检索结果-南通市图书馆

中华少年.DK百科.儿童版 2013年第4期 32-33页

从19世纪开始，一些作曲家用音乐来歌颂祖国的成就和特色，如美丽的风光以及神话传说等。他们尝试使用本国民族音乐和舞蹈中的节奏和旋律来表达这些内容。

关键词：民族音乐 19世纪神话传说使用本作曲旋律节奏舞蹈

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民族音乐

民族音乐 2012年第1期 F0003-F0003页

高茸卓玛宁蒗县摩梭人，1993年开始学习声乐，从师陈旭副教授，在丽江地区民族歌舞团工作多年。2000年有幸师从著名歌唱家胡松华学习声乐三年，

关键词：民族音乐民族歌舞团丽江地区摩梭人宁蒗县副教授歌唱家声乐

民族音乐研究的面向与策略——西藏传统音乐研究个案举述

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西藏大学学报（社会科学版） 2024年第2期39卷 42-51页

作者：觉嘎西藏大学艺术学院西藏拉萨850000

民族音乐研究的面向与策略问题是一个关涉很广的学术命题,不仅涉及理论问题,同时涉及实践问题。从民族音乐研究尤其不同民族传统音乐的多元化文化背景和多样性形态特征等方面看,寻求契合的理论模型和贴切的实践路径是研究成果是否符合... 详细信息

民族音乐研究的面向与策略问题是一个关涉很广的学术命题,不仅涉及理论问题,同时涉及实践问题。从民族音乐研究尤其不同民族传统音乐的多元化文化背景和多样性形态特征等方面看,寻求契合的理论模型和贴切的实践路径是研究成果是否符合客观实际的重要前提。文章从民族音乐研究的面向与策略相关理论研讨入手,延伸至西藏传统音乐研究实践的个案举述。

关键词：民族音乐西藏传统音乐个案

民族音乐之路、学术研究之径——田联韬访谈录

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民族艺术 2020年第6期 5-16页

作者：田联韬(口述) 银卓玛(整理) 中央音乐学院中国艺术研究院

此访谈涉及田先生早期的学习经历,入伍后的部队文工团工作经历,弃工学艺的学习道路,作曲教学及音乐创作,中国少数民族音乐教育教学及学生培养理念,学术历程,学术观点及对后世学者的期望等内容。在此文分享田先生每一段历程、每一个作品... 详细信息

此访谈涉及田先生早期的学习经历,入伍后的部队文工团工作经历,弃工学艺的学习道路,作曲教学及音乐创作,中国少数民族音乐教育教学及学生培养理念,学术历程,学术观点及对后世学者的期望等内容。在此文分享田先生每一段历程、每一个作品背后的故事,以共享,以勉励。

关键词：田联韬学术史民族音乐音乐创作民族音乐学

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民族音乐研究中的形式逻辑问题

音乐研究 1994年第4期 53-57,79页

作者：杜亚雄

民族音乐研究中的形式逻辑问题杜亚雄音乐是一种艺术，然而以音乐为调研对象的音乐学却是科学。科学研究应有客观性、精确性和严密的逻辑性都是它所不可缺少的。半个世纪以来，我国的民族音乐研究取得了很大的成绩，但在形式逻辑方面也... 详细信息

民族音乐研究中的形式逻辑问题杜亚雄音乐是一种艺术，然而以音乐为调研对象的音乐学却是科学。科学研究应有客观性、精确性和严密的逻辑性都是它所不可缺少的。半个世纪以来，我国的民族音乐研究取得了很大的成绩，但在形式逻辑方面也存在许多问题。二十一世纪正向我们走...

关键词：民族音乐形式逻辑定义项特有属性劳动号子民歌色彩区论题的真实性说唱音乐音乐艺术物质生产活动

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中国民族音乐演出厅堂响度优选值(英文)

华南理工大学学报（自然科学版） 2007年第B10期35卷 64-67页

作者：邱坚珍吴硕贤华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室广东广州510640

为了研究中国民族音乐欣赏的响度优选值,在数个民乐实际演出厅堂里进行声压级测量,并同步进行音质响度评价,总结得出中国民族音乐欣赏的响度优选值为81至89dB,该结果对于我国民族音乐演出模式以及演出厅堂的研究均具有重要指导意义.

