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组织演变与文教革新——晚清与五四之间的江苏省教育会

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史林 2021年第3期 131-146,221页

作者：徐佳贵上海社会科学院历史研究所 200235

近代文教组织研究,须充分注意组织行为既处于文教趋势之中,也可作用于趋势本身。晚清与五四之间江苏省教育会的权力更迭,意味着以"教育"为自身主要业界标签的"中等人"崛起。与之相应,会中知识人对本会旨趣的理解,从凸显政治目标及政学关... 详细信息

近代文教组织研究,须充分注意组织行为既处于文教趋势之中,也可作用于趋势本身。晚清与五四之间江苏省教育会的权力更迭,意味着以"教育"为自身主要业界标签的"中等人"崛起。与之相应,会中知识人对本会旨趣的理解,从凸显政治目标及政学关系,渐转向教育本身相关学理的研求与更新。进而通过一系列关乎知识信息摄取与社会网络重构的组织建设,此期江苏省教育会进一步突破区域组织的定位限制,参与带动全国思想文教之革新。但在另一面,该会的组织活动仍未与牵涉政学关系的传统完全决裂。考察此期江苏省教育会自身及所带动的变革,可为组织机构史视角下近代文教如何从晚清向五四"过渡"的问题,补充一则在"北大中心"叙述以外的重要案例。

关键词：江苏省教育会五四前夕组织建设世界新潮黄炎培

江苏省教育会与东南大学权力格局的兴替(1914—1927)

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史林 2019年第2期 124-136,220,221页

作者：牛力南京大学校史研究室

江苏省教育会和东南大学在20世纪20年代被称为"东南学阀的大本营",二者关联密切。从南京高师到东南大学的创设和发展,都得力于江苏省教育会的筹划和推动。东南大学与江苏地方实力派深相接纳,在校董会的制度设计和人事安排上得以呈现,依... 详细信息

江苏省教育会和东南大学在20世纪20年代被称为"东南学阀的大本营",二者关联密切。从南京高师到东南大学的创设和发展,都得力于江苏省教育会的筹划和推动。东南大学与江苏地方实力派深相接纳,在校董会的制度设计和人事安排上得以呈现,依托于东南社会,形成了校董治校为核心的治理结构。江苏省教育会对东南大学权力格局的介入,在大学场域内外造成了持续的紧张。校内教授倡言改进校务,校外政党觊觎大学权势,内外激荡下终酿成1925年易长风潮。易长后的东南大学高举"教授治校",对抗政潮和权势,与江苏省教育会渐行渐远。江苏省教育会与东南大学权力格局的兴替,展示了民国初年教育与政治、知识和权力之间复杂的交互影响。

关键词：东南大学江苏省教育会东南学阀校董会

江苏省教育会海外教育考察研究（1905-1927）

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江苏省教育会海外教育考察研究（1905-1927）

作者：毋慧君江南大学

学位级别：硕士

江苏省自古就是人文荟萃之地,尤其是明清以后,江苏省成为了全国优秀人才的主要输出地,究其原因,主要乃江苏省文教发达之故。江苏省教育会,作为近代中国影响深远的综合性教育社团,同时也是江苏教育近代化的重要推动力,聚集了一批影响中... 详细信息

江苏省自古就是人文荟萃之地,尤其是明清以后,江苏省成为了全国优秀人才的主要输出地,究其原因,主要乃江苏省文教发达之故。江苏省教育会,作为近代中国影响深远的综合性教育社团,同时也是江苏教育近代化的重要推动力,聚集了一批影响中国教育走向乃至政治命运的精英人士,开展了一系列推动教育发展的活动,对江苏教育近代化,乃至全国教育近代化都起到了重要作用。在中国近代国人赴海外教育考察活动中,江苏省教育会始终走在前列。江苏省教育会对海外教育考察活动的热衷,同时带动了江苏省各学校、江苏省教育界人士赴海外进行教育考察活动的热情,在全国来看具有典型意义。另外,中国近代国人赴海外教育考察活动的发展历程,在江苏省教育会的海外教育考察活动中被折射了出来。然而,学界对江苏省教育会的研究很少涉及其对近代中国海外教育考察的贡献,因而,研究江苏省教育会海外教育考察具有很高的价值和深远的意义。基于以上思考,本文运用教育史研究中的新方法,研究具体教育考察活动,并探究海外教育考察活动与当时的社会与教育之间的内在联系,同时反观近代国人赴海外教育考察活动的整体面貌,以便更准确地定位江苏省教育会的教育考察活动,从而为提倡民间社团自主发展,发挥民间专业组织的积极作用提供支持。首先,通过整理、阅读与江苏省教育会相关的资料,梳理与江苏省教育会有密切关系的4次海外教育考察活动,分别从考察时间、考察目的、考察成员、考察国别、考察内容等方面入手进行分析,得以还原江苏省教育会海外教育考察活动的全貌。其次,通过分析江苏省教育会与全国海外教育考察活动之间的关系,得出江苏省教育会的海外教育考察活动具有顺应全国考察大势、引领全国考察潮流的特点。最后,通过进一步分析江苏省教育会的海外教育考察活动产生的原因、考察国别转变的原因、考察内容变化的原因,以及江苏省教育会对海外教育考察活动做出重大贡献的原因,得出江苏省教育会的海外教育考察活动具有引领全国教育研究、辅助地方教育进步、推动教育考察发展的巨大影响。江苏省教育会对中国近代海外教育考察活动的参与与推动,是近代中国民间力量丰富中外教育交流与推动中国教育近代化的一个缩影。由此我们可以看到,与官方有着明显区别的民间,包括民间教育团体、学校、教育界人士等,在特殊的时代背景下,运用教育考察的独特方式,为推动中国新式教育的发展前赴后继,同时,也为中国教育走向世界开辟了道路。江苏省教育会作为一个民间教育社团,它的存在不可能孤立于当时的社会背景,政治、经济、军事、国际关系等因素都会对它产生影响。而江苏省教育会对中国教育近代化的贡献也不仅仅影响到教育,也会反作用于社会的各个方面,这种内在的联系是必然存在的。江苏省教育会的海外教育考察活动,作为中外教育交流的一部分,使中国教育与世界教育有了密切联系,同时也为中国教育近代化的发展提供了可能。

