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近代江西法政教育与法律人才培养

江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2019年第6期52卷 120-129页

作者：余洋龚汝富华东政法大学法律学院

近代江西法政教育与法律人才培养传承了留日法政速成教育模式,具有速成功利和抢滩占位的办学目的。由于生源素质偏低,师资又不稳定、教材缺乏系统,教学管理失序,近代江西法政教育与法律人才培养存在诸多问题。尽管省内各法政专门学校毕... 详细信息

近代江西法政教育与法律人才培养传承了留日法政速成教育模式,具有速成功利和抢滩占位的办学目的。由于生源素质偏低,师资又不稳定、教材缺乏系统,教学管理失序,近代江西法政教育与法律人才培养存在诸多问题。尽管省内各法政专门学校毕业生事实上发展成为地方政法各界主力军和新的士绅标杆,但他们在促进地方法治和保障民权方面的作用不宜高估。在求仕为官与致用为民之间,他们也未能完美结合起来,充其量不过是废除科举之后衍生出来的一个新官僚与新士绅群体。

关键词：近代江西法政教育法律人才法律职业群体

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日本法政大学速成科与清末的法政教育

社会科学 2010年第7期 135-144页

作者：翟海涛华东师范大学历史系苏州市职业大学管理工程系

法政大学是清末培养中国法政人才最多的日本学校,在国人留日史上具有重要地位。法政大学速成科因中国留学生而起,亦因之而衰。其毕业生是中国较早接受西方近代法政教育的知识人群体。他们不仅遍布清末的政、法界,在教育界同样广泛存在,... 详细信息

法政大学是清末培养中国法政人才最多的日本学校,在国人留日史上具有重要地位。法政大学速成科因中国留学生而起,亦因之而衰。其毕业生是中国较早接受西方近代法政教育的知识人群体。他们不仅遍布清末的政、法界,在教育界同样广泛存在,对清末各法政学堂的创建以及法政人才的培养等方面贡献良多,是清末法政教育的主要力量。

关键词：法政大学速成科清末法政教育

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科举革废与清末法政教育

厦门大学学报（哲学社会科学版） 2009年第5期59卷 38-44,105页

作者：宋方青厦门大学法学院福建厦门361005

科举从考试目的和内容来看,可以说是一种传统的政法考试。尽管各个朝代的科举中法律的考试分量有所不同,但总体而言,科举具有一定的政法考试性质。1901年清政府下诏改革科举后,乡会试第二场试有关各国政治艺学策五篇,其中多包含法律试... 详细信息

科举从考试目的和内容来看,可以说是一种传统的政法考试。尽管各个朝代的科举中法律的考试分量有所不同,但总体而言,科举具有一定的政法考试性质。1901年清政府下诏改革科举后,乡会试第二场试有关各国政治艺学策五篇,其中多包含法律试题。这些试题集中于与外交相关的法律问题,要求联系当时社会实际,为新政改革出谋划策。废科举则为法政学堂的兴办提供了广阔的空间,原有的科举人才成为法政学堂的重要生源。法政学堂的普遍开设,也多少带有为废科举善后的用意。清末民初一枝独秀的法政学堂是科举教育在新的历史条件下的演变,是科举教育的继续。

关键词：科举废科举法政教育

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清华法政教育一百年:发展历程与经验启示

清华大学教育研究 2019年第3期40卷 8-20页

作者：刘猛张小劲北京林业大学人文社科学院北京100083 清华大学政治学系北京100084

自清华学校改制为清华大学以来,清华的法政教育已有近百年的历史。在这百年的征程中,法政教育一脉婉转,虽然期间坎坷不断,终究树木树人成就非凡,造就了一大批人才。要理解清华大学法政教育的历史发展,需要从清华大学整体教育背景、中国... 详细信息

自清华学校改制为清华大学以来,清华的法政教育已有近百年的历史。在这百年的征程中,法政教育一脉婉转,虽然期间坎坷不断,终究树木树人成就非凡,造就了一大批人才。要理解清华大学法政教育的历史发展,需要从清华大学整体教育背景、中国现代教育背景、世界法政教育背景三个维度下进行解读。通过理解清华大学法政教育的历史,吸取经验与教训,更好地接续发展走向未来。

关键词：清华学校政治学系法政教育科际整合

近代清华法政教育研究(1909-1937)

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政法论坛 2009年第4期27卷 14-41页

作者：陈新宇清华大学法学院

从1909年到1937年,清华由学堂而为学校、再为大学,伴随着学校的成长,清华的法政教育也随之展开。该阶段清华法政教育,包括史前期、留美预备部期、清华系统的法政教育时期,其沿革、机制、特点,代表性法政人的风范及著名校长的教育理念等... 详细信息

从1909年到1937年,清华由学堂而为学校、再为大学,伴随着学校的成长,清华的法政教育也随之展开。该阶段清华法政教育,包括史前期、留美预备部期、清华系统的法政教育时期,其沿革、机制、特点,代表性法政人的风范及著名校长的教育理念等均各有特色,折射出近代中国法政教育之一斑。

关键词：清华法政教育法政人

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论清末预备立宪时期甘肃法政教育及其效应

青海民族研究 2017年第4期28卷 134-138页

作者：阮兴张科甘肃政法学院甘肃兰州730070 青海民族大学青海西宁810007

清末预备立宪期间,清廷将法政教育作为立宪的一项要务,推行一系列措施,加强法政教育。对于这些措施,甘肃遵章一一办理。但由于这些措施的实施,超出了甘肃地方社会的实际承受能力,因此并没有起到预期的效果,其实际成效非常有限,且使一些... 详细信息

