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基于语料库的中国高中生派生名词习得特征研究

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基于语料库的中国高中生派生名词习得特征研究

作者：张晓艺宁波大学

学位级别：硕士

英语中各种明目繁杂的派生词缀和派生规则加大了词汇习得的难度,尤其体现在高中这个词汇量激增的阶段,其中派生名词经常为学习者所忽略。派生名词作为派生词缀构词法中的高频词汇,也是学习者名词化能力发展的重要组成部分。本研究基于... 详细信息

英语中各种明目繁杂的派生词缀和派生规则加大了词汇习得的难度,尤其体现在高中这个词汇量激增的阶段,其中派生名词经常为学习者所忽略。派生名词作为派生词缀构词法中的高频词汇,也是学习者名词化能力发展的重要组成部分。本研究基于中介语对比分析理论和错误分析理论,以“中国学习者英语语料库”(Chinese Learner’s English Corpus,简称CLEC)与“鲁汶本族语英语作文语料库”(Louvain Corpus of Native English Essays,简称LOCNESS)中相关高中阶段语料为基础,选取二十四个高频派生名词词缀来对比考察中国高中生派生名词的习得特征,试图回答以下问题:(1)中国高中生派生名词词缀习得顺序是什么?与英语本族语者相比,是否存在差异?(2)中国高中生对派生名词的来源习得偏向特征是什么?与英语本族语者相比,是否存在差异?(3)中国高中生派生名词词缀习得错误类型是什么?造成错误的原因可能有哪些?研究发现,在中国高中生英语学习阶段的过程中,派生名词词缀的习得存在一定先后顺序。除了-ion与-er词缀在各自语料库排位顺序同时位列第一第二以外,其余22个名词词缀顺位都存在差异。与本族语学习者相比,中国高中生学习者存在明显过少使用派生名词的现象,以-ion,-ment,-ity,-ness,-age,-ism,-ship这七个词缀最为突出。笔者重点研究-ion,-er以及-ment三个高频派生词缀,进一步细化高频词缀所构成的派生名词意义优先习得等级。发现中国高中生相较于本族语者,虽然每个派生词在数量层面上运用有明显差异,存在一定习得顺序,但高频词缀派生词除了在同一意义下词汇的使用丰富度较差之外,意义层面使用优先顺序大体相同。与本族语学习者相比,在派生名词来源习得偏向性上,中国高中生英语学习者除具体词缀-ence,-ary,-ism,-hood之外无明显差异,形成动词,形容词,名词的派生名词习得偏向等级倾向性。针对派生名词错误使用情况,笔者扩大研究视角,以中国高中生学习者为基点,通过对不同水平阶段的中国英语学习者派生名词错误和词缀错误的数据统计,将派生名词词缀错误归纳为三大类型:后缀超用,后缀混用以及与后缀相关的拼写失误。本研究发现派生名词词缀与词缀构词失误广泛存在于中国五类不同水平阶段英语学习者之中,且中国高中生派生名词的词缀失误类型走向与这一阶段词缀失误类型整体走向一致。随着年级和知识量的增长,即使派生名词在某些阶段节点上错误集中度不同,但是超用词缀错误仍占据学习者的大部分阶段,这说明中国不同水平学习者的派生名词错误类型使用倾向性是一致的。因此,用高中学习者的错误走势来指导或预测接下来学习阶段的派生名词甚至是整个词缀运用能力都具有一定参考意义。本研究通过分析中国高中生在习得派生名词时背后所受到的种种影响因素,对中国英语学习者的派生词学习现状和外语词汇教学提出些许建议与启示。教师可注重词缀讲解的方式和层次,有意识地关注高中生群体语言认知的阶段特殊性,同时师生应充分利用语料库资源,动态监控学习过程,以期提升中国高中生学习者派生名词的运用能力。

关键词：派生名词语料库中国高中生学习者

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荔浦方言的派生名词及其与共同语的差异

梧州学院学报 2019年第4期29卷 60-68页

作者：伍和忠南宁师范大学文学院

荔浦方言的派生名词与共同语(普通话)的构造情况存在量的差别,这种差别有两个层次,一是同一个词缀(含类词缀),可与之组合的词根数量不同(构词域不同),二是词缀(含类词缀)本身的数量不同,并存在此有彼无、彼有此无的情况。派生名词的语... 详细信息

荔浦方言的派生名词与共同语(普通话)的构造情况存在量的差别,这种差别有两个层次,一是同一个词缀(含类词缀),可与之组合的词根数量不同(构词域不同),二是词缀(含类词缀)本身的数量不同,并存在此有彼无、彼有此无的情况。派生名词的语义范畴也有一定的差异。

关键词：荔浦方言共同语(普通话) 派生名词词缀类词缀

后缀-ful派生名词与形容词的构成制约及其语义功能

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戏剧之家 2020年第5期 185-187页

作者：蔡王玲罗思明(指导) 宁波大学科学技术学院浙江宁波315211 不详

笔者以认知语言学为理论背景,以定性研究和定量研究为研究方法,研究-ful派生名词和派生形容词的构成制约和后缀-ful的语义功能。研究发现:N-ful的派生词词性与词根相关,抽象名词词根派生出形容词;具体名词词根则派生为名词。根据对美国... 详细信息

笔者以认知语言学为理论背景,以定性研究和定量研究为研究方法,研究-ful派生名词和派生形容词的构成制约和后缀-ful的语义功能。研究发现:N-ful的派生词词性与词根相关,抽象名词词根派生出形容词;具体名词词根则派生为名词。根据对美国当代语料库的大量数据进行分析,后缀-ful具有凸显容器的最大容量和为非容器物体赋容两种语义功能。

关键词：后缀-ful 派生名词派生形容词构成制约语义功能

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英语中动词派生名词后续介词的搭配问题探讨

江汉石油学院学报（社会科学版） 2003年第2期5卷 80-81页

作者：郑厚尧李祖明江汉石油学院外语系，湖北荆州434023 荆州师范学院外语系，湖北荆州434100

讨论了英语中动词派生名词与后续介词的搭配问题.概述了在语法和语义上结为一体的"派生名词+介词短语"结构的一般搭配规律,及其相应的变化形式给整个句子结构带来的影响.了解这类句子结构有助于提高英语阅读速度,提高阅读效果.

