检索结果-南通市图书馆

作者：刘亚军华中师范大学

学位级别：硕士

泛读是相对于精读而言的。通过泛读可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的词汇量、巩固已学的词汇,提高学生的阅读速度,帮助学生培养良好的阅读习惯,扩充学生的知识面,使学生了解更多的英语国家的文化背景知识。泛读也是提高学生综合阅读... 详细信息

泛读是相对于精读而言的。通过泛读可以激发学生的阅读兴趣,扩大学生的词汇量、巩固已学的词汇,提高学生的阅读速度,帮助学生培养良好的阅读习惯,扩充学生的知识面,使学生了解更多的英语国家的文化背景知识。泛读也是提高学生综合阅读素质必不可少的途径。泛读的特征是广泛、大量而快速。考虑到泛读的重要性及其特点,泛读材料的选择对于泛读的教学效果至关重要。本文所关注和研究的问题是英文报纸作为泛读材料提供给英语专科生是否可以提高他们的阅读成绩,并对此进行了相关的实证研究。本研究以笔者授课的荆楚理工学院的英语教育专业大二年级两个班的109名专科生为研究对象,结合问卷调查、实验研究等方法,通过为期四个月的泛读教学实验,发现以英文报刊作为泛读材料的实验班阅读后测中的成绩相对于阅读前测有明显的提高,提高幅度高于仍使用常规泛读教学法的对照班。因而,得出了英文报纸作为英语专科生泛读材料有提高学生的阅读成绩的可能性的结论。本研究对于教授泛读课的教师们有一定的指导作用,即是否可以利用英文报纸作为泛读材料或者是泛读材料的补充等。同时,为丰富英语专科泛读课堂教学实践提供了参考。

关键词：英文报纸英语专科生泛读泛读材料的选择

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浅谈高中英语泛读

引用

新课程(下) 2010年第7期 54-54页

作者：王军英山东省莱芜市第一中学

按照《中学英语教学大纲》中的"综合训练,阶段侧重"原则,高中阶段应侧重培养学生的英语阅读能力。在传统英语教学中,我们往往只重视精读而忽视了泛读。泛读有其独特的优势,只要选择合适的泛读材料并给予学生相应的指导,泛读必然会与精... 详细信息

按照《中学英语教学大纲》中的"综合训练,阶段侧重"原则,高中阶段应侧重培养学生的英语阅读能力。在传统英语教学中,我们往往只重视精读而忽视了泛读。泛读有其独特的优势,只要选择合适的泛读材料并给予学生相应的指导,泛读必然会与精读相辅相成,使学生的英语综合阅读能力迈上一个新的台阶。

关键词：泛读泛读材料的选择教学方法

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