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汽车服务工程专业学生创新创业能力培养对策

汽车测试报告 2023年第18期 140-142页

作者：袁忠瑞广州应用科技学院人工智能与电气工程学院广东广州511300

汽车服务工程专业是随着汽车产业的不断发展而产生的新兴专业,侧重于良好创新能力的养成,以此满足行业的用人需求,同时该专业学生通过参与汽车服务工程实训,使自身逐步具备自主创业能力。在当前课改举措得到深入落实的背景下,汽车服务... 详细信息

汽车服务工程专业是随着汽车产业的不断发展而产生的新兴专业,侧重于良好创新能力的养成,以此满足行业的用人需求,同时该专业学生通过参与汽车服务工程实训,使自身逐步具备自主创业能力。在当前课改举措得到深入落实的背景下,汽车服务工程专业课程原有的实践理念已经发生较大转变,重点体现在创新创业素养能力的提升上。该文探讨培养汽车服务工程专业学生创新创业能力的实现路径,合理改进汽车服务工程专业人才培养机制,以提高汽车服务工程专业学生的培养质量。

关键词：汽车服务工程专业创新创业能力人才培养

汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2022年第8期 154-157页

作者：钟洁桂林电子科技大学广西桂林536000

在全国高校思政工作会议中,指出学校需要促进思想政治理论和开设的所有课程教学有机结合,让其形成协同效应。汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践中依然存在很多困难,对汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践依然有待进一步的研... 详细信息

在全国高校思政工作会议中,指出学校需要促进思想政治理论和开设的所有课程教学有机结合,让其形成协同效应。汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践中依然存在很多困难,对汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践依然有待进一步的研究和分析。基于此,本文主要分析汽车服务工程专业建设课程思政的教育实践目标,探究教育实践现状,最后提出实践方向以及注重师德师风建设、构建多方联动机制、完善双大纲的考评等教育实践策略。

关键词：汽车服务工程专业课程思政教育实践

基于“1+X”制度下职业本科汽车服务工程专业人才培养研究

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林区教学 2022年第8期 63-66页

作者：戚金凤罗国荣广州科技职业技术大学自动化工程学院广州510550

随着汽车保有量的增加,以及汽车技术的快速发展,对高层次复合型的汽车服务工程专业人才需求也日益增加。以职业本科汽车服务工程专业的课程体系为基本原则,通过分析汽车服务工程专业职业本科的人才培养新要求,提出“课证融通”课程新体... 详细信息

随着汽车保有量的增加,以及汽车技术的快速发展,对高层次复合型的汽车服务工程专业人才需求也日益增加。以职业本科汽车服务工程专业的课程体系为基本原则,通过分析汽车服务工程专业职业本科的人才培养新要求,提出“课证融通”课程新体系,以此推动职业本科汽车服务工程专业人才在“1+X”证书制度下顺利发展。

关键词：职业本科汽车服务工程专业 “1+X”证书制度课证融通人才培养

职业本科汽车服务工程专业学生职业素养提升路径研究

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汽车测试报告 2023年第12期 118-121页

作者：王丽妲文玉芳西安汽车职业大学陕西西安710038

随着我国职业教育改革工作的不断推进,社会对于人才质量及数量方面的要求不断提升。在职业本科教育中,应树立专业发展理念,有针对性地实施专业发展方案和创新教育实践方案,进而不断提升学生的职业素养。该文分析职业本科汽车服务工程专... 详细信息

随着我国职业教育改革工作的不断推进,社会对于人才质量及数量方面的要求不断提升。在职业本科教育中,应树立专业发展理念,有针对性地实施专业发展方案和创新教育实践方案,进而不断提升学生的职业素养。该文分析职业本科汽车服务工程专业的特点,探讨职业本科汽车服务工程专业学生职业素养培养的意义和存在的问题,提出职业本科汽车服务工程专业学生职业素养的提升路径,为职业本科人才培养工作的开展提供助力。

关键词：职业本科汽车服务工程专业职业素养

完善的实践教学环节助力学生创新思维能力提升——以吉林大学汽车服务工程专业实践教学体系为例

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教育教学论坛 2022年第24期 25-28页

作者：郭梦竹杨志发孙文财李世武刘宏飞吉林大学交通学院吉林长春130022

根据专业定位与专业内涵,明确专业培养目标,结合专业课程的开设情况确定了汽车服务工程专业实践培养的内容和执行方案。在实践体系构建时,本着让学生对汽车全生命周期的各项专业内容进行巩固的目的,建立相应的校内校外实践环节;特别是... 详细信息

根据专业定位与专业内涵,明确专业培养目标,结合专业课程的开设情况确定了汽车服务工程专业实践培养的内容和执行方案。在实践体系构建时,本着让学生对汽车全生命周期的各项专业内容进行巩固的目的,建立相应的校内校外实践环节;特别是校外环节,与吉林省奥莱特汽车设备有限公司深度合作,构建“视频+理论+实操+互动”的一体化实训教学模式,让学生在有限的实践教学学时内对汽车全生命周期的相关服务工作内容进行全面的学习、巩固和提高。

