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肠道微生物组与注意缺陷与多动障碍关系的研究进展

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基层医学论坛 2024年第24期28卷 1-4,19页

作者：饶艳琼凌昱昆明市儿童医院儿童保健科云南昆明650228

注意缺陷与多动障碍(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的神经发育障碍,其特征为注意力不集中和(或)冲动和多动。目前ADHD病因尚不明确,临床普遍认为是遗传和环境相互作用的结果。肠道微生物组通过微生物群... 详细信息

注意缺陷与多动障碍(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的神经发育障碍,其特征为注意力不集中和(或)冲动和多动。目前ADHD病因尚不明确,临床普遍认为是遗传和环境相互作用的结果。肠道微生物组通过微生物群-肠-脑轴(microbiota-gut-brain axis,MGBA)与其宿主之间形成双向交流,对中枢神经系统进行调控,导致ADHD乃至其他神经精神疾病的发生。了解肠道微生物组与ADHD间的关系,可能为ADHD的治疗提供新的思路和方法。

关键词：肠道微生物组注意缺陷与多动障碍微生物群-肠-脑轴

注意缺陷与多动障碍学龄儿童焦虑、抑郁的共病情况以及比较患与未患有注意缺陷与多动障碍的学龄儿童其父母自我报告的注意缺陷与多动障碍、焦虑和抑郁症状（英文）

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上海精神医学 2015年第6期27卷 356-367页

作者：夏卫萍沈理笑张劲松 Department of Clinical Psychology Xin Hua Hospital affiliated to Shanghai Jiao Tong University School of Medicine Department of Adolescent Health Care Xin Hua Hospital affiliated to Shanghai Jiao Tong University School of Medicine

背景:在儿童中,注意缺陷与多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的精神障碍,可能会持续到成人期,并且往往与多种精神疾病的共病相关。目标:评估患有ADHD的学龄儿童焦虑、抑郁的共病情况,以及ADHD儿童的A... 详细信息

背景:在儿童中,注意缺陷与多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的精神障碍,可能会持续到成人期,并且往往与多种精神疾病的共病相关。目标:评估患有ADHD的学龄儿童焦虑、抑郁的共病情况,以及ADHD儿童的ADHD症状、焦虑症状和抑郁症状的严重程度与其父母相应症状严重程度的相关性。方法:本研究在上海新华医院进行,经过两阶段的筛选入组患有ADHD和未患有ADHD的7-10岁儿童。高年资的临床医师采用学龄期儿童情感障碍与精神分裂症检查表(Schedule for Affective Disorder and Schizophrenia for School-Aged Children,K-SADS-PL)诊断ADHD与其它符合DSM-IV诊断标准的疾病。每一个入组儿童的父亲或母亲完成三个自评量表:成人ADHD自评量表(ADHD Adult Self Report Scale,ASRS)、状态-特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory,STAI)和Beck抑郁自评问卷(Beck Depression Inventory,BDI)。本研究共入组135名患有ADHD的儿童和65名未患有ADHD的儿童作对照组;94名患有ADHD的儿童的父母和63名未患ADHD的儿童的父母完成了针对家长的评估量表。结果:在135名ADHD儿童中,27%的儿童共病焦虑障碍,18%共病抑郁障碍,另外15%同时共病焦虑和抑郁障碍。ADHD儿童的母亲(不是父亲)与未患有的ADHD儿童母亲相比,有更严重的注意力缺陷症状、更严重的特质性焦虑症状以及更严重的抑郁症状。在ADHD儿童中,ADHD症状的严重程度与其父母的ADHD症状的严重程度之间无显著的相关性,但儿童的抑郁症状和焦虑症状与其父母的相应症状显著相关。结论:学龄期ADHD儿童常伴发焦虑、抑郁障碍。相较于未患有ADHD的儿童的父母,ADHD儿童的父母的自评ADHD症状更为常见。在患有ADHD的儿童父母中,母亲们自我报告的焦虑症状较父亲们更为严重。我们还需要开展随访研究来理清导致这一复杂的相互关系的遗传性、生物性和社会因素。

关键词：注意缺陷与多动障碍焦虑抑郁共病遗传性相关性分析中国

注意缺陷与多动障碍谱系儿童的事件相关电位研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第9期 73-75页