关键词：江苏省教育会海外教育考察教育近代化教育交流

民国前期江苏省教育会的教育改革活动研究（1912-1972）

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民国前期江苏省教育会的教育改革活动研究（1912-1972）

作者：辛培星南京师范大学

学位级别：硕士

教育会社是兴起于清朝末年的教育团体,随着新式教育的发展,教育会社逐渐崭露头角,发挥自身作用,推广新式教育,推动地方教育改革。江苏省教育会是这一时期地方性教育会的主要代表之一,江苏省教育会的创立,对江苏省的教育改革,甚至全国的... 详细信息

教育会社是兴起于清朝末年的教育团体,随着新式教育的发展,教育会社逐渐崭露头角,发挥自身作用,推广新式教育,推动地方教育改革。江苏省教育会是这一时期地方性教育会的主要代表之一,江苏省教育会的创立,对江苏省的教育改革,甚至全国的教育发展都产生了一定的影响。民国前期,尤其是1912-1927年间,江苏省教育会的发展最为迅速,教育改革活动也较为集中地展开,在江苏省中小学教育改革和发展的过程中,江苏省教育会起到了引领性的作用,其教育改革活动主要包括进行教育研究、促进教育推广和开展教育调查这几个方面。本文的研究对象是民国前期江苏省教育会的教育改革活动(1912-1927),采用的方法有文献分析法和历史分析法,本文主要对江苏省教育会的历史沿革、江苏省教育会的教育改革活动进行整合和分析,并总结分析其历史经验和价值。全文分为四个部分:导论部分的主要内容有:选题的缘由和意义、国内外研究的现状、概念的界定、以及本论文采用的方法等。第一章主要介绍了江苏省教育会的历史沿革,内容涵盖江苏省教育会的成立背景、发展历程以及最终影响的衰退。第二章从教育研究方面,探究江苏省教育会的教育研究活动,着重理论研究,主要包括小学教育研究、理科教授研究以及国语教育研究。第三章从教育推广方面,深入分析江苏省教育会在推动教育发展方面所做出的努力,内容涉及开设练习所,推广单级教授;创办传习所,推广体育教育;以及开展教育演讲,推广教育理念。第四章从教育调查方面,研究江苏省教育会展开的教育调查活动,主要有地方教育调查、毕业生出路调查,以及其他方面的调查。根据调查,江苏省教育会采取相应的措施进行教育的指导。结语部分重点就江苏省教育会的教育改革活动进行进一步的梳理,分析江苏省教育会所进行的教育改革活动产生的影响,在此基础上,发掘对现代教育发展的有益价值。

关键词：民国前期江苏省教育会教育改革

1927年鼎革之际的教育场域与革命生态——以江苏省教育协会为线索

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民国档案 2024年第2期 46-61页

作者：丁乙谭雅丹浙江大学马克思主义学院浙江大学中国特色社会主义研究中心浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心 310058 复旦大学马克思主义学院 2000433

1927年政权鼎革之际,江苏教育界亦面临着“革故鼎新”的新旧之争。江苏省教育协会跟随国民革命军的步伐,查封了被誉为“民间教育部”的江苏省教育会,并在短时间内迅速发展。鼎革之际,苏南各地方县市的教育协会相继建立。然而清党以后,... 详细信息

