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汽车电子专业工作过程导向课程一体化教材的研发

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中国现代教育装备 2010年第5期 157-158页

作者：张永新北京信息职业技术学院北京100070

以"市场为导向,能力为本位"的现代职业教育思想为指导,强化专业内涵建设,以企业岗位工作任务分析为基础构建汽车电子专业课程体系,积极探索与实践基于工作任务分析的工作过程导向课程改革,并开发了汽车电子专业工作过程导向一体化系列... 详细信息

以"市场为导向,能力为本位"的现代职业教育思想为指导,强化专业内涵建设,以企业岗位工作任务分析为基础构建汽车电子专业课程体系,积极探索与实践基于工作任务分析的工作过程导向课程改革,并开发了汽车电子专业工作过程导向一体化系列教材。本文针对其意义、特色、核心技术以及操作流程等作了阐述。

关键词：汽车电子专业工作过程导向一体化教材研发

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汽车电子专业《毕业设计》分层次教学的意义

汽车实用技术 2018年第2期44卷 192-193页

作者：王江宏王雅红张耀丹陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300

将汽车电子专业学生分为三个层次,完全掌握所学知识,并能够进行知识的再创造、掌握所学知识,能够理解和消化、基本掌握所学知识。对不同层次的学生选择难易程度不同的毕业设计题目,最终达到所有学生都能够完成毕业设计内容,并能够将自... 详细信息

将汽车电子专业学生分为三个层次,完全掌握所学知识,并能够进行知识的再创造、掌握所学知识,能够理解和消化、基本掌握所学知识。对不同层次的学生选择难易程度不同的毕业设计题目,最终达到所有学生都能够完成毕业设计内容,并能够将自己在大学学习中的最大能力充分发挥在毕业设计中,提高毕业设计的质量。

关键词：汽车电子专业毕业设计分层次教学

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汽车电子专业校企合作人才培养模式的研究

湖南农机 2014年第10期 57-58页

作者：刘锋郧阳师范高等专科学校湖北十堰442000

"校企合作"是应用型职业技能教育在实践教学环节上不可缺少的培养模式,更是高级应用型人才培养的保证。但是我国当前应用型职业技能教育校企合作效果并不理想,无论在内容还是模式上,都非常单一,合作也不稳定,究其原因既有合作机制的不健... 详细信息

"校企合作"是应用型职业技能教育在实践教学环节上不可缺少的培养模式,更是高级应用型人才培养的保证。但是我国当前应用型职业技能教育校企合作效果并不理想,无论在内容还是模式上,都非常单一,合作也不稳定,究其原因既有合作机制的不健全,也有政策法规的不完善等诸多因素。校企合作怎样才能更深入地进行下去,除了保证一定的投入力度,更应促进机制的完善,这样"校企合作"才能有了现实基础。

关键词：汽车电子专业校企合作人才培养研究

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浅谈汽车电子专业现代学徒制的课程体系建设

冶金管理 2020年第11期 224-224,234页

作者：林晓伟内蒙古交通职业技术学院

在我国经济与科技不断发展的时代背景下,社会发展对人才培养提出了更高更全面的要求,现代教育必须要根据社会发展的需求和要求对教学模式、课程体系的建设进行优化和创新。在此背景下,各大院校要想实现可持续发展,必须要结合自身教学中... 详细信息

在我国经济与科技不断发展的时代背景下,社会发展对人才培养提出了更高更全面的要求,现代教育必须要根据社会发展的需求和要求对教学模式、课程体系的建设进行优化和创新。在此背景下,各大院校要想实现可持续发展,必须要结合自身教学中存在的实际问题看,并采取有效措施加以弥补和改善,以此达到促进学生发展、推动院校教学质量提升的目的。在实际教学过程中,院校要结合时代发展特征转变教育理观,并结合教学理念对教学方式做出创新,保障课程体系的时代适应性,进一步促进学生综合素质与能力的提升。汽车电子专业是各大院校中的重要专业,为了学生专业能力,应积极运用现代学徒制进行课程体系建设,保障学生综合能力的提升,本文将就此进行简单分析。

关键词：汽车电子专业现代学徒制课程体系

高职院校汽车电子专业信息化资源共享共建机制研究

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内燃机与配件 2018年第7期 254-255页

作者：刁一峰陈支熊少华杨丰泽湖南生物机电职业技术学院长沙410126

高职院校汽车电子专业信息化资源共享共建对高职院校的教学改革及资源建设具有重要意义,通过文献阅读,会议解读、网站资源搜索,结合汽车电子专业情况从必要性、重要性、可行性等不同角度阐释了汽车电子专业信息化资源共享共建的意义,并... 详细信息

