检索结果-南通市图书馆

中国语言文学研究 2013年第1期 133-147页

作者：金惠敏中国社会科学院文学研究所

"审美泛化"已成为当代社会理论家把握现代化进程的一个重大命题,在中国相关讨论主要围绕"日常生活审美化"而展开。综观中西方在这一命题上的研究成果,究竟是什么力量在背后推动"审美泛化"的问题尚未被认真地提上议事日程。本文以"审美化... 详细信息

"审美泛化"已成为当代社会理论家把握现代化进程的一个重大命题,在中国相关讨论主要围绕"日常生活审美化"而展开。综观中西方在这一命题上的研究成果,究竟是什么力量在背后推动"审美泛化"的问题尚未被认真地提上议事日程。本文以"审美化"命题的主要阐发者韦尔施、波德利亚、费瑟斯通、波兹曼为研究案例,佐之以海德格尔等人的论述,指出在这些理论家中存在着一条或显或隐的思想主线,即将图像增殖作为审美化的推动力量。尽管这一思想并未彻底揭开"审美化"的谜底,但它已将我们引向商品与形象-美学的内在关联。一件商品不仅是实体性的,而且也具有并不必然归属于其实体的、飘离的形象。本文暗含了对资本主义之操纵、榨取美学或"资本主义美学"的揭露。

关键词：图像增殖审美泛化波德利亚费瑟斯通波兹曼

90后诗歌：寒冬的野火之光——读左安军的诗

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当代教育 2017年第2期 105-109页

作者：何敏河北大学

全球在变暖，而我们的文化却深陷寒冬。在忧心文化寒冬之时，波兹曼警告说：有两种方法可以让文化枯萎，一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱；另一种是赫胥黎式的——文化成为一场滑稽戏（波兹曼《娱乐至死》）。如果说这预言切中了... 详细信息

全球在变暖，而我们的文化却深陷寒冬。在忧心文化寒冬之时，波兹曼警告说：有两种方法可以让文化枯萎，一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱；另一种是赫胥黎式的——文化成为一场滑稽戏（波兹曼《娱乐至死》）。如果说这预言切中了当下大众文化的十之八九，那波兹曼一定没有想到，赫胥黎式文化寒冬在“中国式”奥威尔之后又光顾了当下的中国诗歌，大众文化的娱乐戏谑出现在了严肃文学的诗歌中。

关键词：中国诗歌 90后《娱乐至死》大众文化波兹曼严肃文学奥威尔赫胥黎

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嘘!保护他的小秘密

父母必读 2014年第10期 98-101页

作者：李文英李清霞北京师范大学中国教育科学研究所

美国传媒学者波兹曼在他的《童年的消逝》一书中说，没有秘密就没有儿童时代。孩子的秘密，对成人来说也许就是一个小笑话，但是对孩子来说却大于天。尊重孩子，尊重孩子的秘密，才能赢得孩子脚心。

关键词：秘密《童年的消逝》保护美国传媒孩子波兹曼尊重学者

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从电视节目泛娱乐化传播看“娱乐至死”

人文天下 2020年第10期 56-58页

作者：李渊中国传媒大学文化产业管理学院

一、“娱乐至死”:我们终将毁于我们所热爱的东西以电视为代表的图像传播改变了人们的认知结构,正如尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中所言:“电视正把我们的文化转变成娱乐业的广阔舞台。”事实上,波兹曼反对的并不是电视所具有的娱乐功能... 详细信息

一、“娱乐至死”:我们终将毁于我们所热爱的东西以电视为代表的图像传播改变了人们的认知结构,正如尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中所言:“电视正把我们的文化转变成娱乐业的广阔舞台。”事实上,波兹曼反对的并不是电视所具有的娱乐功能,而是电视上“所有的内容都以娱乐的方式表现出来”。电视媒体将各种各样的信息,无论是严肃的还是轻松的,无论是大事还是琐事,都以娱乐的方式呈现给人们,电视输出的海量的瞬时信息,让人们逐渐放弃了思考。波兹曼用独特的视角分析了电视媒介传播的娱乐化的现象,凡事物极必反,过度娱乐化创作对于电视节目制作来说并非一件好事,娱乐也并非一个万能的工具。

关键词：娱乐至死媒介传播泛娱乐化波兹曼电视节目物极必反电视媒体图像传播

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“下流社会”理论视域中的青少年“娱乐致死”

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人文天下 2020年第10期 75-77页

作者：丁岚中国传媒大学文化产业管理学院

“娱乐至死”这一名词出自尼尔·波兹曼的著作《娱乐至死》,波兹曼从媒介文化研究的角度批判公众话语日渐走向“泛娱乐化”:从“娱乐至上”到“娱乐至死”,甚至发展成为一种具有统治性的文化精神。“人们的政治、宗教、新闻、体育、教... 详细信息

“娱乐至死”这一名词出自尼尔·波兹曼的著作《娱乐至死》,波兹曼从媒介文化研究的角度批判公众话语日渐走向“泛娱乐化”:从“娱乐至上”到“娱乐至死”,甚至发展成为一种具有统治性的文化精神。“人们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”泛娱乐化走进社会公共话语空间必然会侵蚀每个人的真实生活,最大的受害者恐怕就是思想和人格尚未完全成熟的青少年群体。

关键词：娱乐至死泛娱乐化公共话语空间公众话语波兹曼青少年群体《娱乐至死》娱乐至上

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“读图时代”的中国教育

教学与管理 2013年第30期 15-17页

作者：程然江苏如皋高等师范学校

我们已经进入了一个"读图时代",这是一个不争的事实。"读图时代"并非始于当今,而是由来已久";读图时代"不是悄然而至,它在科技的推动下汹涌而来;"读图时代"不是我们作好思想准备后的主动接纳,而是我们被它裹挟而行";读图时代"不是一个... 详细信息

我们已经进入了一个"读图时代",这是一个不争的事实。"读图时代"并非始于当今,而是由来已久";读图时代"不是悄然而至,它在科技的推动下汹涌而来;"读图时代"不是我们作好思想准备后的主动接纳,而是我们被它裹挟而行";读图时代"不是一个匆匆的过客,而是一个对社会的政治、经济、文化产生着并将继续产生重大影响的事件。当众多的哲学、经济学、社会学、文化学方面的学者都在认真研究"读图时代"的时候,我们的教育工作者还能王顾左右、坐视不管吗?一"、读图时代"的来临

关键词： “读图时代” 学校学堂读图时代电视节目电视广告电视接收机电视机消费观照相机波兹曼