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舞台方寸,广为天地——第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞参评作品观察

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舞蹈 2024年第1期 14-18页

作者：刘明明北京舞蹈学院研究生部

2023年10月26日至28日,第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖终评在山东省济南市举行。纵观此次终评参评作品,生命活力蓬勃生发的同时,从返归民间静穆场域,天人合一、万物相融相生下的中国传统身体哲学观体现,到跨越既有身体审美定... 详细信息

2023年10月26日至28日,第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖终评在山东省济南市举行。纵观此次终评参评作品,生命活力蓬勃生发的同时,从返归民间静穆场域,天人合一、万物相融相生下的中国传统身体哲学观体现,到跨越既有身体审美定式,现代身体审美的迭进意识不断显现;从以自我生命力的延续,面向当代地照见民间现存生态,到保留“重在脚下”特质,将一种身体运动形式进行极致探索,越来越多的作品呈现出了“返归民间质朴、跨越审美定式、实现当代转向、探索重在脚下”的创作趋向,以“建构性真实”的方式,尽显当下的民间传统舞蹈生存状态。

关键词：民族民间舞身体审美民间传统舞蹈山东省济南市创作趋向天人合一当代转向生存状态

尊重土壤,历久沉香——关于第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖的思考

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舞蹈 2024年第1期 19-25页

作者：范舟浙江音乐学院舞蹈学院

2023年10月26日至28日,由中国文学艺术界联合会、济南市人民政府、中国舞蹈家协会、山东省文学艺术界联合会联合主办的第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖终评在山东省济南市举行,45个入围终评作品接连上演,一派中华民族多元一... 详细信息

2023年10月26日至28日,由中国文学艺术界联合会、济南市人民政府、中国舞蹈家协会、山东省文学艺术界联合会联合主办的第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖终评在山东省济南市举行,45个入围终评作品接连上演,一派中华民族多元一体、美美与共的舞蹈胜景在满足了观众精神需求的同时,也体现着中国民族民间舞的发展现状与创作趋向。

关键词：中国舞蹈家协会民族民间舞文学艺术界美美与共山东省济南市中华民族多元一体创作趋向评奖

中国民族民间舞表演中情绪与情感的关系及其运用

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艺术大观 2024年第8期 119-121页

作者：孙琪轩首都师范大学

中国的民族民间舞蹈种类极为丰富，而情感的表达则是它们的核心特征，始终穿揽其间。这种舞蹈形式，作为人类表达和传达情感的一种途径，其所表现的情绪和情感与日常生活中所体验的情感有所不同，需贴合舞蹈角色、场景及民族的精神内涵... 详细信息

中国的民族民间舞蹈种类极为丰富，而情感的表达则是它们的核心特征，始终穿揽其间。这种舞蹈形式，作为人类表达和传达情感的一种途径，其所表现的情绪和情感与日常生活中所体验的情感有所不同，需贴合舞蹈角色、场景及民族的精神内涵。本文旨在通过比较分析日常生活与中国民族民间舞蹈中情感的不同表现形式，探讨舞蹈表演中情感与情绪的相互作用及其应用。

关键词：民族民间舞情绪与情感关系运用

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职业院校学前教育专业民族民间舞教学初探

尚舞 2024年第3期 138-140页

作者：王龚雪河南技师学院

职业院校学前教育专业开展民族民间舞蹈教学的目的是通过系统、循序渐进的方式,使学生熟练、准确地掌握各民族民间舞蹈的风格、韵律及特征,并以此为手段训练学生的肢体动作和各项技能,进而推动民族民间舞蹈文化的传承与发展。文章从民... 详细信息

职业院校学前教育专业开展民族民间舞蹈教学的目的是通过系统、循序渐进的方式,使学生熟练、准确地掌握各民族民间舞蹈的风格、韵律及特征,并以此为手段训练学生的肢体动作和各项技能,进而推动民族民间舞蹈文化的传承与发展。文章从民族民间舞在学前教育专业中的必要性以及民族民间舞在学前教育专业中的教学实践两个方面进行探讨,希望能够对职业院校学前教育专业的民族民间舞蹈教学有所启示。

关键词：学前教育民族民间舞必要性研究舞蹈教学

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论民族民间舞作品创作人物情感变化

尚舞 2024年第8期 99-101页

作者：石强广州石强舞蹈工作室

民族民间舞作品是进行文化传承与表达的重要载体,其背后蕴含着创作者深刻的情感体验与变化。文章以民族民间舞作品创作人物的情感变化为主题,通过对相关文献进行综述和案例分析,探讨在不同的历史背景和文化环境下,创作者在创作民族民间... 详细信息

民族民间舞作品是进行文化传承与表达的重要载体,其背后蕴含着创作者深刻的情感体验与变化。文章以民族民间舞作品创作人物的情感变化为主题,通过对相关文献进行综述和案例分析,探讨在不同的历史背景和文化环境下,创作者在创作民族民间舞作品时所经历的情感变化。首先,文章介绍了民族民间舞作品的基本特征及其在文化传承中的重要意义;其次,分析了创作人物在不同情感状态下的创作表现,并探讨了情感与作品风格之间的关联;再次,基于对具体案例的分析,深入探讨了创作人物在不同历史时期、文化背景下所产生的情感变化,并揭示了这些变化对作品风格和意义的产生影响;最后,结合文献综述和案例分析,总结了创作人物情感变化对民族民间舞作品创作的启示,提出了在今后的创作实践中应重视情感体验、注重情感表达的建议。希望通过一系列研究,可以更加深入地理解民族民间舞作品创作人物的情感变化,并为今后的舞蹈创作提供借鉴与启示。

