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人格维度与注意广度的关系及其选拨意义

心理科学 1993年第4期16卷 249-250页

作者：黄常新张其吉王芳琳航天医学工程研究所

引言多年来人们对人格维度的实验心理学作了诸多研究,取得了一些进展,但目前尚无关于人格维度与注意广度关系的实验研究报道。注意广度直接影响个体的认知、操作效率,为多种职业的有效心理选拔项目。所以,揭示注意广度与人格维度的关系... 详细信息

引言多年来人们对人格维度的实验心理学作了诸多研究,取得了一些进展,但目前尚无关于人格维度与注意广度关系的实验研究报道。注意广度直接影响个体的认知、操作效率,为多种职业的有效心理选拔项目。所以,揭示注意广度与人格维度的关系,不仅对于从实验心理学方面深刻认识人格有重要意义,而且对注意广度的心理应用产生影响。本文采用正交设计与区组实验相结合的研究方法,综合分析诸人格维度与注意广度的关系,探讨本研究结果的选拔应用价值。

关键词：人格维度注意广度选拔意义

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4—14岁儿童注意广度发展的实验研究

心理科学通讯 1989年第1期12卷 47-49页

作者：陈惠芳程华山上海市杨浦区教育学院

问题的提出对于注意广度的研究,从1760年博内的探讨开始,至今已有200多年的历史.1871年W·S·Jerens 对注意的范围进行的实验研究,他把一个白色盘子放在一个较大的黑色盘子中间,掷下一把黑豆粒,使有些豆粒落到白盘里,豆粒刚一落下,便立... 详细信息

问题的提出对于注意广度的研究,从1760年博内的探讨开始,至今已有200多年的历史.1871年W·S·Jerens 对注意的范围进行的实验研究,他把一个白色盘子放在一个较大的黑色盘子中间,掷下一把黑豆粒,使有些豆粒落到白盘里,豆粒刚一落下,便立即报所看到的白盘中的豆粒数目。他照这样做了一千多次,结果表明；

关键词：注意广度实验研究儿童平均数豆粒发展极年龄组结果与分析均数差异显著性呈现时间

不同音乐条件下驾驶员注意广度对危险知觉的影响

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中国安全科学学报 2016年第3期26卷 21-26页

作者：王焕博常若松马锦飞辽宁师范大学心理学院辽宁大连116029

为研究不同音乐条件下驾驶员的注意广度对危险知觉的影响,基于动态理论,采用眼动测量法,设定追尾和侧碰2种驾驶情景,以轻音乐、DJ音乐为试验条件组,无音乐为控制组,考察不同危险场景、音乐条件及经验级别驾驶员的注意广度对危险知觉的... 详细信息

为研究不同音乐条件下驾驶员的注意广度对危险知觉的影响,基于动态理论,采用眼动测量法,设定追尾和侧碰2种驾驶情景,以轻音乐、DJ音乐为试验条件组,无音乐为控制组,考察不同危险场景、音乐条件及经验级别驾驶员的注意广度对危险知觉的影响。结果表明:音乐条件下的水平注意广度显著大于无音乐条件下的;侧碰危险场景中,驾驶员水平注意广度越大,危险知觉水平越高;在侧碰场景中,音乐可以增大水平注意广度,提高危险知觉。

关键词：音乐注意广度眼动危险知觉驾驶员

足球与乒乓球锻炼对小学生的注意广度影响的实验研究

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北京体育大学学报 2005年第12期28卷 1726-1727页

作者：吴广宏宁夏大学体育系宁夏银川750021

运用文献资料法、心理测量法、实验法、专家咨询和数理统计法,做了足球与乒乓球锻炼对小学生注意广度影响的教学实验研究。研究结果表明,足球锻炼对小学生的注意广度有显著影响,且中等强度的锻炼效果好于小强度的锻炼效果;乒乓球锻炼对... 详细信息

运用文献资料法、心理测量法、实验法、专家咨询和数理统计法,做了足球与乒乓球锻炼对小学生注意广度影响的教学实验研究。研究结果表明,足球锻炼对小学生的注意广度有显著影响,且中等强度的锻炼效果好于小强度的锻炼效果;乒乓球锻炼对小学生的注意广度的影响不明显;强度因素对注意广度的影响不明显,但不同强度的乒乓球与足球锻炼,其效果有一定的差异;性别因素对注意的广度无显著性影响。

关键词：足球乒乓球体育锻炼小学生注意广度实验研究

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驾驶员注意广度研究

应用心理学 1994年第4期9卷 12-17页

作者：沈玮何存道华东师范大学心理系

本研究测试了69名公交车驾驶员的注意广度,结果表明:(1)驾驶员的注意广度与交通事故有密切关系。安全组驾驶员的注意广度大于事故组驾驶员,差异显著;(2)驾驶员注意广度有一定范围,当刺激信号在6-10个范围内,,事故组与安全组驾驶员的注... 详细信息