作者：周慧敏西安医学院陕西西安710000

多动障碍、注意力不足是一种最普遍的神经系统精神疾病,多见于6~12岁,多见于学龄早期。这种疾病的发病时间较长,到了青春期,约三分之二的病人达到了确诊的要求,如不及时进行治疗,可能会对其以后的学习、心理健康、行为等造成一定的不良... 详细信息

多动障碍、注意力不足是一种最普遍的神经系统精神疾病,多见于6~12岁,多见于学龄早期。这种疾病的发病时间较长,到了青春期,约三分之二的病人达到了确诊的要求,如不及时进行治疗,可能会对其以后的学习、心理健康、行为等造成一定的不良后果。本研究旨在探讨儿童的认知功能失调及与之有关的电势成份的变异,以期为临床脑电的诊断及介入提供参考。多动态性是影响多个方面的重要原因之一。为了减少幼儿的不良反应,有关方面要加强合作,采用科学的教学方法,创造一个适宜的居住条件。

关键词：注意缺陷与多动障碍心理疾病事件相关电位执行功能

注意缺陷与多动障碍儿童父母的应激、应对与人文关怀

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中国农村卫生事业管理 2012年第6期32卷 634-636页

作者：高赛男陈正平浙江省绍兴市第七人民医院浙江绍兴312000

目的:探讨注意缺陷与多动障碍(ADHD)儿童的父母可能出现的应激、应对及人文关怀策略。方法:通过综述近年来的研究资料及临床经验,探讨ADHD可能给父母带来的心理压力及其应对,并提出现实性支持和心理支持的具体方法。结果:部分ADHD父母... 详细信息

目的:探讨注意缺陷与多动障碍(ADHD)儿童的父母可能出现的应激、应对及人文关怀策略。方法:通过综述近年来的研究资料及临床经验,探讨ADHD可能给父母带来的心理压力及其应对,并提出现实性支持和心理支持的具体方法。结果:部分ADHD父母可能存在一定的应激性反应及独特的应对,包括心理、生理、社会应激反应,其应对策略可能有:否认与释怀、愤怒、悲伤、接受等。针对上述情况,可为父母提供现实性支持,包括在网上提供就诊、治疗与训练信息和心理支持,成立ADHD家属地方性服务机构,出版与发行科普书籍、杂志、专著、报刊,利用现有的精神卫生防治机构对ADHD儿童进行长期随访和为其父母提供心理支持,同时为父母提供社区性心理咨询和专业性家庭治疗。结论:对ADHD孩子的父母的人文关怀是一个长期、艰巨而细致的任务,需要社会各界的共同努力。

关键词：注意缺陷与多动障碍父母应对人文关怀

注意缺陷与多动障碍患儿气质特征及其家庭背景研究

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护理学杂志（综合版） 2005年第1期20卷 3-6页

作者：刘琳曾昭祥岳淑英卢世臣济宁市精神病防治院精神科山东济宁272051

目的探讨注意缺陷与多动障碍(ADHD)患儿的气质特征、家庭环境及其父母教养方式,为ADHD患儿实施心理干预措施提供依据。方法采用中国学龄儿童气质量表(CSTS)对62例ADHD患儿进行测评,并将测评结果与国内常模比较;同时采用家庭环境量... 详细信息

目的探讨注意缺陷与多动障碍(ADHD)患儿的气质特征、家庭环境及其父母教养方式,为ADHD患儿实施心理干预措施提供依据。方法采用中国学龄儿童气质量表(CSTS)对62例ADHD患儿进行测评,并将测评结果与国内常模比较;同时采用家庭环境量表(FES CV)及父母教养方式评价量表(EMBU)对62例ADHD患儿及62名正常儿童进行测评。结果ADHD组患儿的活动水平、节律性、适应性、反应强度、心境、持久性及注意转移评分均显著高于国内常模(P<0.05或P<0.01),而反应阈评分则显著低于国内常模(P<0.01);ADHD组患儿的家庭亲密度、情感表达、知识性及成功性评分均显著低于正常儿童,而矛盾性显著高于正常儿童(P<0.05或P<0.01);ADHD组患儿的父母情感温暖因子评分显著低于正常儿童,父母惩罚、拒绝因子评分及父亲的过度保护和母亲的偏爱被试因子评分显著高于正常儿童,而矛盾性显著高于正常儿童(P<0.05或P<0.01)。结论ADHD组患儿的气质特征、家庭环境及其父母教养方式与正常儿童有着明显的不同,此为今后开展分析性心理治疗、实施心理干预的依据。

