检索结果-南通市图书馆

美术教育研究 2022年第9期 168-169页

作者：李云禧厦门市海沧区霞阳小学

该文基于民间艺术传承的视角,探讨小学美术草木染校本课程开发的方法和意义,以促进小学美术教育更好地发展。

关键词：民间艺术传承美术校本课程草木染

传统民间艺术传承发展路径探析——以莒县过门笺剪纸为例

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传统民间艺术传承发展路径探析——以莒县过门笺剪纸为例

作者：冯琳山东大学

学位级别：硕士

莒县过门笺剪纸是中国传统民间艺术的重要组成部分,具有形式独特、题材广泛、装饰性强等特点,过门笺剪纸伴随时令节俗而生,春节张贴过门笺剪纸于门楣是莒县地区千百年来流传下来的古老习俗,自明清盛行至今已数百年有余。经过传承人的历... 详细信息

莒县过门笺剪纸是中国传统民间艺术的重要组成部分,具有形式独特、题材广泛、装饰性强等特点,过门笺剪纸伴随时令节俗而生,春节张贴过门笺剪纸于门楣是莒县地区千百年来流传下来的古老习俗,自明清盛行至今已数百年有余。经过传承人的历代传承,过门笺剪纸的题材内容反映着莒县地区的历史文化进程与劳动人民的精神追求,是莒县地区传统民间艺术的代表。然而随着社会变迁、经济发展以及人们生活方式的改变,加之莒县过门笺剪纸自身繁琐的制作工艺等方面的种种局限,导致其在传承发展过程中遭遇瓶颈,并出现逐渐衰落的趋势,因此需要切实可行的传承发展路径来改变莒县过门笺剪纸在当今时代的囹圄处境。本文以莒县过门笺剪纸作为研究对象,通过对文献的分析整理与实地调查,在详细梳理其发展历史的基础上,纵向分析了过门笺剪纸的审美特征和文化内涵;其次结合调查资料,立足于莒县过门笺剪纸的现实状况,去发掘其在传承发展中所面临的问题,从莒县过门笺剪纸的技艺传承现状、文化传承现状、产业发展现状三方面探究过门笺剪纸传承发展不力和逐渐式微的外在影响与内在动因,并探索能够促进、推动过门笺剪纸传承发展的有效路径。在基于莒县过门笺剪纸传承发展现状分析与思考的基础上,针对凸显的传承发展困境,从过门笺剪纸技艺传承、文化传承以及剪纸的产业化发展三个角度提出了相应传承发展路径与建议,旨在通过文创设计实现过门笺剪纸文化内涵的传承,并对当地剪纸产业有所助益。本文希望通过对莒县过门笺剪纸深入而系统的研究,对其今后传承发展路径进行积极有益的探索,并对其它传统民间艺术传承发展相关研究提供有益的思路与参考。

关键词：莒县过门笺剪纸艺术民间艺术传承文创设计

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小学艺术教育师资培养与民间艺术传承发展

大舞台 2013年第3期 209-210页

作者：邬治国郑州升达经贸管理学院艺术系

随着传承的传统文化国家政策导向的明确化,民间艺术的传承不断受到人们关注。教育是人类文化遗产可持续发展的重要桥梁,青少年是文化传承的关键,以基础教育作为民族艺术的传承则是重中之重。因此如果要继承并发展民族艺术,就必须将其融... 详细信息

随着传承的传统文化国家政策导向的明确化,民间艺术的传承不断受到人们关注。教育是人类文化遗产可持续发展的重要桥梁,青少年是文化传承的关键,以基础教育作为民族艺术的传承则是重中之重。因此如果要继承并发展民族艺术,就必须将其融入到农村中小学教育中去,而学校教育成功的关键是要培养其专业的中小学艺术教师队伍。本文基于调查研究,分析了高校师资培养中民间艺术传承的现实状况,找出存在的问题并进行分析,从而得出切实可行的解决方案。

