检索结果-南通市图书馆

语文建设 2014年第6X期 63-64页

作者：黄英河北石油职业技术学院图书馆河北廊坊065000

从汉语母语教育危机及实例,世界汉语热与保护汉语母语教育的措施,利用汉语阅读外语信息资源,包括利用汉语阅读外语取代全民学英语和利用汉语阅读外语信息资源的实现途径等方面,对汉语母语教育危机和利用汉语阅读外语信息资源进行了探讨。

关键词：汉语母语汉语危机外语信息资源汉语阅读外语

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九十年代新诗与汉语母语关系论争述评

中国文学研究 2005年第4期 105-108页

作者：黄钰湖南师范大学文学院湖南长沙410081

由郑敏先生的《世纪末的回顾:汉语变革与中国新诗创作》一文引发一场关于新诗与汉语母语关系的论争,随着论争的深入,它的意义已远远超越了诗歌创作本身,而是转型期中国知识分子对传统与现代,对中国文化在未来发展方向等问题的思考在文... 详细信息

由郑敏先生的《世纪末的回顾:汉语变革与中国新诗创作》一文引发一场关于新诗与汉语母语关系的论争,随着论争的深入,它的意义已远远超越了诗歌创作本身,而是转型期中国知识分子对传统与现代,对中国文化在未来发展方向等问题的思考在文学理论批评领域的投射。

关键词：新诗汉语母语 “五四”白话文运动传统与现代

汉语母语国的担当和责任——《国际中文教育中文水平等级标准》制定的意义

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国际汉语教学研究 2021年第1期 18-20页

作者：吴勇毅华东师范大学国际汉语文化学院应用语言研究所

中国作为汉语母语国,理应是国际中文教育或者说世界汉语教学与研究的中心,这其中也包括汉语水平等级标准和等级大纲的研制,就如同法语、德语、日语、韩语等作为第二语言或外语教学与研究的中心在这些国家一样。多种语言、多元文化的共... 详细信息

中国作为汉语母语国,理应是国际中文教育或者说世界汉语教学与研究的中心,这其中也包括汉语水平等级标准和等级大纲的研制,就如同法语、德语、日语、韩语等作为第二语言或外语教学与研究的中心在这些国家一样。多种语言、多元文化的共存、分享与交流是当今世界发展的主要趋势和潮流,中国作为汉语母语国对推动国际中文教育的发展肩负着重要的责任,研制和推广指导国际中文教育的各类标准和大纲是我国应尽的义务。

关键词：中文教育世界汉语教学等级标准汉语水平等级大纲汉语母语韩语外语教学与研究

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汉语母语课程名称“语文”应更为“汉语”

当代教育论坛（学科教育研究） 2007年第6期 91-93页

作者：雷芳湖南省教育科学研究院

1949年，名称几经变更的汉语母语教学课程最终被命名为“语文”，这标志着汉语母语教育言文分离历史的终结，同时也为现代汉语母语教育指明了方向。语文定名50多年来，我们的母语教育遵循语文定名的初衷，将口语和书面语的教学作为教育... 详细信息

1949年，名称几经变更的汉语母语教学课程最终被命名为“语文”，这标志着汉语母语教育言文分离历史的终结，同时也为现代汉语母语教育指明了方向。语文定名50多年来，我们的母语教育遵循语文定名的初衷，将口语和书面语的教学作为教育核心目标，对学生实行听说读写全面训练，有效地促进了学生语言实际运用能力的提高。

关键词：汉语母语课程名称语文母语教育实际运用能力教学课程学生语言现代汉语

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汉语母语对英语第二语言习得的影响现象分析

网络财富 2010年第12期 249-250页

作者：包春梅聊城职业技术学院旅游管理学院山东聊城252000

现代社会对外经济文化交流的日益频繁,人们对英语水平要求越来越高,但是母语对第二外语的影响也显著起来,称为语言迁移。母语对第二语言习得语言迁移有正迁移和负迁移。汉语和英语隶属不同语系,差异越大,负迁移越严重。通过分析比较母... 详细信息

现代社会对外经济文化交流的日益频繁,人们对英语水平要求越来越高,但是母语对第二外语的影响也显著起来,称为语言迁移。母语对第二语言习得语言迁移有正迁移和负迁移。汉语和英语隶属不同语系,差异越大,负迁移越严重。通过分析比较母语和英语在语音层面的差异,减少母语对英语语言习得的负迁移的影响,采取有效的对应措施习得标准语音,提高人们英语交际水平。

