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  • 1 篇 广西民族大学

作者

  • 1 篇 肖志兵
  • 1 篇 苑书义
  • 1 篇 成晓军
  • 1 篇 张立程
  • 1 篇 薛兆瑞
  • 1 篇 常一民
  • 1 篇 陈敏
  • 1 篇 刘丽华
  • 1 篇 王志谋
  • 1 篇 逯慧娟
  • 1 篇 郦波
  • 1 篇 郭汉民

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=洋务实践"
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曾国藩的“五到五勤”说与洋务实践
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唯实 2013年 第3期 81-84页
作者： 郦波 南京师范大学中文系 中央电视台<百家讲坛>
曾国藩在家训中提出过一个著名的“五到”理论，又被称为“五勤”理论。他在谈到人才培养时说：“必取遇事体察，身到、心到、口到、眼至到者。”（《曾国藩全集·家书》）这里虽然说的是“四到”，但在同时与友人的书信中他又说：“办... 详细信息
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洋务实干家蔡锡勇及其洋务实践的启示
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河北北方学院学报（社会科学版） 2008年 第4期24卷 46-49页
作者： 逯慧娟 中央司法警官学院警察管理系 河北保定071000
蔡锡勇,同文馆毕业的新式知识分子,早年求学于新式学堂,对西学知识较精通。他积极参与张之洞的洋务实践,亲手创办的洋务企业和学堂有20多个,是张之洞办理洋务最为倚重的人才。他将自己的一生所学全部奉献给洋务事业,为了洋务事业贡献了... 详细信息
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论孙中山早年的洋务观
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河北学刊 1996年 第1期16卷 100-102,106页
作者： 苑书义 河北师范学院历史系
论孙中山早年的洋务观苑书义孙中山是一位伟大的革命先行者。然而，他并非一踏上人生旅途就成为革命者，而是有一个从改良到革命的转变过程。他曾经在改良思想支配下，对名噪一时的洋务运动产生过兴趣，表达过自己的看法。从登上历史舞... 详细信息
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曾国藩洋务教育思想及其实践刍议
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太原大学学报 2008年 第3期9卷 44-47,62页
作者： 张立程 薛兆瑞 陈敏 中国计量学院人文社科学院 浙江杭州310018 浙江大学电气工程学院 浙江杭州310027
曾国藩洋务教育思想的产生,与"数千年未有之变局"的时代背景和"调和汉、宋"的治学理路以及经世实践息息相关。曾国藩洋务教育思想的内容形成以培养通晓洋务的练兵、制器等近代科技人才为根本,以发展海防教育和留学教育为重点,以"借法自... 详细信息
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曾国藩与近代中国首批留学生的派遣
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湖南师范大学社会科学学报 1996年 第3期25卷 70-74页
作者： 郭汉民 湖南师范大学历史系
本文详细考察了我国近代首批留美学生派遣的蕴酿过程，认为曾国藩在其中发挥了最重要、最关键的作用。这一创举反映了曾氏的经世思想、洋务主张、爱国热情与政治远见。同时也指出了曾国藩与容闳派遣留学生的主导思想不同，二者在文化观... 详细信息
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论冯桂芬对李鸿章的影响
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贵州文史丛刊 2010年 第3期 105-110页
作者： 成晓军 惠州学院 广东惠州516007
李鸿章是近代中国一位争议颇大、又在许多方面值得肯定的历史人物,实与他的诸多师友对其思想言行的影响分不开。这其中,冯桂芬对李鸿章的影响不可低估。本文从三个方面分析冯桂芬与李鸿章的密切关系:冯桂芬撰"乞师"书,促成李鸿章领兵上... 详细信息
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论李鸿章的译才观
翻译史论丛
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翻译史论丛 2023年 第1期 74-86+172页
作者： 肖志兵 广西民族大学外国语学院
李鸿章的译才观源自他所秉承的人才观、洋务观和外语观。其核心思想是以德为先,忠于朝廷;精通外语,明于洋务。在洋务实践中,李鸿章认为办理洋务须通洋文,译才即是人才。作为翻译活动的集约式赞助人,李鸿章所倡导的译才观对译员的保举、... 详细信息
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李鸿章与中国近代化
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蒲峪学刊 1999年 第4期18卷 22-25页
作者： 常一民 刘丽华 哈尔滨市教育研究院 哈尔滨市第8中学
研究李鸿章与中国近代化的关系问题 ,必然要了解什么是近代化及中国近代化是从何时开始的 ,这是一个前提。一、对于近代化概念的理解及中国近代化的起始。“近代化”一词是社会科学研究中的常用概念。“在世界历史范围内 ,近代化 (亦称... 详细信息
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曾国藩理学经世中的现代性契机
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湖南人文科技学院学报 2011年 第4期28卷 68-71页
作者： 王志谋 华中师范大学文学院 湖北武汉430079 兴义民族师范学院中文系 贵州兴义562400
曾国藩以封建理学来作为其思想核心,但在其理学经世中却出现了若干现代性契机:单辟经济科有着政教分离趋向、以礼经世中表现出工具理性的扩张、首倡洋务运动则直接导致了西方现代性的登陆,但这些现代性契机都只是附着于其理学思想,而不... 详细信息
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