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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 职后教育
  • 1 篇 分析与对策
  • 1 篇 江西中小学教师
  • 1 篇 现状

机构

  • 1 篇 南昌师范学院

作者

  • 1 篇 何声钟

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=江西中小学教师"
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江西省中小学教师职后教育调查报告
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教师教育研究 2015年 第5期27卷 78-83页
作者： 何声钟 南昌师范学院基础教育研究中心 江西南昌330032
教师职后教育是教师专业发展的基本要求和途径,具有系统性、层次性和灵活性等特征。教师专业发展意识和需求与职后教育实施效果具有显著的正相关性。当前,由于应试教育局面未得到根本性扭转,教育本质异化严重,教师职后教育实施状况不尽... 详细信息
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