关键词：儿童注意缺陷与多动障碍气质特征家庭环境父母教养方式

基于语音停顿度和平坦度的注意缺陷与多动障碍自动检测算法

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计算机应用 2022年第9期42卷 2917-2925页

作者：李国中崔娅俄木依欣何凌李元媛熊熙四川大学电气工程学院成都610065 四川大学华西医院心理卫生中心成都610065 成都信息工程大学网络空间安全学院成都610225

针对注意缺陷与多动障碍(ADHD)临床诊断主要依靠医生主观评估,缺乏客观辅助依据的问题,提出了一种基于语音停顿度和平坦度的ADHD自动检测算法。首先,通过频带差能熵积(FDEEP)参数自动定位语音有话区间,并提取停顿度特征;然后,使用变换... 详细信息

针对注意缺陷与多动障碍(ADHD)临床诊断主要依靠医生主观评估,缺乏客观辅助依据的问题,提出了一种基于语音停顿度和平坦度的ADHD自动检测算法。首先,通过频带差能熵积(FDEEP)参数自动定位语音有话区间,并提取停顿度特征;然后,使用变换平均幅度平方差(TAASD)参数计算语音倍频率,并提取平坦度特征;最后,结合融合特征和支持向量机(SVM)分类器来实现ADHD的自动识别。实验共采集了17位正常对照组儿童和37位ADHD患儿的语音样本。实验结果表明,所提算法能自动检测正常儿童和ADHD患儿,识别正确率为91.38%。

关键词：注意缺陷与多动障碍频带差能熵积停顿度变换平均幅度平方差平坦度

基于静息态功能磁共振图像的注意缺陷与多动障碍智能鉴别研究

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基于静息态功能磁共振图像的注意缺陷与多动障碍智能鉴别研究

作者：牛源四川大学

学位级别：硕士

注意缺陷与多动障碍(Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,ADHD)是一种好发于青少年群体的常见的精神类疾病。ADHD患者通常会表现出注意力不集中、多动、冲动等症状,会给患者带来许多负面影响。然而,现代医学对于ADHD的发病... 详细信息

注意缺陷与多动障碍(Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,ADHD)是一种好发于青少年群体的常见的精神类疾病。ADHD患者通常会表现出注意力不集中、多动、冲动等症状,会给患者带来许多负面影响。然而,现代医学对于ADHD的发病机制尚未明确,加上其临床表现不具有分辨性,目前仍然缺乏准确而高效的诊断方法。因此,本文使用常用公开数据集ADHD-200进行了基于静息态功能磁共振图像(resting state functional Magnetic Resonance Imaging,rs-fMRI)的ADHD智能鉴别研究。目前大部分基于时间特征的ADHD鉴别研究中,大多把BOLD(Bold Oxygen Level Dependent)信号和功能连接视作独立的特征。本文认为功能连接与BOLD信号是同源特征,通过功能连接可以有效提升BOLD信号中时间维度特征的差异性。因此,本文提出了一种新的基于BOLD信号的ADHD鉴别方法。该方法不仅考虑BOLD信号随时间波动的特征,还提出了一种新的基于深度学习的功能连接提取方法,使用BOLD信号计算“类功能连接”作为补充特征,不仅可以通过一个输出表达多个功能连接,还可以提取到不同脑区BOLD信号间的非线性相关性,一定程度上解决了传统功能连接特征过多以及只能计算线性相关的痛点。实验结果显示,该方法对分类准确率有一定提升,且深度功能连接相比基于Pearson相关的功能连接在分类中具有更好的效果。现有的ADHD鉴别研究大都只考虑了rs-fMRI中的时间或者空间信息,并且都对数据集中的样本进行了较大程度的筛选,模型鲁棒性较差。针对以上问题,本文提出了一种基于时空结合的ADHD鉴别方法。该方法同时考虑rs-fMRI中的时间和空间信息,分别对时空信息提取特征,最终融合提取到的时空特征进行分类。由于rs-fMRI中可以提取到多种空间特征,因此本文还对多种时空输入组合进行了实验,探寻出了最优的时空输入组合。在充分利用数据集中样本的情况下进行实验,结果表明:本文提出的方法在总体上要优于现有方法。从5折交叉验证实验结果来看,本文提出的模型在每一折的表现都比较优异,具有更好的泛化能力。另外,消融实验显示时空结合方法相比单独考虑时间或者空间信息时均有一定提升,充分证明了时空结合方法的有效性。总结来说,本文的主要贡献在于:(1)提出了一种基于BOLD信号的ADHD鉴别方法。该方法不仅考虑了BOLD信号在时间维度的特征,还提出了一种基于深度学习的功能连接提取网络,通过一个输出表达多个功能连接的方式有效减少了特征数量,还能够捕获BOLD信号间的非线性相关性。通过上述深度功能连接对BOLD信号时间特征的增强,分类准确率相比现有方法提升最高达4.76%。(2)提出了一种基于时空结合的ADHD鉴别方法。该方法通过分别提取时空特征再融合分类的方式提升了分类效果。另外,通过对多种时空输入组合进行测试,探索出了最优的时空输入组合。实验表明,该方法分类准确率相比现有方法最高提升8.58%,且漏诊率、误诊率都达到了一个较低水平。