1927年政权鼎革之际,江苏教育界亦面临着“革故鼎新”的新旧之争。江苏省教育协会跟随国民革命军的步伐,查封了被誉为“民间教育部”的江苏省教育会,并在短时间内迅速发展。鼎革之际,苏南各地方县市的教育协会相继建立。然而清党以后,国民党在治理政策上的模糊摇摆,党政间的权责不明、龃龉倾轧及其背后的结构性冲突,却让江苏省教育界陷入不断的内耗之中:教育协会倚赖党部的权势攻击教育会,争夺权势威望与教育资源;教育会则以政府为后盾,伺机反扑。最终,江苏省教育协会虽撼动了原有地方精英的统治权威,但其自身也没能站稳脚跟,在进退失据之间,难逃昙花一现的命运。

关键词：江苏省教育协会政权鼎革江苏省教育会革命生态存废之争

民国初期“理科”教学的研究及启示——以“江苏省教育会”的教研活动为考察对象

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课程．教材．教法 2014年第7期34卷 121-125页

作者：杨卫明福建师范大学教育学院福建福州350007

"理科"教学问题引发关注,折射着近代中国学人对于理科意义与功能的深切认知以及厚重的民族忧患意识。江苏省教育会关于理科教学的研究活动,形式多样、内容丰富,因时制宜、循序渐进,旨在建构一种理科教学范式,以示范全国。梳理江苏省教... 详细信息

"理科"教学问题引发关注,折射着近代中国学人对于理科意义与功能的深切认知以及厚重的民族忧患意识。江苏省教育会关于理科教学的研究活动,形式多样、内容丰富,因时制宜、循序渐进,旨在建构一种理科教学范式,以示范全国。梳理江苏省教育会研究理科教学的场景,对于今天的科学教育有着重要启示意义。

关键词：民国初期理科教学江苏省教育会

苏社集团的分裂:张謇父子、江苏省教育会与1921年省议长之争

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中国国家博物馆馆刊 2021年第12期 88-102页

作者：靳帅清华大学人文学院历史系北京100084

1920年,张謇与黄炎培、沈恩孚等江苏耆绅成立了具有统合全省自治事业的团体—苏社。在这一团体中,张謇与黄炎培、曾朴、朱绍文等江苏省教育会派士绅在利益、理念等问题上明显不同。1921年,江苏省第三届省议会选举,张謇有意让其子张孝若... 详细信息

1920年,张謇与黄炎培、沈恩孚等江苏耆绅成立了具有统合全省自治事业的团体—苏社。在这一团体中,张謇与黄炎培、曾朴、朱绍文等江苏省教育会派士绅在利益、理念等问题上明显不同。1921年,江苏省第三届省议会选举,张謇有意让其子张孝若参选省议长。但是黄炎培、曾朴与朱绍文等人支持张謇的老友张一麐竞选省议长。这导致张謇父子与张一麐形成竞争关系,也导致省议会内部分裂成两派。一派为支持张一麐的南张派,一派为支持张孝若的北张派。两派争持互斗,互相揭发,最终南张派爆出张孝若伪造年龄,进行贿选的丑闻。最终两张同时退出竞选,但议长仍被北张派取得。这一事件对张謇晚年的声誉、心境均造成非常大的冲击,也使原本统合全省士绅的苏社分裂成两派。两派矛盾在此后不断演进,成为影响1920年代前期江苏政局走向的结构性因素。

关键词：苏社江苏省教育会江苏省议会张謇曾朴

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江苏省教育会的历史演变与作用

广东培正学院学报 2005年第4期5卷 26-31页

作者：孙广勇广东培正学院

江苏省教育会是近代中国最重要的民间社团之一。该会自1905年成立至1927年解散,积极响应时代呼唤,出于保护和促进新式教育的目的与保守势力相抗争,并在民国时期成为政府和社会之间的有力协调者,成为影响当时教育改革的重要民间力量。

关键词：江苏省教育会民间社团教育改革

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五四运动中的江苏省教育会

宝鸡文理学院学报（社会科学版） 2013年第6期33卷 67-71页

作者：谷秀青中南民族大学马克思主义学院湖北武汉430074

五四运动期间,江苏省教育会这一半官方的教育社团自始至终穿插其中。运动发生时,教育会积极运动学生、参与学生运动,对学生报以同情态度,通过支持学生合理抗议政府的方式,企图避免学生卷入政治漩涡中。运动后期,学生参与政治之事越来越... 详细信息

五四运动期间,江苏省教育会这一半官方的教育社团自始至终穿插其中。运动发生时,教育会积极运动学生、参与学生运动,对学生报以同情态度,通过支持学生合理抗议政府的方式,企图避免学生卷入政治漩涡中。运动后期,学生参与政治之事越来越多,诸多政党也把学生群体作为其势力发展的重要对象,这显然与教育会固守的教育独立思想和实现"江苏自治"的政治主张相违背,于是教育会一方面与政党争夺学生资源,另一方面又对学生运动实行控制和压制,力求在这种夹缝中求得生存发展。

关键词：五四运动江苏省教育会学生运动