关键词：汉语母语语言迁移英语语言习得语音层面

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对汉语母语课程名称定名及演变规律的探讨

湖南科技学院学报 2006年第9期27卷 239-242页

作者：雷芳湖南省教育科学研究院湖南长沙410005

汉语母语课程名称自初小定为“中国文字”、高小和中学定为“中国文学”后,随着时代的变迁,先后经历了六次变更。汉语母语课程名称的确立及每一次变更都不是偶然的,而是有规律可循的。汉语母语课程名称的确定、变更,与一定历史时期的社... 详细信息

汉语母语课程名称自初小定为“中国文字”、高小和中学定为“中国文学”后,随着时代的变迁,先后经历了六次变更。汉语母语课程名称的确立及每一次变更都不是偶然的,而是有规律可循的。汉语母语课程名称的确定、变更,与一定历史时期的社会背景和课程背景直接关联。当社会背景发生变化时,人们对汉语母语课程的认识发生改变,因而对课程的价值取向、目标内容予以适当的调整,概括汉语母语课程本质的名称也会发生相应的变化。课程名称的更替还与它是否与课程实质相符有关。当名称与课程实质相符时,名称和课程就会保持一定的稳定性,而当名称与课程实质不相符时,就会导致或名称得不到认可,或实质引起争议,这种状况也会成为更名的理由。

关键词：汉语母语课程名称演变规律

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汉语为母语的日语学习者常见错误分析

日语知识 2011年第4期 26-28页

作者：杜玲莉乐山师范学院

在外语学习中,误用是不可避免的。而日语里面有很多的汉字词汇,会对以汉语为母语的日语学习者造成一些干扰,致使汉语母语日语学习者出现一些不同于其他母语日语学习者的错误。

关键词：汉语母语学习者常见错误分析日语外语学习汉字词汇语里

浅谈法语专业基础课堂中的汉语母语负迁移现象

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教育界（高等教育） 2018年第9期 115-117页

作者：和灿欣西南林业大学外国语学院

文章以服务教学为出发点,从收集自课堂的实例出发,分析了一些在法语专业基础课堂中因受母语负迁移影响而出现的常见错误,并提出了在教学中帮助学生克服母语负迁移的思路.

关键词：法语汉语母语负迁移

维普期刊数据库评论

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基于汉语母语的英语阅读研究

校园英语 2019年第10期 166-169页

作者：汤树兰昆明理工大学津桥学院语言文化学院

汉语母语对英语学习者的阅读干扰可谓如影随形。英文篇章的拘于形和中文文章的拘于神,英文句子表达的树状结构和中文句子表达的链状结构,以及英文词语的表音和中文词语的表意往往成为阅读者很难攻克的心里影影。但是,以汉语为母语来阅... 详细信息

汉语母语对英语学习者的阅读干扰可谓如影随形。英文篇章的拘于形和中文文章的拘于神,英文句子表达的树状结构和中文句子表达的链状结构,以及英文词语的表音和中文词语的表意往往成为阅读者很难攻克的心里影影。但是,以汉语为母语来阅读英文篇章相当于厚积薄发深入浅出的进行语言交互,此种语言交互的本身并不是把原文翻译成目的语,而是通过母语语言对内容一定程度的熟识度,促进英语语言的阅读及学习。

关键词：汉语母语英语阅读内容熟识度

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中学生英语学习中汉语母语的负作用分析

校园英语 2016年第25期 120-121页

作者：罗李傲长安大学附属中学高一3班

英语是目前我国教学中主要的学科内容之一,英语语言的学习一直是国家重点的教学设计内容,但是就我国的实际英语学习情况来看,学习的总体效果不佳,这是由多方面原因导致的,其中固有的汉语母语语言学习对英语学习造成了一定的负面影响,为... 详细信息

英语是目前我国教学中主要的学科内容之一,英语语言的学习一直是国家重点的教学设计内容,但是就我国的实际英语学习情况来看,学习的总体效果不佳,这是由多方面原因导致的,其中固有的汉语母语语言学习对英语学习造成了一定的负面影响,为了提高中学生英语学习的效果,降低汉语母语的负作用,本文进行了相关研究与分析。

关键词：中学生英语学习汉语母语负作用研究分析