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基于移动护理的沟通系统对老年慢性心衰患者知信行的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第2期 0063-0066页

作者：贾玉玲赵县人民医院河北石家庄051530

探究分析基于移动护理的沟通系统对老年慢性心衰患者知信行的影响。方法本研究选取2022年1月至2023年2月我院内科收治的72例老年心力衰竭患者,随即分为对照组和观察组。对照组接受常规护理,观察组接受基于移动护理的沟通系统护理,观察... 详细信息

探究分析基于移动护理的沟通系统对老年慢性心衰患者知信行的影响。方法本研究选取2022年1月至2023年2月我院内科收治的72例老年心力衰竭患者,随即分为对照组和观察组。对照组接受常规护理,观察组接受基于移动护理的沟通系统护理,观察两组患者的整体依从性、认知、信念、行为模式、相关疾病指标及护理满意度。结果观察组依从性总体较高(P沟通系统的实施对老年慢性心力衰竭患者的认知、信念和行为有很大影响,可提高患者整体的依从性和知、信、行的情况,改善心功能相关指标,并提升护理满意度。

关键词：移动护理沟通系统老年患者慢性心衰知信行

基于移动护理的沟通系统在行血液净化慢性肾病患者中的应用效果

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第9期 0130-0133页

作者：王月中扬中市人民医院江苏镇江212200

深入研究移动护理沟通系统在血液净化慢性肾病患者治疗过程中的实际应用效果。方法选取于慢性肾病患者30例随机分为对照组(常规护理)和实验组(基于移动护理的沟通系统护理)各15例,对比两组患者护理效果。结果实验组患者在护理过程中... 详细信息

深入研究移动护理沟通系统在血液净化慢性肾病患者治疗过程中的实际应用效果。方法选取于慢性肾病患者30例随机分为对照组(常规护理)和实验组(基于移动护理的沟通系统护理)各15例,对比两组患者护理效果。结果实验组患者在护理过程中的沟通效果、护理满意度、应对评分、肾功能指标、不良反应发生率、自我管理能力评分等均优于对照组(P沟通系统在血液净化慢性肾病患者的治疗过程中展现出了显著的应用成效。该系统不仅极大提升了患者与医护人员之间的沟通效率,还确保了信息的准确传递,对于优化治疗流程、提升服务质量具有积极意义,提升患者的护理满意度和自我管理能力,值得临床推广应用。

关键词：移动护理沟通系统血液净化慢性肾病应用效果

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生态学视野下的研究生教育沟通系统建构

生态学视野下的研究生教育沟通系统建构

作者：王静雯合肥工业大学

学位级别：硕士

研究生教育阶段以导师指导下的自主学习为主要特点，沟通问题在研究生教育中显得尤为重要。沟通是否高效决定了教育内容能否有效传递，从而影响研究生教育的质量。通过沟通不断调整策略和目标是实现教育共识的基石，但在现实中，研究生... 详细信息

研究生教育阶段以导师指导下的自主学习为主要特点，沟通问题在研究生教育中显得尤为重要。沟通是否高效决定了教育内容能否有效传递，从而影响研究生教育的质量。通过沟通不断调整策略和目标是实现教育共识的基石，但在现实中，研究生与导师的沟通活动常常难以有效进行。重视研究生教育中的师生关系、沟通方式和特点、沟通环境等方面的现状和问题，具有重要的现实意义。本文从生态学视角将研究生教育沟通看作一个生态系统，分析沟通生态系统中的生态因子及其对系统的影响、沟通群体及其分布、教育生态的原理和规律，尝试从畅通信息的传递、合理分配教育资源以及营造友好的学术环境和沟通氛围三个方面来探讨沟通生态系统的平衡。本文沿着“现状分析——理论基础——生态学解析——沟通生态的平衡”这样的思路展开研究，采用文献资料法、比较法，探究如何构建研究生教育沟通生态系统的平衡。在吸收国外研究生教育优秀经验的基础上，结合我国研究生教育的具体情况，用整体观、系统观、层次观、综合观、协同进化观来更新研究生教育的观念和理念，并在制度上提出优化建议，促成沟通生态系统平衡目标的实现。

关键词：生态学研究生教育沟通系统平衡

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论人际沟通系统的特性

护理研究（上旬版） 2008年第3期22卷 572-574页

作者：王维利谢伦芳安徽医科大学护理学院

从系统科学的角度来研究人际沟通,分析并归纳沟通系统的相互关联甚至交叉,但又有所区别的多重特性。认识沟通系统的整体性、相互依存性、目的性、针对性、模糊性、非线性、多向性、阶段性、自我调节和控制、输入与输出、与环境交换、改... 详细信息

从系统科学的角度来研究人际沟通,分析并归纳沟通系统的相互关联甚至交叉,但又有所区别的多重特性。认识沟通系统的整体性、相互依存性、目的性、针对性、模糊性、非线性、多向性、阶段性、自我调节和控制、输入与输出、与环境交换、改变和适应、平衡和稳态、等同终点的特性,对促进临床护理中人际沟通的研究具有现实意义。