关键词：民族音乐厅堂响度评价

民族音乐“跨时空、跨文化”教学方法的实践探究

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课程．教材．教法 2019年第5期39卷 134-138页

作者：肖媛妩李晓光中国人民大学艺术学院北京100086 中国人民大学商学院北京100086

基于基础教育教学实践,本研究提出“跨时空、跨文化”民族音乐教学方法,即在民族音乐课堂教学中运用“跨时空、跨文化”的教学方法完成课程目标。“跨时空、跨文化”教学,努力实现音乐课堂教学的完整结构,明确课程教学目标,提供多元综... 详细信息

基于基础教育教学实践,本研究提出“跨时空、跨文化”民族音乐教学方法,即在民族音乐课堂教学中运用“跨时空、跨文化”的教学方法完成课程目标。“跨时空、跨文化”教学,努力实现音乐课堂教学的完整结构,明确课程教学目标,提供多元综合的背景知识,评估与反馈教学效果。系统实施“跨时空、跨文化”音乐教学,可以开阔学生的视野和思维空间,综合培养学生的感受力、鉴赏力、表现力、创新力,提高他们的民族音乐文化素养。

关键词：民族音乐 “跨时空、跨文化”教学方法音乐能力文化素养

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民族音乐视阈下的歌唱类电视真人秀节目研究

中国电视 2017年第3期 109-112页

作者：何凤先四川文理学院音乐与演艺学院

近年来,随着西方音乐的大量传入,流行音乐吸引了大量年轻受众的注意力,而我国的民族音乐却正进入寒冬：听众越来越少,越来越多的民族音乐品种后继无人;在互联网的冲击下,传统的唱片业也逐渐衰落。与此同时,歌唱类电视选秀节目却异军突起... 详细信息

近年来,随着西方音乐的大量传入,流行音乐吸引了大量年轻受众的注意力,而我国的民族音乐却正进入寒冬：听众越来越少,越来越多的民族音乐品种后继无人;在互联网的冲击下,传统的唱片业也逐渐衰落。与此同时,歌唱类电视选秀节目却异军突起,借助流行音乐这一最容易被大众接受的形式,从《青年歌手电视大奖赛》到《超级女声》,从《中国好声音》到《我是歌手》,

关键词：电视选秀节目民族音乐真人秀节目青年歌手电视大奖赛歌唱视阈《超级女声》流行音乐

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民族音乐在电视媒体中的边缘化现象分析

中国电视 2018年第5期 104-106页

作者：舒甜南阳理工学院音乐学院

随着现代化进程的不断推进,电视媒体也得到迅猛发展。电视媒体不仅能满足人们日常生活中对信息传播的需求,而且对音乐传播也有重要作用。但是近些年民族音乐在电视媒体中的存在空间逐渐减小,被边缘化现象极为明显。本文分析了民族音乐... 详细信息

随着现代化进程的不断推进,电视媒体也得到迅猛发展。电视媒体不仅能满足人们日常生活中对信息传播的需求,而且对音乐传播也有重要作用。但是近些年民族音乐在电视媒体中的存在空间逐渐减小,被边缘化现象极为明显。本文分析了民族音乐被电视媒体边缘化的现象,并提出对策和建议,以推动民族音乐传播与发展,希望借助大众传媒优势帮助改善民族音乐所处的文化环境,真正起到弘扬民族传统艺术文化的作用。

关键词：民族音乐电视媒体边缘化

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民族音乐的“意境”与“神韵”

贵州民族研究 2017年第12期38卷 98-101页

作者：朱叶莉商泽泷重庆大学艺术学院重庆401331

少数民族音乐作为民族社会活动的艺术浓缩蕴含着民族生活的点点滴滴,一方面民族音乐受语言文化的差异性影响在单纯研究中往往难以寻觅其精髓;另一方面,民族音乐的传统仪式附带性使得脱离民族文化习俗仪式的民族音乐研究略显苍白,况且民... 详细信息

少数民族音乐作为民族社会活动的艺术浓缩蕴含着民族生活的点点滴滴,一方面民族音乐受语言文化的差异性影响在单纯研究中往往难以寻觅其精髓;另一方面,民族音乐的传统仪式附带性使得脱离民族文化习俗仪式的民族音乐研究略显苍白,况且民族音乐作为传统民族文化的有机组成部分早已在历史长河的沉淀中难以分割,因此,统筹民族文化基本呈现,探究民族音乐的"意境"与"神韵",既是对民族音乐的灵魂触及又是对民族地区传统文化的凸显。

关键词：文化视域民族音乐源头功能