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5E教学质量评价体系在中职汽车运用与维修专业的应用

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汽车维修技师 2024年第6期 22-24页

作者：包伟杰北部湾职业技术学校广西钦州535000

随着技术的发展和职业教育需求的变化,中职汽车运用与维修专业面临着教学方法更新的挑战。5E教学质量评价体系提供了一种全面的教学和评估方法,旨在通过吸引、探究、解释、延伸应用和评价等环节,提高教学效果和学生的学习体验。本文旨... 详细信息

随着技术的发展和职业教育需求的变化,中职汽车运用与维修专业面临着教学方法更新的挑战。5E教学质量评价体系提供了一种全面的教学和评估方法,旨在通过吸引、探究、解释、延伸应用和评价等环节,提高教学效果和学生的学习体验。本文旨在探讨5E教学质量评价体系在中职汽车运用与维修专业中的应用价值和实施策略,为提升专业教学质量提供参考和借鉴。

关键词： 5E教学质量评价体系中职教育汽车运用与维修

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中职学校“汽车运用与维修”专业教学的探索

家电维修 2024年第6期 22-24页

作者：任丽娜淄博理工学校山东省淄博市255000

随着经济的快速发展和社会经济的不断进步,行业对汽车运用与维修专业人才的需求不断增加,本文以中职学校“汽车运用与维修”专业为例,对该专业教学进行探索和研究。“汽车运用与维修”专业作为一门综合性较强的学科,需要理论与实践相结... 详细信息

随着经济的快速发展和社会经济的不断进步,行业对汽车运用与维修专业人才的需求不断增加,本文以中职学校“汽车运用与维修”专业为例,对该专业教学进行探索和研究。“汽车运用与维修”专业作为一门综合性较强的学科,需要理论与实践相结合,因此,中职学校在开展该专业教学时,应该更重视学生实践能力和技能的培养。

关键词：中职学校汽车运用与维修教学策略

信息技术赋能汽车运用与维修专业教学评价改革实践路径探索

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中国教育技术装备 2024年第3期 12-14页

作者：彭小珊贺旺兴阳志生宋彧彦罗鹏程湘乡市第一职业中等专业学校湖南湘潭411400

分析了汽车运用与维修专业在教学评价上普遍存在的问题,基于培养职业岗位能力、职业素质出发,从信息技术赋能职业教育教学评价改革视角,提出了教学评价改革实践路径:提升教师信息技术应用能力、建立在线教学资源平台、制定多维度可测化... 详细信息

分析了汽车运用与维修专业在教学评价上普遍存在的问题,基于培养职业岗位能力、职业素质出发,从信息技术赋能职业教育教学评价改革视角,提出了教学评价改革实践路径:提升教师信息技术应用能力、建立在线教学资源平台、制定多维度可测化评价量标、监测跟踪全过程、构建多元化评价方式、开通专业自媒体公众号等,为职业学校专业或课程的教学评价信息化改革提供参考。

关键词：信息技术职业教育教学评价汽车运用与维修

中等职业学校汽车运用与维修专业语文课堂教学现状分析及对策

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 150-153页

作者：兰秋浓广西钦州农业学校广西钦州535000

《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》中的规定充分体现了国家教育部门对于语文课程在中等职业教育中的定位。语文作为一门基础学科,其包含了人文、哲学、历史、品德等多种要素,能够为学生核心素养的培养予以充分的给养。然而,当前... 详细信息

《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》中的规定充分体现了国家教育部门对于语文课程在中等职业教育中的定位。语文作为一门基础学科,其包含了人文、哲学、历史、品德等多种要素,能够为学生核心素养的培养予以充分的给养。然而,当前在实际的中职语文课堂教学中,存在着诸多不可忽视的客观问题,阻碍了语文课堂教学向更高效、更科学的方向发展。文章从中职学校汽车运用与维修专业的语文课堂教学现状进行分析,找到学生学习进展不佳的病因,并对此提出重点讲解语文基础知识、提升语文教师的综素养、采用多元化的教学手段、结合专业应用创建特色课堂的策略,以期为教育界同僚提供一些参考。

关键词：中等职业学校汽车运用与维修语文课堂教学现状对策

新时代中等职业学校汽车运用与维修专业劳动教育形式分析

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时代汽车 2024年第1期 58-60页

作者：董晓博江苏省相城中等专业学校江苏省苏州市215100

随着社会经济的发展和汽车行业的快速发展,汽车运用与维修专业在中等职业学校中的地位日益重要。劳动教育是培养学生实践能力和职业素养的重要方式之一。因此,对新时代中等职业学校汽车运用与维修专业的劳动教育形式进行分析,职业学校... 详细信息

