐喻生成能力的影响,哪个因素更为重要?（3）流体智力和二语水平分别与中国英语二语学习者隐喻生成能力的不同维度（隐喻密度,隐喻新颖性和隐喻恰当性）如何相关?根据研究问题设计了实验流程,包括两项测试,流体智力测试和隐喻生成测试。隐喻生成任务又分为中、英隐喻生成任务。共招募了120名被试（英语二语的中国大学生）,分为高、低二语水平组。流体智力采用瑞文高级推理测试来测量。据此,所有被试被分为高、低流体智力水平组。隐喻生成任务以描述强烈情感经历的形式来生成隐喻。英语隐喻生成测试的两个问题为:（1）想想你所经历过的最无聊的高中或大学课程（boring class）（2）想想你曾经吃过或喝过的最恶心的食物（disgusting food）。汉语隐喻生成测试的两个问题为:（1）请你描述某一次非常愤怒时的感受。（2）请你描述某一次非常恐惧时的感受。研究结果表明,流体智力与中国英语二语学习者的一语、二语隐喻生成能力都没有显著相关性。而二语水平与中国英语二语学习者的二语隐喻生成能力显著正相关,二语水平更高的二语学习者具有更强的二语隐喻生成能力,生成更多的隐喻,且生成的隐喻更为新颖和恰当。此外,二语水平也能显著预测其母语隐喻生成能力,支持了“复合能力”观。双语者可能具有的某种“复合能力”,帮助高二语水平的二语学习者掌握了更强的母语隐喻生成能力,从而生成更多的隐喻,且生成的隐喻更为新颖和恰当。本研究验证了二语水平和外语教学在预测隐喻生成能力中的重要作用。本研究调查了流体智力和二语水平对中国英语二语学习者隐喻生成能力的影响,证实了二语水平的重要性,也为研究具身认知,外语学科培养创新型人才,二语教学中培养隐喻能力及国际汉语教育提供了一定的启示意义。

关键词：隐喻能力流体智力二语水平创新能力