关键词：人际沟通沟通系统特性护理

基于移动护理的沟通系统在行血液净化慢性肾病患者中的应用效果

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中西医结合护理（中英文） 2023年第5期9卷 172-174页

作者：邵文丽郭晨茜宋志弘无锡市人民医院江苏无锡214000

目的探讨基于移动护理的沟通系统在行血液净化的慢性肾病患者中的应用效果及临床价值。方法回顾性分析无锡市人民医院于2021年6月至2022年6月收治的100例行血液净化慢性肾病患者的临床资料,按护理方法的不同分入对照组(51例)和观察组(49... 详细信息

目的探讨基于移动护理的沟通系统在行血液净化的慢性肾病患者中的应用效果及临床价值。方法回顾性分析无锡市人民医院于2021年6月至2022年6月收治的100例行血液净化慢性肾病患者的临床资料,按护理方法的不同分入对照组(51例)和观察组(49例)。对照组给予常规护理,观察组在对照组护理方式的基础上采取基于移动护理的沟通系统干预。比较2组的并发症发生率、肾功能指标和应对方式。结果观察组的不良事件总发生率低于对照组(P沟通系统可减少行血液净化慢性肾病患者不良事件的发生,改善其肾功能和应对方式。

关键词：慢性肾病血液净化移动护理沟通系统并发症

以“学为中心”理念构建家校共建平台与沟通系统

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教学月刊（小学版）（综合） 2021年第7期 89-92页

作者：潘照团浙江省温州大学城附属学校 325035

家校“和合文化”已然成为新时代教育的核心命题,学校应革新旧习,创生新态,积极探索从“合力”到“合智”“合心”,从“赞助”到“支助”“自助”的转型机制,紧紧围绕“学为中心”构建家校共建平台和沟通系统。该转型与重构的策略为“... 详细信息

家校“和合文化”已然成为新时代教育的核心命题,学校应革新旧习,创生新态,积极探索从“合力”到“合智”“合心”,从“赞助”到“支助”“自助”的转型机制,紧紧围绕“学为中心”构建家校共建平台和沟通系统。该转型与重构的策略为“从人力走向学力:探寻家学资源,拓建家学基地;从散装走向集装:统整家学规程,优化家学运作;从协同走向志同:结盟家学部落,类聚家学能量;从支助走向自助:建立家学智库,便捷家学自助”。由此让“家学”走出传统的家族式世代传习之谷,使之惠及学校,并逐渐向有设计的深度学习领域拓展。

关键词： “学为中心” 家校共建沟通系统转型

图片交换沟通系统(PECS)在自闭症儿童语言训练中的运用——无语自闭症儿童语言训练的个案研究

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现代特殊教育 2007年第6期 40-42页

作者：赵晓妍广东省深圳元平特殊教育学校 518112

自闭症儿童的语言障碍在治疗、康复、教育的关键期，如没有进行适当的康复训练，语言沟通问题就很难得到彻底的改变。自闭症儿童最主要的特点就是缺乏与他人沟通的意识和兴趣，而各种特有的语言问题也就成了他们沟通的障碍。

关键词：自闭症儿童语言训练沟通系统个案图片康复训练语言障碍沟通问题

自闭症儿童家庭亲职教育支持策略初探——以图片交换沟通系统项目为例

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现代特殊教育 2013年第2期 54-56页

作者：蔡晓莉四川省成都市武侯区特殊教育学校 610045

一、开展自闭症儿童家庭亲职教育刻不容缓目前，自闭症原因不明，也没有特效药，爱是惟一能唤醒他们的精神药物，有了爱，这些孩子不会孤独。家长是孩子长期的、最亲密的接触者，在障碍的康复训练中，自闭症儿童可持续发展的保证必须由... 详细信息

一、开展自闭症儿童家庭亲职教育刻不容缓目前，自闭症原因不明，也没有特效药，爱是惟一能唤醒他们的精神药物，有了爱，这些孩子不会孤独。家长是孩子长期的、最亲密的接触者，在障碍的康复训练中，自闭症儿童可持续发展的保证必须由家长来提供；家庭是实行个别化教育最好的场所，

关键词：自闭症儿童沟通系统教育支持家庭图片可持续发展个别化教育亲职教育

“学为中心”构建家校协同育人平台与沟通系统

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中小学校长 2021年第3期 48-52页

作者：潘照团浙江省温州大学城附属学校

家校"和合文化"已然成为新时代教育的重要命题。学校革新旧习、创生新态,积极探索从"合力"到"合智""合心"、从"赞助"到"支助""自助"的转型机制,紧紧围绕"学为中心"构建家校协同育人平台和沟通系统,让"家学"走出传统的家族式世代传习之谷... 详细信息

家校"和合文化"已然成为新时代教育的重要命题。学校革新旧习、创生新态,积极探索从"合力"到"合智""合心"、从"赞助"到"支助""自助"的转型机制,紧紧围绕"学为中心"构建家校协同育人平台和沟通系统,让"家学"走出传统的家族式世代传习之谷,改纵向传习为横向助学,通过家长本身或者关联性资源,惠及学校之学,并逐渐向有设计的深度学习领域进军,同时孕育家校沟通新的形态。

关键词：学为中心家校协同育人沟通系统