清末预备立宪期间,清廷将法政教育作为立宪的一项要务,推行一系列措施,加强法政教育。对于这些措施,甘肃遵章一一办理。但由于这些措施的实施,超出了甘肃地方社会的实际承受能力,因此并没有起到预期的效果,其实际成效非常有限,且使一些旧矛盾进一步深化,并引发出新的矛盾与社会问题,新政未见其利先见害。考察清末预备立宪失败的原因,这类情况是不可忽视的一个重要因素。

关键词：清末预备立宪甘肃法政教育

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清末民初西北大学法政教育探讨

教育评论 2011年第5期 147-149页

作者：刘建仓西北大学哲学与社会学学院

清末民初,以西北大学为中心的西北地区法政教育,屡开风气之先。创办学校学报,研讨法政学术,宣传介绍先进的法政思想;开设学术时事辩论会,师生辨研法理,分析解决现实政治问题;引进师资,派出留学生,研习西学,开放办学。其法政教育学科课... 详细信息

清末民初,以西北大学为中心的西北地区法政教育,屡开风气之先。创办学校学报,研讨法政学术,宣传介绍先进的法政思想;开设学术时事辩论会,师生辨研法理,分析解决现实政治问题;引进师资,派出留学生,研习西学,开放办学。其法政教育学科课程体系完善,教师思想先进、治学严谨,培养了一批优秀法政专业人才。

关键词：法政教育学报辩论会西学

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论清末教育立法和对法政教育的规范动员

中央政法管理干部学院学报 1995年第3期 58-62页

作者：王立中马芳城司法部司法研究所

论清末教育立法和对法政教育的规范动员王立中，马芳城清末是我国近代法律和法政教育草创的时期．自１８’４０年第一次鸦片战争后，中国进入半殖民地半封建社会，由于民族危机的加深，民族资本主义的发展，以及口岸开放以后西方文化的... 详细信息

论清末教育立法和对法政教育的规范动员王立中，马芳城清末是我国近代法律和法政教育草创的时期．自１８’４０年第一次鸦片战争后，中国进入半殖民地半封建社会，由于民族危机的加深，民族资本主义的发展，以及口岸开放以后西方文化的影响，产生了洋务运动、维新变法和资...

关键词：法政教育教育立法法政学堂清末教育京师大学堂《奏定学堂章程》高等学堂张之洞预备立宪沈家本

民国时期上海女性法政教育研究——以上海女子法政学校为例

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民国时期上海女性法政教育研究——以上海女子法政学校为例

作者：张妮娜华东政法大学

学位级别：硕士

上海是中国近代史上极具独特性的城市,开埠以后,经济上的崛起,政治、文化上的东西汇聚,使得上海逐渐成为中国城市近代化不可复制的、最大的都市。晚清时期,上海的女学堂中就有法政相关的课程,民国建立后,上海女性法政教育开始起步,在上... 详细信息

上海是中国近代史上极具独特性的城市,开埠以后,经济上的崛起,政治、文化上的东西汇聚,使得上海逐渐成为中国城市近代化不可复制的、最大的都市。晚清时期,上海的女学堂中就有法政相关的课程,民国建立后,上海女性法政教育开始起步,在上海妇女界、律师界、法学教育界的促进之下,出现了上海女子法政学堂、女权社团的女子法政讲习所和法政班等。辛亥革命后,上海兴起了八所法政类学校,其中两所为女子法政类学校,法政教育的办学并没有持续太久,北洋政府时期,上海的八所法政学校都没能通过教育部的整顿,全部被关闭,两所女子法政学校的停办更早,原因分别是赞助人出国导致经费不足和女权社团被打击导致无法办学。早期女子法政教育作为女权运动的一部分,虽屡遭挫折,却仍能在困境中坚持前行,1922年,上海女权同盟会及女子参政会前后成立,妇女界争取权利的活动渐增,女界急需法政知识尤其是参政权相关的知识。在此背景下,沈仪彬发起了一所女子法政讲习所,第一期学生毕业后,女子法政讲习所更名为女子法政学校,第二期学生毕业后,女子法政学校并入沈仪彬与徐谦新创办的上海法政大学。女子法政学校从筹办到并入上海法政大学之间,仅有短短两年的时间,相比于民初过早停止的女子法政教育,女子法政学校的办学和结局都更好,表面来看,其血脉在上海法政大学中得以延续,但翻开旧纸堆,女子法政学校在办学过程中的折腾,无不证明这所仅收女学生的法政学校办学之艰难。本文以1922年沈仪彬创办的上海女子法政学校作为线索,通过分析女子法政学校的开办历程,观察民国时期上海女性法学教育的状况。第一,本文梳理了辛亥革命后女子法政类学校的办学情况。分别是李平书创办的女子法政学堂、女子参政同盟会创办的女子法政讲习所、南洋女子法政大学等学校,梳理内容包括学校发起人、办学宗旨、课程设置、师资情况等,探讨时代背景下,民国初期上海的女权运动与女子法学教育的兴起和停滞原因。第二,本文研究了女子法政学校的筹办过程。探究该校诞生的原因,上海的女权运动和法学教育环境为女性法学教育的开展提供了诸多优势。第三,本文也全面展现了女子法政学校的办学情况,包括女子法政学校的课程设置、师资力量以及该校培养的两届毕业生等情况,以此研究上海女性法学教育在五四运动之后的开展情况。第四,上海女子法政学校于1924年并入上海法政大学,上海法政大学与女子法政学校有一脉相承之关系,通过研究并入上海法政大学后的女性法政教育,探讨女性法学教育的意义。

关键词：近代女权法政教育女性教育上海女子法政学校