关键词：汽车服务工程专业实践教学体系校企深度合作 “一体化”教学模式

应用型本科高校汽车服务工程专业教育改革方案探讨

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汽车测试报告 2023年第5期 118-120页

作者：张俊超商丘工学院机械工程学院河南商丘476000

高校汽车服务工程专业应立足地方经济和社会发展需要,培养道德素质优良,德智体美劳全面发展,具有良好科学素养、人文素养、职业道德、社会责任感和一定的国际视野,掌握必备的自然科学基础理论和汽车服务工程基本理论、方法与技能及经营... 详细信息

高校汽车服务工程专业应立足地方经济和社会发展需要,培养道德素质优良,德智体美劳全面发展,具有良好科学素养、人文素养、职业道德、社会责任感和一定的国际视野,掌握必备的自然科学基础理论和汽车服务工程基本理论、方法与技能及经营管理知识,能在汽车生产销售、检测维修、金融保险、汽车相关产品规划等领域从事相关工作,能够从技术层面解决汽车目前服务存在的问题和困难,同时兼具实践素养和创新理念的高级应用型人才。该文分析汽车服务工程专业的目标及毕业要求,探讨汽车服务工程专业课程体系设置,以更好地提升汽车服务工程专业课程教学效果。

关键词：汽车服务工程专业教育改革应用型本科

应用型高校汽车服务工程专业人才培养教学改革研究

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汽车测试报告 2022年第18期 113-115页

作者：翟建波湖北第二师范学院物理与机电工程学院湖北武汉430205

随着科学技术和社会经济的不断发展,汽车服务行业也得以快速发展。技术水平的提升使得人们对于服务行业的要求越来越高,尤其是专业性较强的领域,对技术工作者的要求逐渐提升。现在,大多数高校为了满足汽车行业的市场要求,相应增设汽车... 详细信息

随着科学技术和社会经济的不断发展,汽车服务行业也得以快速发展。技术水平的提升使得人们对于服务行业的要求越来越高,尤其是专业性较强的领域,对技术工作者的要求逐渐提升。现在,大多数高校为了满足汽车行业的市场要求,相应增设汽车服务工程专业。该文主要结合汽车服务工程专业应用型人才的市场要求和专业特征,从人才培养计划、课程设计、实际操作、师资团队建设等方面提出相应人才培养策略,以期优化高校汽车服务工程专业应用型人才的培养途径,促进汽车服务行业健康发展。

关键词：应用型高校汽车服务工程专业人才培养教学改革

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职业本科汽车服务工程专业产教融合发展研究

汽车测试报告 2023年第13期 119-121页

作者：吴成权重庆机电职业技术大学重庆402760

随着汽车技术的不断创新和市场需求的日益多样化,如何使学生既具备扎实的技术基础,又能够灵活应对行业的变革,成为教育界和产业界共同关注的焦点,同时产业界与教育界的紧密合作,即产教融合,也成为推动该专业发展的关键。该文聚焦职业本... 详细信息

随着汽车技术的不断创新和市场需求的日益多样化,如何使学生既具备扎实的技术基础,又能够灵活应对行业的变革,成为教育界和产业界共同关注的焦点,同时产业界与教育界的紧密合作,即产教融合,也成为推动该专业发展的关键。该文聚焦职业本科汽车服务工程专业的产教融合发展,探讨将产业界的实际需求融入教育体系的路径,以提升职业本科学生的就业竞争力和适应能力。

关键词：职业本科汽车服务工程专业产教融合

“1+X”证书背景下汽车服务工程专业“岗课赛证”融合教学实践分析

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汽车测试报告 2023年第20期 103-105页

作者：麦明珠广州科技职业技术大学自动化工程学院广东广州510550

在新的行业发展形势下,汽车服务工程专业需要做好人才培养体系、方法、路径的完善与创新工作,并在人才培养目标与内容上不断拓展,通过1+X证书制度及“岗课赛证”机制的落实来提升汽车服务工程专业人才培养的科学性、合理性与可行性,为... 详细信息

在新的行业发展形势下,汽车服务工程专业需要做好人才培养体系、方法、路径的完善与创新工作,并在人才培养目标与内容上不断拓展,通过1+X证书制度及“岗课赛证”机制的落实来提升汽车服务工程专业人才培养的科学性、合理性与可行性,为汽车行业的发展提供强有力的人才支持。该文对“1+X”证书背景下汽车工程服务专业“岗课赛证”融合教学中存在的问题进行分析,并就融合教学的实践策略进行阐述,以促进汽车服务工程专业更好地发展。

关键词： “1+X”证书汽车服务工程专业 “岗课赛证”