本研究测试了69名公交车驾驶员的注意广度,结果表明:(1)驾驶员的注意广度与交通事故有密切关系。安全组驾驶员的注意广度大于事故组驾驶员,差异显著;(2)驾驶员注意广度有一定范围,当刺激信号在6-10个范围内,,事故组与安全组驾驶员的注意广度才有显著差异;(3)驾驶员注意广度不受性别影响。本研究结果揭示了交通事故与驾驶员注意广度的关系,为驾驶员的选拔、考核与安全教育提供了依据。

关键词：事故注意广度驾驶员

摔跤运动员认知方式与注意广度、注意分配特征的相关研究

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沈阳体育学院学报 2010年第3期29卷 113-116,121页

作者：朱丹杨道宁曲润杰河北石油职业技术学院体育教研室河北廊坊065000 吉林大学体育学院吉林长春130012 沈阳体育学院武术系辽宁沈阳110102

采用镶嵌图形测验(EFT)、注意广度测验和注意分配实验(采用单双重任务)作为测查工具,探讨男子摔跤运动员认知方式特点,及场独立性与场依存性摔跤运动员的注意广度、注意分配特征是否具有差异。结果发现:优秀男子摔跤运动员认知方式以场... 详细信息

采用镶嵌图形测验(EFT)、注意广度测验和注意分配实验(采用单双重任务)作为测查工具,探讨男子摔跤运动员认知方式特点,及场独立性与场依存性摔跤运动员的注意广度、注意分配特征是否具有差异。结果发现:优秀男子摔跤运动员认知方式以场独立性为主,一般男子摔跤运动员认知方式以场依存性为主;场独立性摔跤运动员注意广度能力明显好于场依存性摔跤运动员;而场独立性与场依存性摔跤运动员的注意分配能力没有区别。

关键词：摔跤认知方式注意广度注意分配

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双向情绪条件下的注意广度

双向情绪条件下的注意广度

作者：张晨浙江大学

学位级别：硕士

情绪是影响注意广度的重要因素。情绪对注意广度的影响是研究者关注的一个热点,但是,以往的研究都是从情绪种类的角度来考察不同情绪对注意广度的影响,如情绪的效价、动机水平等。而实际上,情绪除了存在种类上的不同外,也存在来源上的... 详细信息

情绪是影响注意广度的重要因素。情绪对注意广度的影响是研究者关注的一个热点,但是,以往的研究都是从情绪种类的角度来考察不同情绪对注意广度的影响,如情绪的效价、动机水平等。而实际上,情绪除了存在种类上的不同外,也存在来源上的差异。人类认知加工活动中的情绪有两种来源：一种是来自于人自身的情绪;一种来自于所加工材料带有的情绪特性。本研究从情绪来源的角度来考察情绪对注意广度的影响。以往已有较多关于两种情绪来源各自对注意广度影响的研究,且结论比较一致,但鲜有将两种情绪来源结合在一起(即“双向情绪条件”)来考察情绪对注意广度影响的研究。因此,本研究将探讨两种情绪来源都存在时,人的注意广度的变化,重点考察人自身的情绪作用与材料具有的情绪特性作用发生冲突和竞争时,哪种作用更占优势。本研究包括三个实验,实验1使用带有表情的线条脸作为刺激材料,采用情绪flanker范式,考察加工材料(脸孔)的情绪特性对注意广度的影响。实验2在实验1的基础上,使用图片来诱导被试产生高动机的积极情绪和消极情绪,以此考察双向情绪情境下(高动机情绪诱导)人的注意广度的变化,以及此条件下人自身情绪的作用是否占主导地位。实验3在实验1的基础上,采用与目标无关的奖金线索提示范式诱导被试产生低动机积极情绪,以此考察双向情绪情境下(低动机情绪诱导)人的注意广度的变化,以及此条件下材料具有的情绪特性的作用是否更具优势。本研究主要得到以下结果： (1)在双向情绪条件下,若是高动机的情绪诱导(积极或者消极),与材料的情绪作用相比,人类自身情绪所产生的自上而下的作用占优势。 (2)在双向情绪条件下,若是低动机的积极情绪诱导,与人自身情绪作用相比,材料情绪所产生的自上而下的作用占优势。因此,在双向情绪条件下,人类的注意广度同时受到其自身情绪和所加工的材料具有的情绪特性的作用。人自身的情绪对注意广度的作用是否更具优势,取决于自身情绪的动机水平。

关键词：双向情绪条件情绪效价情绪动机水平注意广度

大学生篮球运动员注意广度及其ERPs特征研究

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大学生篮球运动员注意广度及其ERPs特征研究

作者：马祥西北师范大学

学位级别：硕士

二十一世纪以来,体育运动逐渐成为全民热潮,相对应在该研究领域中,越来越多的研究者开始考虑如何进行更加深入的研究。目前在科研领域当中,多学科交叉的研究方法受到诸多研究者的运用与关注。体育研究领域中,认知神经科学的研究方法为... 详细信息