关键词：英语派生名词后续介词搭配规律语法动词

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名词派生词缀“-i”研究

韩国语教学与研究 2017年第3期 4-13页

作者：郑义香扬州大学

朝鲜语中名词占有很大比例,其中派生名词占有很大的比重。这些派生名词通过各种词缀产生出来,每个方言产生各种派生名词的词缀各不相同。本文重点分析了朝鲜语西北方言的派生名词词缀"-?"。西北方言的派生名词词缀有"- ■,-■,-■,-?""... 详细信息

朝鲜语中名词占有很大比例,其中派生名词占有很大的比重。这些派生名词通过各种词缀产生出来,每个方言产生各种派生名词的词缀各不相同。本文重点分析了朝鲜语西北方言的派生名词词缀"-?"。西北方言的派生名词词缀有"- ■,-■,-■,-?""-■■(-■),-■■(-■),-■■""-■,-■/■""-■/■,-■/■,-■/■"等多钟词缀。其中"-?"名词词缀具有相当高的生产性,分别接在"动词词干","名词+动词词干""形容词词干""名词/词根""拟声拟态词""动词词干+■/■/■"后派生出表示人、动物、植物、物品等的名词。

关键词：西北方言派生名词 “(-i)”词缀词干

英语动词的名词化现象探讨─—兼评《英语语法大全》中的有关论述

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解放军外国语学院学报 1996年第4期19卷 11-16页

作者：宗福常

英语动词的名词化现象探讨──兼评《英语语法大全》中的有关论述宗福常一Ｒ．Ｑｕｉｒｋ等四位学者合编的《英语语法大全》（ＡＣｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅＧｒａｍｍａｒｏｆｔｈｅＥｎｇｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅ，以下简称《大全》）... 详细信息

英语动词的名词化现象探讨──兼评《英语语法大全》中的有关论述宗福常一Ｒ．Ｑｕｉｒｋ等四位学者合编的《英语语法大全》（ＡＣｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅＧｒａｍｍａｒｏｆｔｈｅＥｎｇｉｓｈＬａｎｇｕａｇｅ，以下简称《大全》）对名词化有一个定义：“一个名词短语...

关键词：名词化结构名词化现象英语语法英语动词有关论述动词性名词名词短语动词派生的名词派生名词名词性

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德语中的名词短语

中山大学学报论丛 1998年第3期18卷 32-38页

作者：彭念慈

德语中的名词短语彭念慈一、前言语言是社会的产物，社会的发展必然会带来语言的变化。近一个世纪以来，科学、技术、经济和法律等领域的发展较之以往任何一个时期都要来得迅猛，大量的相关信息渗透到社会的方方面面。随着人们对这些信... 详细信息

德语中的名词短语彭念慈一、前言语言是社会的产物，社会的发展必然会带来语言的变化。近一个世纪以来，科学、技术、经济和法律等领域的发展较之以往任何一个时期都要来得迅猛，大量的相关信息渗透到社会的方方面面。随着人们对这些信息接触的不断加深和扩大，思维与表达...

关键词：名词短语补足语形容词介词短语派生名词定语配价理论现代德语表达方式文学文体

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试论阿拉伯语中定语与被形容语的关系

外国语 1993年第4期16卷 75-80页

作者：王有勇

定语是阿拉伯语语法的四大同格成分之一.这种次要句子成分附加在名词之后,对该名词进行修饰或限制,主要表示被形容语的特征、性质、数量和从属关系等.本文试图从语法上、意义上、结构上来阐明定语与被形容语之间的关系.一、定语与被形... 详细信息

定语是阿拉伯语语法的四大同格成分之一.这种次要句子成分附加在名词之后,对该名词进行修饰或限制,主要表示被形容语的特征、性质、数量和从属关系等.本文试图从语法上、意义上、结构上来阐明定语与被形容语之间的关系.一、定语与被形容语语法上的关系1. 一般地说,能作形容词的派生名词和以派生名词为正次的文字正偏组合充当定语时,它们与被形容语必须在性、数、格、指方面完全保持一致.如:

关键词：阿拉伯语定语前置大同派生名词形容词语法句子成分类名词格成分修饰

关于名词化素“-(■)口”和“-■”的统辞研究

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扬州教育学院学报 2013年第2期31卷 29-33页

作者：邱天语扬州职业大学江苏扬州225009

文章以名词化素"■口"和"■"为研究对象,对比两者之间的意义特征,对分别由"■口"和"■"形成的派生名词及其与上位动词的呼应关系,与时制语尾的结合关系等统辞性特征进行详细研究,以期对韩语习得者正确使用名词化素"■口"和"■"提供帮助。

关键词：名词化素上位动词呼应关系派生名词时制语尾