关键词：民族民间舞舞蹈创作情感表达

中国民族民间舞的此在与彼岸——第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖研讨会综述

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舞蹈 2024年第1期 7-13页

作者：王洁琼不详

2023年10月27日,第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖在山东济南举办期间,由中国舞协主办,中国舞协理论评论委员会、山东省舞协承办的中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞研讨会如期召开。中国舞协主席、中国文学艺术基金会副理事长冯双... 详细信息

2023年10月27日,第十四届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖在山东济南举办期间,由中国舞协主办,中国舞协理论评论委员会、山东省舞协承办的中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞研讨会如期召开。中国舞协主席、中国文学艺术基金会副理事长冯双白,中国舞协分党组书记、驻会副主席罗斌,中国文联理论研究室主任周由强,中国文联副主席、中国舞协副主席迪丽娜尔·阿布拉,中国舞协副主席、西藏舞协主席达娃拉姆,中国舞协副主席、内蒙古艺术学院教授赵林平,中国舞协分党组成员、秘书长夏小虎,中国舞协分党组成员、副秘书长柳斌,中国文联舞蹈艺术中心常务副主任、《舞蹈》杂志执行副主编张萍,山东省舞协主席申海英,延边舞协副主席、延边大学艺术学院副院长金英花,北京舞蹈学院教授黄奕华等领导嘉宾及来自全国各地的专家学者、参赛队伍代表、理论评论培训班学员及媒体记者出席。围绕“中国民族民间舞的当代表达与意义”议题,研讨会由罗斌主持,张荫松、茅慧、苏冬梅、陈飞华、张晓梅、马文静、徐成龙、赵铁春等专家学者先后发言,冯双白做总结。在场专家们的肺腑之言与锐利思辨,引发了现场听众的澄思渺虑,这一场关乎民族民间“热”舞蹈的“冷”思考,或许为中国民族民间舞的当下和未来,提供了一些新的思考的角度。按现场嘉宾发言顺序,本刊摘编部分主题发言,以飨读者。

关键词：民族民间舞北京舞蹈学院分党组书记冯双中国文联分党组成员张晓梅驻会副主席

点燃生命的血脉颂唱母系的歌谣——观民族民间舞《尼莎·妈妈的歌谣》有感

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现代艺术 2024年第5期 94-97页

作者：王翰林不详

羌族,一个通过口传语授来延续文脉的民族。歌谣“尼莎”,用古老的声音述说着羌民族迁徒之路。一代代羌人在母亲的肚子里、在温暖的怀抱中、在幽幽的火塘旁,听着歌谣“尼莎”长大。“歌声孕育着生命,脐带维系着血脉。”

关键词：民族民间舞歌谣血脉生命

翻转课堂在舞蹈表演专业民族民间舞教学中的应用

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艺术家 2024年第1期 113-115页

作者：练晓颖泰国格乐大学

舞蹈表演是一门艺术,既是一种情感的表达方式,也是文化传承的载体。在舞蹈表演专业中,民族民间舞蹈具有特殊的地位,因为它们代表着不同文化背景的传统和价值观。然而,传统的舞蹈教学方法通常侧重教师传授知识,限制了学生的创造力和参与... 详细信息

舞蹈表演是一门艺术,既是一种情感的表达方式,也是文化传承的载体。在舞蹈表演专业中,民族民间舞蹈具有特殊的地位,因为它们代表着不同文化背景的传统和价值观。然而,传统的舞蹈教学方法通常侧重教师传授知识,限制了学生的创造力和参与度。同时,当今的学生生活中充满了互联网及相关电子产品,他们对传统教学方法的接受度降低,需要互动性更强和创新的教育方式来满足学习需求。

关键词：文化传承电子产品民族民间舞舞蹈表演专业翻转课堂接受度互联网参与度

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中国民族民间舞课程线上辅助教学研究

大观（论坛） 2024年第1期 152-154页

作者：陈慧娇山西应用科技学院

中国民族民间舞课程是各大高校舞蹈专业的核心课程,但是大多采用的是填鸭式“你跳我仿”的教学模式,学生在学习中处于被动地位。随着当下视频App的迅猛发展,教学可充分利用线上教学辅助线下教学。从线上辅助教学的应用方式和应用的必要... 详细信息

中国民族民间舞课程是各大高校舞蹈专业的核心课程,但是大多采用的是填鸭式“你跳我仿”的教学模式,学生在学习中处于被动地位。随着当下视频App的迅猛发展,教学可充分利用线上教学辅助线下教学。从线上辅助教学的应用方式和应用的必要性展开论述,旨在探索中国民族民间舞课程中线上辅助教学的应用,丰富课程教学方式。

关键词：民族民间舞线上辅助教学高校舞蹈课程