二十一世纪以来,体育运动逐渐成为全民热潮,相对应在该研究领域中,越来越多的研究者开始考虑如何进行更加深入的研究。目前在科研领域当中,多学科交叉的研究方法受到诸多研究者的运用与关注。体育研究领域中,认知神经科学的研究方法为该领域提供了一个全新的思路与角度。研究目的:注意广度被认为是注意力的核心评价标准之一。同时也被作为篮球运动中运动员成绩最为重要的影响因素之一。本研究突破以往体育研究领域的研究思路,我们采取了认知神经科学的ERPs作为研究手段,以此来考察体育专业大学生篮球运动员与普通大学生在注意广度上的差异,期望探寻相应的电生理指标。研究方法:本研究主要采取文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法,通过招募西北师范大学体育学院篮球运动员和非体育专业大学生作为被试（30人,19-25岁,裸眼或矫正视力＞1.0,均为右利手）,分为两个组,即对照组（CG）、篮球运动员组（BG）,要求被试实验前24H内不饮酒,不吸烟,保证被试睡眠充足,并通过抑郁自评量表和焦虑自评量表测评其心理健康发展状况;应用E-prime2.0软件编辑刺激程序,参考了Sternberg范式,使被试在难度1（D1）、难度2（D2）、难度3（D3）下做出相应反应,通过EGI（64位电极）准确记录被试的脑电,分析FZ、F3、F4、PZ、P3、P4电极点的N1、P1、P2、P3的波形、平均波幅及脑电地形图,记录反应时及正确率,以此统计比较各组之间差异。研究结果:1在三个不同难度条件下,BG组的反应时均快于CG组,且差异显著（P＜0.05）;从正确率量来看,D1、D2的条件下,BG组正确率均高于CG组,且差异显著（P＜0.05）,在D3上无明显差异。2根据P1的结果,在D1、D2、D3条件下,BG组的波幅明显高于CG组被试,且差异显著（P＜0.05）。3根据N1的结果,在D1、D2条件下,BG组的波幅明显高于CG组被试且差异显著（P＜0.05）,在D3条件,两组差异不显著。4根据P2的结果,在D1、D2、D3条件下,BG组的波幅明显高于CG组被试,且差异显著（P＜0.05）。5根据P3的结果,在D1条件下,BG组的波幅明显高于CG组被试,且差异显著（P＜0.05）。但在D2、D3条件下,两组差异不显著。研究结论:1.行为测试结果表明,BG组的注意广度明显高于CG组。***检测结果提示,N1、P1、P2可作为评测BG组注意广度的有效电生理指标。3.从认知心理学视角看,BG组的注意广度优势,主要集中在注意早期唤醒以及刺激目标的选取上。

关键词：大学生篮球运动员注意广度认知神经科学 ERP特征

情绪的动机维度对注意广度的影响研究——基于情绪动机维度模型

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情绪的动机维度对注意广度的影响研究——基于情绪动机维度模型

作者：张宁福建师范大学

学位级别：硕士

历来关于情绪影响认知的研究主要围绕情绪的效价和唤醒度两个方面展开。直到2010年Gable和Harmon-Jones提出了情绪具有动机维度,他们认为动机的方向和强度并不完全与效价和唤醒度相对应。由此,他们提出了情绪的动机维度模型,该模型指出... 详细信息

历来关于情绪影响认知的研究主要围绕情绪的效价和唤醒度两个方面展开。直到2010年Gable和Harmon-Jones提出了情绪具有动机维度,他们认为动机的方向和强度并不完全与效价和唤醒度相对应。由此,他们提出了情绪的动机维度模型,该模型指出无论是趋近还是回避动机,低动机情绪状态都会引发人们的注意广度扩大,高动机情绪状态则会造成注意广度的缩小。随后,一些学者力图通过实证研究把动机维度与效价、唤醒维度进行有效的分离,以证明动机维度是一个独立的维度。但纵观这些研究,我们发现尽管有研究对动机与效价、唤醒进行了一定的分离,但这些研究的分离条件的设置并不是很成功,都有一些不足。针对这一点,本研究严格控制实验条件,试图有效的把动机方向与效价、动机强度与唤醒度相分离,更加清楚地表明动机维度对注意广度的影响。综上,本研究基于Gable和Harmon-Jones的动机维度模型,考察动机维度对注意广度的研究。共分为3个实验,实验1考察唤醒一致/效价一致/不同动机强度的情绪对注意广度的影响;实验2考察唤醒一致/效价不同/动机方向不一致的情绪对注意广度的影响;实验3考察唤醒一致/效价不同/动机方向一致的情绪对注意广度的影响。本研究采用短视频来诱发情绪状态,用Navon(1977)字母任务范式来测量注意广度。实验结果表明:(1)高动机强度的积极和消极情绪都能够引发随后的注意广度缩小,动机强度和唤醒度的效应出现分离;(2)高接近动机消极情绪和高接近动机积极情绪条件都引发了随后注意广度的缩小,但前者缩小的程度更大,动机方向和效价的效应出现分离;(3)动机方向不同的低动机情绪都能够引发随后的注意广度扩大,动机方向并不会影响注意偏向;(4)动机方向与效价、动机强度与唤醒度的效应产生了分离,支持动机维度应该作为一个独立的维度来考察。

关键词：情绪动机维度模型注意广度效价唤醒度