关键词：农村中小学艺术教育师资培养民间艺术传承

基于民间艺术传承的数字媒体技术体验型实践教学模式研究

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教育与职业 2011年第33期 109-110页

作者：范振刚石家庄铁道大学建筑与艺术学院

随着数字媒体技术的不断发展,全国乃至世界的高校关于民间艺术传承的教学都面临着严峻考验。文章论述了基于民间艺术传承的数字媒体技术体验型实践教学模式的理论背景,并详细介绍了这一全新教学模式的设计思路。

关键词：民间艺术传承数字媒体技术体验型实践教学

铸牢中华民族共同体意识视阈下剪纸课文化育人的价值思考

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新疆社科论坛 2024年第1期189卷 52-57页

作者：张婷燕张海燕贺宏燕新疆师范大学国际文化交流学院新疆师范大学预科教育学院

剪纸艺术作为重要的非物质文化遗产,是我国民间传统手工艺术形式之一,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。将剪纸艺术引入教育教学不仅可以保护和传承非物质文化遗产,而且可以加强民间文化艺术教... 详细信息

剪纸艺术作为重要的非物质文化遗产,是我国民间传统手工艺术形式之一,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是铸牢中华民族共同体意识的重要资源。将剪纸艺术引入教育教学不仅可以保护和传承非物质文化遗产,而且可以加强民间文化艺术教育、提升青少年学生人文素养,更有助于传承和弘扬中华优秀传统文化、讲好中华民族共同体故事,铸牢中华民族共同体意识。把铸牢中华民族共同体意识融入剪纸课文化育人全过程,不仅可以充实学校课程内容,而且可以充分展现剪纸艺术的魅力,拓展青少年学生感受中华优秀传统文化的途径,让其了解和体验中华文化的魅力,提高他们的审美能力和文化素养,促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一,让青少年学生在剪纸艺术的学习创作过程中铸牢中华民族共同体意识。

关键词：铸牢中华民族共同体意识中华优秀传统文化民间艺术传承剪纸课文化育人

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乡村文化:民族民间文化艺术发展的源泉

文化产业 2024年第21期 85-87页

作者：严忆敏贵州省铜仁市印江自治县文化馆

乡村文化是中华民族文明史中不可或缺的瑰宝,对民族民间文化艺术的发展有着深刻影响。现立足乡村文化内涵,探究其对民间艺术创作方式、艺术风格和主题选择的启迪作用。通过对特定乡村文化活动和民族节日的案例剖析,揭示乡村文化对民间... 详细信息

乡村文化是中华民族文明史中不可或缺的瑰宝,对民族民间文化艺术的发展有着深刻影响。现立足乡村文化内涵,探究其对民间艺术创作方式、艺术风格和主题选择的启迪作用。通过对特定乡村文化活动和民族节日的案例剖析,揭示乡村文化对民间艺术传承发展的积极推动作用。

关键词：主题选择民族节日案例剖析民间艺术传承艺术风格启迪作用文化内涵乡村

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古蔺花灯来自唐朝的民间艺术传承

四川党的建设 2020年第16期 F0003-F0003页

作者：张深远康宁(图) 古蔺县融媒体中心

“花灯唱千年,唱出新面貌。”古蔺花灯是自唐朝以来就盛行于泸州市古蔺县境内的一种民间歌舞艺术,具有“要逗要笑、要拽要闹、要唱要跳”的表演风格。每个正月初二至十五,各村寨的表演团队走街串巷“耍花灯,贺新年”,说唱吉祥,祝福平安... 详细信息

“花灯唱千年,唱出新面貌。”古蔺花灯是自唐朝以来就盛行于泸州市古蔺县境内的一种民间歌舞艺术,具有“要逗要笑、要拽要闹、要唱要跳”的表演风格。每个正月初二至十五,各村寨的表演团队走街串巷“耍花灯,贺新年”,说唱吉祥,祝福平安,所到之处鼓乐声、歌声、欢笑声连成一片。

