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东疆学刊 2022年第2期39卷 105-111,128页

作者：侯晓丹金基石曲阜师范大学韩语系曲阜273165 上海外国语大学东方语学院上海200083

汉韩语时间的空间参照隐喻表达可以分为表“固定时序”的空间参照隐喻表达和表“参照点和被参照点关系”的空间参照隐喻表达。表“固定时序”时,汉韩语在使用“上/下”“前/后”方位表达方面呈现出不同的倾向性,表“参照点和被参照点关... 详细信息

汉韩语时间的空间参照隐喻表达可以分为表“固定时序”的空间参照隐喻表达和表“参照点和被参照点关系”的空间参照隐喻表达。表“固定时序”时,汉韩语在使用“上/下”“前/后”方位表达方面呈现出不同的倾向性,表“参照点和被参照点关系”时,在“自我参照点”隐喻和“时间参照点”隐喻中,表示“早于参照点”和“晚于参照点”意义时,汉韩语在使用“前/后”方位表达方面也呈现出了不同的倾向性。

关键词：汉韩语时间空间参照隐喻

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汉韩语“做/（？）（hada）”对比与偏误分析

汉韩语“做/（？）（hada）”对比与偏误分析

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作者：朴瀚罗吉林大学

学位级别：硕士

现代汉语中的动词“做”是教授初级阶段的外国学生汉语时常用的词汇,它既是新HSK1级(HSK甲)中的词汇,又是写作、交流的时候常用且含有多种意义的多义词。初学汉语的外国学生一般把汉语动词“做”理解为英语“Do”的意思,而与汉语动词“... 详细信息

现代汉语中的动词“做”是教授初级阶段的外国学生汉语时常用的词汇,它既是新HSK1级(HSK甲)中的词汇,又是写作、交流的时候常用且含有多种意义的多义词。初学汉语的外国学生一般把汉语动词“做”理解为英语“Do”的意思,而与汉语动词“做”相应的韩语词应是“(?)”。韩语中的“(?)”的用法比汉语“做”的用法更广泛,兼有的词类也更多。可以做动词、助词、连词。韩语“(?)”做动词时,可以单独使用,但是它做连词或助词时,必须与其他成分结合形成谓语后才能使用。因此,在韩语“(?)”的语法结构上,最重要的部分是能说出“先行词1＋(?)” 一般先行词包括专用名词、汉字词名词、依存名词2、动词性名词、外来语动词、副词等。因此,如果学汉语的韩国学生只依靠母语“(?)”的语义、语法与语用三方面来学习使用汉语动词“做”,就会频繁出现泛用“做”或误用“做”的偏误。韩国学者已对“(?)”进行了许多研究,并且很多学者对“(?)”的功能研究取得了多角度的成果。与此相反,在中国,专门研究多义动词“做”的论文并不多,只有一些关于“做”与“作”的对比研究的论文,还有关于“打、搞、干、弄”等包含“做”意义的多义动词研究的论文。并且像本文那样专门研究汉韩语“做/(?)”的对比与偏误的论文极少。本文有三个目的,第一、通过研究分析“做”与“(?)”的异同,来理解其语义、语法与语用的意义。第二、使韩国学生以汉语动词“做”与母语相比,以便更有系统、容易地理解现代汉语动词“做”的用法。第三、探讨韩国学生写作或交流时常出现的偏误与偏误原因,使学生理解汉语动词“做”的用法。本文分成两大部分来研究：一、汉韩语“做/(?)”的对比。本文从词汇语义学的角度,以动词功能为主,进行常用汉语多义词“做”与韩国学生容易混淆的韩语词“(?)”的语义、语法、语用上的对比,并且找出了这两个词的相同点与不同点。同时,“(?)”在做动词时,除了能表达“做”的意义以外,还能与含有“做”的意义的多义动词“打、搞、干、弄”替换,并因为含有“进行”的意义而能与“进行”一词替换。二、韩国学生学习汉语“做”时的偏误分析。本文以学习汉语的韩国学生为对象,调查分析了韩国学生使用汉语动词“做”时常犯的偏误。笔者按照“做”的语法功能,对例句进行分类调查并做出调查问卷。根据调查结果,探讨了偏误的类型与产生偏误的原因。按照汉语学习的程度,把调查对象分成几个部分,然后分析不同程度的学生使用汉语动词“做”的情况,并计算出正答率。希望本文能够成为汉语国际教育的有价值的参考资料,并对汉语国际教师在词汇教育上与韩国学生学习汉语词汇上有所助益。

关键词：汉韩语对比偏误分析多义动词 “做” “打” “弄” “搞” “干” “进行” “(?)” “hada”

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汉韩语话题对比研究

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作者：崔载光吉林大学

学位级别：硕士

话题是汉语和韩国语中非常重要的概念。较之韩国语,汉语中话题和主语关系问题的争论的分歧更加严重。本文拟运用功能语法和结构主义的方法,对汉韩语的话题与主语、话题的类型、特征进行对比分析。本文基本同意徐杰对话题的看法,即认为... 详细信息

话题是汉语和韩国语中非常重要的概念。较之韩国语,汉语中话题和主语关系问题的争论的分歧更加严重。本文拟运用功能语法和结构主义的方法,对汉韩语的话题与主语、话题的类型、特征进行对比分析。本文基本同意徐杰对话题的看法,即认为话题本身不是一种独立的句法成分而是某些句法成分的一个功能特征,并通过韩国语话题和主语的关系的分析得到验证。本文同时认为话题是“代表已知信息”和“指示有定事物”这两条语义特征是人类语言话题的共性,以此使两种语言的话题显现出某些相同的形式特征。此外,本文从话题的功能和动词论元两个方面对比了汉韩语话题的类型及它们之间的异同。

关键词：汉韩语话题功能特征对比

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汉韩语话题对比

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华夏文化论坛 2009年第1期 167-180页

作者：柳英绿崔载光吉林大学文学院中文系

汉语话题和韩国语话题都是语用成分之一,本文通过对比汉韩语话题的形式标记特征,找出了它们在句法形式特征方面的不同点。

关键词：汉韩语话题对比

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汉韩语拟声词意义特征对比

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白城师范学院学报 2011年第6期25卷 110-113页

作者：金清子吉林农业科技学院外语学院吉林吉林132101

拟声词是模拟事物动作、变化等声音的词,即拟声词表达的意义就是表示某种声音。但是不同语言中的拟声词不是对客观声音的简单模仿,而是对客观声音的概括模拟,因此概括程度的不同,拟声词所负荷的意义也有区别,不同语言的拟声词的语音形... 详细信息

拟声词是模拟事物动作、变化等声音的词,即拟声词表达的意义就是表示某种声音。但是不同语言中的拟声词不是对客观声音的简单模仿,而是对客观声音的概括模拟,因此概括程度的不同,拟声词所负荷的意义也有区别,不同语言的拟声词的语音形式和意义之间的关系也不同。本文试图从汉韩语拟声词的语音形式,即拟声词音节中的辅音和元音两方面入手,对比分析汉韩语拟声词的语言形式和意义之间的关系,在此基础上分析汉韩语拟声词的意义特征。

关键词：汉韩语拟声词意义特征对比

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