关键词：深度学习注意缺陷与多动障碍静息态功能磁共振成像卷积神经网络门控循环单元注意力机制

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嘉善县儿童注意缺陷与多动障碍的现况调查

临床医学进展 2017年第5期7卷 344-349页

作者：汤菊红潘丽丹陶锋李晓一浙江康复医疗中心浙江杭州嘉善县第三人民医院浙江嘉善浙江省精神卫生中心浙江杭州

目的:通过对嘉善县二所小学在校学生的问卷调查,了解该校学生儿童多动症的患病情况。方法: 采用Conners多动症量表包括Conners父母量表及Conners教师量表简化版,对嘉善县抽查两所小学学生进行测评,数据利用SPSS11.5软件包进行分析。结果... 详细信息

目的:通过对嘉善县二所小学在校学生的问卷调查,了解该校学生儿童多动症的患病情况。方法: 采用Conners多动症量表包括Conners父母量表及Conners教师量表简化版,对嘉善县抽查两所小学学生进行测评,数据利用SPSS11.5软件包进行分析。结果:儿童多动症的检出率为16.75%,男生16.75%高于女生8.90%,差异有统计学意义,不同年级检出率差异有统计学意义,但随年级无规律性变化。行为问题各因子得分与中国城市常模比较结果基本一致。结论:儿童多动症检出率以及行为问题各因子得分均处于国内平均水平。

关键词：在校小学生注意缺陷与多动障碍

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阿立哌唑治疗注意缺陷与多动障碍对照观察

临床精神医学杂志 2006年第6期16卷 348-349页

作者：朱建中黄寅平徐清诸春明季莉江苏无锡市精神卫生中心精神科 214151

目的:观察小剂量阿立哌唑治疗注意缺陷与多动障碍(ADHD)的临床疗效及不良反应。方法:将60例ADHD患儿随机分为两组,分别给予阿立哌唑及哌醋甲酯治疗。疗程8周。采用康纳(Conner′s)多动指数(CIH)、儿童行为量表及副反应量表(TESS)进行评... 详细信息

目的:观察小剂量阿立哌唑治疗注意缺陷与多动障碍(ADHD)的临床疗效及不良反应。方法:将60例ADHD患儿随机分为两组,分别给予阿立哌唑及哌醋甲酯治疗。疗程8周。采用康纳(Conner′s)多动指数(CIH)、儿童行为量表及副反应量表(TESS)进行评定。结果:阿立哌唑组有效率为76.7%,哌醋甲酯组为73.3%。两组在治疗8周后CIH总分和行为总分均较治疗前显著性降低(P均0.05)。结论:小剂量阿立哌唑治疗ADHD的疗效与哌醋甲酯相当,对行为障碍的总体改善程度优于哌醋甲酯,小剂量使用时安全有效。

关键词：阿立哌唑哌醋甲酯注意缺陷与多动障碍