关键词：古蔺花灯民间艺术传承正月初二民间歌舞艺术表演风格古蔺县泸州市唐朝

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即兴实践——儿童剪纸课的意义及方法

中国中小学美术 2022年第12期 54-60页

作者：乔晓光曹小琴中央美术学院湖北省鄂州市吴都小学

儿童剪纸是儿童情感表达的一种方式,就像儿童水墨一样,都是用传统工具让儿童体验艺术的一种即兴实践。“即兴实践”这个概念既符合儿童的本性及思维特点,也是民间艺术传承的基本特征。许多民间艺术类型都包含“即兴实践”的因素,比如民... 详细信息

儿童剪纸是儿童情感表达的一种方式,就像儿童水墨一样,都是用传统工具让儿童体验艺术的一种即兴实践。“即兴实践”这个概念既符合儿童的本性及思维特点,也是民间艺术传承的基本特征。许多民间艺术类型都包含“即兴实践”的因素,比如民歌、史诗演唱、社火秧歌、民间剪纸、蜡染、民间绘画、民间泥塑等。

关键词：民间绘画思维特点民间剪纸民间艺术传承剪纸课传统工具民间泥塑意义及方法

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探索指上艺术,成就趣味皮影课程

当代教育家 2023年第9期 64-65页

作者：宋春露河南郑州市金水区农科路小学北辰校区

2011年,中国皮影戏入选《人类非物质文化遗产代表作名录》,这是中国第29项人类非物质文化遗产。为让更多孩子了解中国皮影文化的历史发展,感受皮影的神奇魅力,增强民族自豪感、自信心,农科路小学北辰校区开展了“指上艺术-皮影”课程。... 详细信息

2011年,中国皮影戏入选《人类非物质文化遗产代表作名录》,这是中国第29项人类非物质文化遗产。为让更多孩子了解中国皮影文化的历史发展,感受皮影的神奇魅力,增强民族自豪感、自信心,农科路小学北辰校区开展了“指上艺术-皮影”课程。学校教育是非常有影响力的一种民间艺术传承方式。

关键词：民间艺术传承皮影人类非物质文化遗产民族自豪感神奇魅力自信心

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论民间艺术类纪录片人物的立体化表达

论民间艺术类纪录片人物的立体化表达

作者：李翔元河北大学

学位级别：硕士

近几年,民间艺术类纪录片悄然兴起,引发了人们对民间艺术与民间艺术传承人的关注。民间艺术类纪录片以民间艺术为切入点,以对人的关注为落脚点,展现纪录片中人物的匠人精神与生活面貌,发掘现代社会背景下民间艺术传承人的精神动力,阐扬... 详细信息

近几年,民间艺术类纪录片悄然兴起,引发了人们对民间艺术与民间艺术传承人的关注。民间艺术类纪录片以民间艺术为切入点,以对人的关注为落脚点,展现纪录片中人物的匠人精神与生活面貌,发掘现代社会背景下民间艺术传承人的精神动力,阐扬对民间艺术传承的期望。民间艺术类纪录片对于人物的生动表达能够更好地传递民间艺术的深层次内涵,反映民间艺术在当下的传承现状,扁平化人物则会使得纪录片内容枯燥刻板,无法实现对于民间艺术文化传播与弘扬的目的。民间艺术类纪录片之中人物的立体化表达是纪录片能否受到观众欢迎的关键所在。因此,研究民间艺术类纪录片的人物立体化表达不论是对于创作者还是受众来说都是非常有必要的。在民间艺术类纪录片的创作过程中,人物的立体化表达是人物表现的重要一环,本文将对民间艺术类纪录片采用文献研究法、案例分析法来进行研究分析,本次研究的关注点是民间艺术类纪录片的人物立体化的表达,探讨民间艺术类纪录片人物的特点,人物立体化的构成要素、原则,从而总结出从叙事、影像呈现方面人物的立体化表达的策略及其价值。希望本次研究能够为丰富民间艺术类纪录片人物的立体化表达做出微薄的贡献。

关键词：人物立体化民间艺术类纪录片民间艺术传承