随着社会经济的发展和汽车行业的快速发展,汽车运用与维修专业在中等职业学校中的地位日益重要。劳动教育是培养学生实践能力和职业素养的重要方式之一。因此,对新时代中等职业学校汽车运用与维修专业的劳动教育形式进行分析,职业学校汽车运用与维修专业的劳动教育形式应该更加多样化和灵活化,采用多种不同的教学方法和工具,以便更好地满足学生的不同需求。

关键词：中等职业汽车运用与维修师资队伍劳动教育形势分析

“互联网+”背景下中职汽车运用与维修专业信息化教学改革探索

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教师 2024年第1期 117-119页

作者：廖琴福建理工学校福建福州350000

信息技术在中职教育教学中的普及与应用,已经成为中职教育发展的必然趋势。中职院校要想促进汽车运用与维修专业发展,就应依托“互联网+教育”,促进教育信息化规范、有序、深入发展,提升教育现代化水平,为汽车运用与维修专业教学改革提... 详细信息

信息技术在中职教育教学中的普及与应用,已经成为中职教育发展的必然趋势。中职院校要想促进汽车运用与维修专业发展,就应依托“互联网+教育”,促进教育信息化规范、有序、深入发展,提升教育现代化水平,为汽车运用与维修专业教学改革提供支持与保障。基于此,文章将立足“互联网+”背景,围绕中职汽车运用与维修专业信息化教学开展,依次探究进行信息化教学的必要性、主要问题以及改革路径,以期为相关专业教学工作的开展提供一定参考。

关键词： “互联网+” 中职汽车运用与维修信息化教学

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汽车运用与维修专业学生劳动教育研究

大众标准化 2023年第8期 145-147页

作者：郭家骏常德财经机电职业技术学院湖南常德415000

在职业教育发展的进程当中,劳动技术教育占据了非常重要的部分,而且在最近的几年间,各大职业学校都在努力探求适合各大专业学生学习和发展劳动教育的途径。但是,就目前劳动教育的实施情况来看,依旧存在需要加强的地方,职业院校中的劳动... 详细信息

在职业教育发展的进程当中,劳动技术教育占据了非常重要的部分,而且在最近的几年间,各大职业学校都在努力探求适合各大专业学生学习和发展劳动教育的途径。但是,就目前劳动教育的实施情况来看,依旧存在需要加强的地方,职业院校中的劳动教育主要存在课程体系不完善,师资力量不达标,以及在具体实践过程当中主体混乱等问题。因此,文章将以汽车运用与维修专业学生为例,探究如何才能实施有效的劳动教育,突破目前劳动教育存在的问题和困境。

关键词：汽车运用与维修劳动教育职业教育

汽车运用与维修专业学生实践技能提升策略分析

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农机使用与维修 2023年第5期 151-153页

作者：叶欣苏州市电子信息技师学院江苏苏州215008

以提升高职院校汽车运用与维修专业学生实践技能为研究目标,通过对国内外相关研究进行调研,结合实际情况对汽车运用与维修专业培养技能与内容进行划分,明确学生实践技能提升的主要方法,针对目前汽车运用与维修专业学生实践技能培养中存... 详细信息

以提升高职院校汽车运用与维修专业学生实践技能为研究目标,通过对国内外相关研究进行调研,结合实际情况对汽车运用与维修专业培养技能与内容进行划分,明确学生实践技能提升的主要方法,针对目前汽车运用与维修专业学生实践技能培养中存在的问题与不足,以满足社会和企业发展为出发点,提出相应的策略。

关键词：汽车运用与维修体系构建社会发展技能提升

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汽车运用与维修专业工学结合课程研究与实践

时代汽车 2023年第13期 46-48页

作者：刘冬生海南省机电工程学校海南省海口市571127

针对我省当前“汽车运用与维修专业课程与企业实际脱节较严重,培养的学生专业能力较弱、综合素养不高”这一问题,按照现代职业教育中工学结合课程的目标要求,通过深入调研分析汽车售后行业情况,确定经常性工作任务,重新修订人才培养方案... 详细信息

针对我省当前“汽车运用与维修专业课程与企业实际脱节较严重,培养的学生专业能力较弱、综合素养不高”这一问题,按照现代职业教育中工学结合课程的目标要求,通过深入调研分析汽车售后行业情况,确定经常性工作任务,重新修订人才培养方案,组建注重学生综合职业能力培养的汽车运用与维修专业工学结合课程体系,撰写工学一体化课程教材和工作任务单,设计并建造理论与实践一体化的教学场所,开发相关专业课程资源包,探索制定工学结合课程的教学评价与考核方式,培养适合企业需要的高素质人才。

关键词：汽车运用与维修工学结合课程研究