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  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
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主题

  • 3 篇 波普科维茨
  • 2 篇 社会认识论
  • 2 篇 理性系统
  • 2 篇 炼金术
  • 1 篇 alchemy
  • 1 篇 研究边界
  • 1 篇 rational system
  • 1 篇 popkewitz
  • 1 篇 social epistemol...
  • 1 篇 教育研究的方法论

机构

  • 2 篇 华东师范大学

作者

  • 2 篇 范国睿
  • 1 篇 刘雪莲

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=波普科维茨"
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教育中的知识与权力——走进波普科维茨的思想世界
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华东师范大学学报（教育科学版） 2023年 第2期41卷 117-130页
作者： 范国睿 华东师范大学教育学部 上海200062
美国威斯康星大学麦迪逊分校托马斯·斯坦利·波普科维茨(Thomas ***)教授,在其半个世纪的教育研究生涯中,广泛吸收法国年鉴学派、米歇尔·福柯、皮埃尔·布迪厄的学术思想,将教育改革、课程与教学、教师发展与教师教育、教育评估等重... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
对托马斯·S.波普科维茨教育思想误读的批判性分析及其方法论辨证
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比较教育学报 2020年 第3期 91-99页
作者： 刘雪莲 华东师范大学教育学部 上海200062
美国威斯康辛大学麦迪逊分校课程与教学系托马斯·S.波普科维茨教授以其独到的教育思想赢得国际教育学术界的赞誉。近年来,我国学者开始关注和研究波普科维茨的教育思想,但波普科维茨教育思想的"中国之旅"却招致"碎片化"与"阿普尔化"误... 详细信息
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教育中的知识与权力
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教育学 2023年 第8期
作者： 范国睿
美国威斯康星大学麦迪逊分校托马斯·斯坦利·波普科维茨(Thomas ***)教授在其半个世纪的教育研究生涯中，广泛吸收法国年鉴学派、米歇尔·福柯、皮埃尔·布迪厄的学术思想，将教育改革、课程与教学、教师发展与教师教育、教育评估等重... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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