高职院校汽车电子专业信息化资源共享共建对高职院校的教学改革及资源建设具有重要意义,通过文献阅读,会议解读、网站资源搜索,结合汽车电子专业情况从必要性、重要性、可行性等不同角度阐释了汽车电子专业信息化资源共享共建的意义,并在此基础上从组建管理机构、集体决策机制、共享平台搭建要求、合作共建机制、评估机制等方面进行了共享共建机制探讨。

关键词：高职院校汽车电子专业共享共建机制信息化

生源多元化局势下汽车电子专业的教学实施与课程研究

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内燃机与配件 2018年第17期 248-249页

作者：潘宗友张亚宁兰州石化职业技术学院兰州730060

针对高职院校生源多元化局势,在分析高职院校生源状况、汽车维修现状、服务对象的基础上,对汽车电子专业的课程体系、教学内容和教学实施进行适应性教学研究,学校应加强教师队伍建设、加强公共教学资源建设和创造良好的学习生活环境来... 详细信息

针对高职院校生源多元化局势,在分析高职院校生源状况、汽车维修现状、服务对象的基础上,对汽车电子专业的课程体系、教学内容和教学实施进行适应性教学研究,学校应加强教师队伍建设、加强公共教学资源建设和创造良好的学习生活环境来吸引优质生源,促进高职院校汽车电子专业的发展和建设。

关键词：生源多元化汽车电子专业教学实施课程研究

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基于汽车电子专业理实一体化教学体系研究

湖南工业职业技术学院学报 2013年第5期13卷 86-87,85页

作者：徐涛武汉交通职业学院汽车工程学院湖北武汉430065

理实一体化教学一直是困扰高职教学的一个主要问题,如何实施理实一体化教学也成为职业院校的重点研究课题。本课题主要研究汽车电子专业,探讨理实一体化教学体系的构建和实施,探索符合高职院校发展的理实一体化教学模式。

关键词：理实一体化汽车电子专业职业教育

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汽车电子专业现代学徒制的课程体系建设

山东工业技术 2018年第16期 223-223,145页

作者：杨丽娟内蒙古机电职业技术学院呼和浩特010070

随着现代经济社会的不断发展和进步,教育教学事业也开始备受关注。现代学徒制作为当前高职院校教育常用的一种方式,其通过校企合作来为企业培养更多的专业人才,将实训课程当成教学纽带来积极培养更多技能较高的综合性人才,满足市场发展... 详细信息

随着现代经济社会的不断发展和进步,教育教学事业也开始备受关注。现代学徒制作为当前高职院校教育常用的一种方式,其通过校企合作来为企业培养更多的专业人才,将实训课程当成教学纽带来积极培养更多技能较高的综合性人才,满足市场发展的需求。现代学徒制能够让学生在学习到系统的理论知识之后,利用实践环境来参与培训,从根本上提升自我综合素养。本文就针对汽车电子专业现代学徒制课程体系培养措施进行分析,从而促进专业人才的不断发展。

关键词：汽车电子专业现代学徒制课程体系建设

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浅析汽车电子专业人才培养体系的建设

人才资源开发 2023年第4期 70-72页

作者：李青艳无锡华普微电子有限公司

随着汽车技术的不断创新和无人驾驶、新能源动力的出现，现代汽车行业的标签具有互联化、智能化和共享化，电子产品在汽车制造上应用的越来越广泛。汽车电子产品新技术的革新需要大量的专业人才，而专业人才的发展需要建立完善的人才培... 详细信息

随着汽车技术的不断创新和无人驾驶、新能源动力的出现，现代汽车行业的标签具有互联化、智能化和共享化，电子产品在汽车制造上应用的越来越广泛。汽车电子产品新技术的革新需要大量的专业人才，而专业人才的发展需要建立完善的人才培养体系支撑。本文以无锡H电子公司为例，分析了该公司汽车电子专业人才培养的现状和存在的问题，提出了“三建一营”的专业人才培养体系，分步有序地为该公司储备和提供专业人才，从而实现在汽车电子行业的蓬勃发展。如今，

关键词：汽车电子专业人才培养体系