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  • 1 篇 四川洪雅县实验小...
  • 1 篇 甘肃省金昌市幼儿...
  • 1 篇 浙江交通技师学院

作者

  • 2 篇 李兰英
  • 1 篇 夏佳
  • 1 篇 何晓花
  • 1 篇 曾瑛
  • 1 篇 毛雪英
  • 1 篇 陈珍年
  • 1 篇 施爱民
  • 1 篇 贾朝霞
  • 1 篇 牛银平
  • 1 篇 肖凤荣
  • 1 篇 于宏
  • 1 篇 卢音
  • 1 篇 元先根
  • 1 篇 刘晓丹
  • 1 篇 甘倩伟
  • 1 篇 吉佳音
  • 1 篇 李亚丽
  • 1 篇 曹霞
  • 1 篇 熊德富

语言

  • 20 篇 中文
检索条件"主题词=活动渗透"
20 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中职生良好行为习惯养成活动渗透策略
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文学教育(中) 2017年 第7期 86-87页
作者: 熊德富 重庆市潼南区闇公职业高级中学校
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》中提出:'要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育.'中职生作为产业大军的重要组成部分,因其'文化基础差、行为习惯差、个人修养差'看不到希望,找... 详细信息
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活动渗透式高校思想政治理论课教育模式的构建
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桂林航天工业学院学报 2013年 第2期18卷 204-206页
作者: 施爱民 于宏 桂林航天工业学院思想政治理论课教学部 广西桂林541004
活动渗透式教育模式是新形势下提高高校思想政治理论教学实效性的新尝试,这是一种开放的动态的教育模式,它着眼于通过"活动"促进学生政治理性思维能力的提升,是教师隐性主导性与学生显性主体性的有机统一。这种教育模式的构建,要树立活... 详细信息
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家园共育在幼儿园领域活动中的渗透与融合思路探索
家园共育在幼儿园领域活动中的渗透与融合思路探索
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“双减”政策下的课程与教学改革探索
作者: 毛雪英 甘肃省金昌市幼儿园
对于幼儿来说,学校是他们接受教育的一个重要场所,除了学校之外,家庭的教育也对幼儿有着很重要的作用,不过由于一些大大小小的原因。家庭的教育质量并不是很高。因为很多家长都会忙于工作,不能够及时地去看管自己的孩子,而且也有一些家... 详细信息
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心理健康教育在幼儿园体育活动中的渗透
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当代家庭教育 2020年 第20期 31-32页
作者: 李亚丽 甘肃省平凉市静宁县第一幼儿园
在每一个家庭当中,幼儿都是家庭的核心,也是祖国未来发展的希望。在幼儿成长过程中,心理健康教育问题是头等大事。在幼儿的日常体育活动当中,蕴涵着非常多样化的心理健康教学内容。有相关的教育家探究发现,在幼儿体育活动中,有效的教学... 详细信息
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浅谈生命教育在班级德育活动中的渗透
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好家长 2018年 第91期 208-208页
作者: 夏佳 浙江交通技师学院
随着素质教育的大力落实和普及,教育教学备受社会各界的广泛关注,为了能够真正的体现素质教育的核心和要求,我国许多老师开始积极的将德育教育工作与日常教学管理工作相结合,不断的为学生的全方位成长和发展营造良好的外部空间和环境。... 详细信息
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发展语言 贵在渗透——为如何在幼儿园一日活动渗透语言教育支招
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才智 2010年 第16期 92-92页
作者: 何晓花 昆山市陆家好孩子幼儿园
仅仅靠几节语言活动是不能促进孩子的语言发展,而孩子的语言发展也不是一朝一夕的事,所以,教师应将目光投射到孩子的日常生活中,关注从孩子中生成的,又有利于他们的语言发展的内容。因此我们提出语言教育在幼儿园一日活动中的渗透的教育... 详细信息
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活动课程理论视域下的小学劳动教育课程建设与实施路径探索
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西北成人教育学院学报 2022年 第4期 103-107页
作者: 牛银平 兰州市安宁区培黎小学 甘肃兰州730070
劳动教育是培养学生核心素养的重要内容之一,小学是夯实劳动教育基础的关键期。本研究在活动课程理论的基础上,依据劳动教育的目标,通过学校多样的活动进行劳动教育课程建设的探索,充分发挥课程育人的基本功能,培养学生良好的劳动习惯,... 详细信息
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如何利用随机教育促进幼儿的全面发展
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学园 2014年 第27期7卷 165-166页
作者: 甘倩伟 广东省信宜市幼儿园
在幼儿园里,由于幼儿的年龄小、认知水平低,生活常会因幼儿的各种意外及偶然事件被阻碍和打断,这里就隐含着另一个教育时机——随机教育。随机教育所抓住的事例往往具有情境性、直观性,容易被幼儿所理解和接受。我们如何重视和抓住... 详细信息
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为高中生筑梦插上翅膀
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新智慧 2019年 第22期 22-23页
作者: 陈珍年 江苏省南京市第九中学
学校通过开展"高中生自我认知与生涯规划促进项目",带动中学生涯教育,促进学生个性化发展。同时,通过对大数据的分析,提升学生自主发展能力、激发其内在学习动力,激发学生自助成长动力,筑梦起航。
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家庭劳动指南, 搭建起家校劳动教育桥梁
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班主任 2024年 第6期 36-38页
作者: 吉佳音 上海市丰镇中学 200434
劳动教育能够提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。我在通过各种主题活动渗透劳动教育的同时,发现有些学生在校与在家的劳动表现不一致,很多学生劳动意识和能力缺失的根源在于家庭教育的缺失。因此... 详细信息
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