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主题

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  • 5 篇 沈阳师范大学
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  • 5 篇 武汉音乐学院
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作者

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919 条 记 录,以下是91-100 订阅
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一切为了民族民间舞的永生
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2007年 第11期 4-7页
作者: 益虫 蹈》记者
为了这篇关于民族民间舞蹈创作问题的访谈,我特意走访了北京蹈学院民间舞系的赵铁春老师,交谈中他告诉我要“以朝圣者的心态,走在民族民间舞的创作路上”!这话让我回味良久,一个事业最重要的是“信念与坚守信念的力量”,我想如... 详细信息
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“育人为本”的中国民族民间舞课程建构探究
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四川戏剧 2015年 第9期 158-160页
作者: 廖萍 周伟 成都大学学前教育学院 四川师范大学美术学院
课程教学是落实教师教育课程标准的重要环节,是教师教育课程改革的重要内容。师范院校的中国民族民间舞蹈课程教学应秉承"育人为本"的教育理念,以培养学生的蹈教育实践素质为课程目标,在课程教学中始终以学生为主体,创新课程内容与教... 详细信息
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民大与北 民族民间舞入围群创作理念对比分析——以“全国蹈比赛”、中国蹈“荷花奖”、“桃李杯”现场决赛为例
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2015年 第3期 52-55页
作者: 冯百跃
民大:指中央民族大学蹈学院。北:指北京蹈学院。民族民间舞入围群:指的是经过层层筛选最后进入“全国蹈比赛”、中国蹈“荷花奖”和“桃李杯”现场决赛,其比赛视频被公开出版发行,不存在任何版权争议的民族民间舞
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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——记第九届中国蹈“荷花奖”民族民间舞评奖决赛
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2013年 第12期 8-11,2+1+3+5+7页
作者: 牛慧光
水陆草木之花,可爱者甚蕾,中国蹈家协会尤爱莲。正是因为这荷花,中通外直,不婪不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这与者的追求,这与蹈的追求是一致的,所以中国协将中国蹈的最高专业专项奖定名为“荷花奖”。
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带给民族民间舞一份艺术创作上的升华——田露蹈创作随想
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2015年 第3期 28-29页
作者: 江东
曾应邀参加过几次高校蹈本科生的招考工作,却发现了一个有意思的现象:在大量考生为应考而准备的考试剧目中,由北京蹈学院民间舞系田露教授创作的一部分中国民族民间舞作品,在其中占有十分可观的份额。
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第八届中国蹈“荷花奖”民族民间舞比赛进行时……
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2011年 第11期 8-9页
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中职学生中国民族民间舞教学法探索——以江苏省戏剧学校为例
中职学生中国民族民间舞教学法探索——以江苏省戏剧学校为例
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作者: 孔令昕 北京蹈学院
学位级别:硕士
在艺术事业蓬勃发展的今天,中国民族民间舞也受到高度的重视,尤其是各大艺术团体、职业院校等,民族民间舞这门课程也在随之不断变化、发展、完善。中国民族民间舞课程作为中职中国表演专业蹈核心课程之一,它不仅可以让学生们了解到... 详细信息
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认同与构建:从挪威“哈林”看传统民族民间舞变迁
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2020年 第6期 89-93页
作者: 马啸 中央民族大学蹈学院民族蹈教研室
笔者因从事民族民间舞蹈教育已久,职业所需、工作安排乃至兴趣所致,免不了会经历各种少数民族蹈"采风"或者是"深扎",在各种号称"活化石"的民间舞蹈往返,除了"二老"艺人,接触最多的莫过于地方院团、当地文化馆的同行们,众人或深谈或浅... 详细信息
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新世纪中国民族民间舞传承与发展的思考
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艺术评论 2014年 第1期 38-41页
作者: 潘志涛 北京蹈学院
中国民族民间舞在历史的长河中,犹如离离原上草,虽几经流转,但依托着民众高昂、炽烈的民族隋怀亘古相传。作为古老的民间艺术形式,她既承载着历史的文化积淀,同时也伴随着时代变迁,在发展中不断生成新的生命力。
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当代蹈的“新中国性”呈现 从第十一届中国蹈“荷花奖”民族民间舞评奖谈起
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2017年 第11期 14-16页
作者: 仝妍 黄凯迪
2017年9月4日至6日,第十一届中国蹈“荷花奖”民族民间舞评奖再度绽放在四川凉山彝族自治州州府西昌市。从350部报名作品中脱颖而出的48部作品,分3场在西昌金鹰大剧院的台上呈现出百花齐放、各显风流的盛大景观。透过这些蹈作品,... 详细信息
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