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滇重楼民族民间应用及传统功效的物质基础研究

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中国中药杂志 2021年第24期46卷 6343-6352页

作者：晏秀祥潘齐冬孙浩云高路杨蓉杨立新中国科学院昆明植物研究所云南昆明650201 云南民族大学民族医药学院云南昆明650504 西南林业大学马克思主义学院云南昆明650224

该文综述了滇重楼植物的民族民间应用情况及其相关传统功效的物质基础,为滇重楼植物开发利用提供参考。研究表明共有8个少数民族使用滇重楼,整理分析62个验方的主治疾病、传统炮制方法、配伍药材和使用剂量,其中单方29个、复方33个。民... 详细信息

该文综述了滇重楼植物的民族民间应用情况及其相关传统功效的物质基础,为滇重楼植物开发利用提供参考。研究表明共有8个少数民族使用滇重楼,整理分析62个验方的主治疾病、传统炮制方法、配伍药材和使用剂量,其中单方29个、复方33个。民间验方数量统计结果表明,在8个少数民族中排名前三的分别是彝族(18个)、纳西族(13个)、白族(12个)。滇重楼在民族民间应用广泛,主要用于治疗9类疾病,目前在皮肤类疾病、中毒及损伤类疾病等相关领域已具较好规模。通过对滇重楼的传统功效物质基础整理发现,共有26个化合物与传统功效记载有关,其中有19个甾体皂苷。甾体皂苷是滇重楼植物的主要活性物质,很好地解释了其在传统功效中治疗肿瘤、疔疖肿毒,抗菌、消炎、止血等作用。该文通过对滇重楼传统功效物质基础的初步研究发现,其在抗肿瘤,呼吸系统、消化系统、泌尿生殖系统等疾病上,民族民间传统治疗功效确切,为相关基础研究和制剂研发提供了线索。

关键词：滇重楼民族民间传统功效物质基础甾体皂苷

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民族民间体育游戏开展小攻略

安徽教育科研 2022年第13期 73-74页

作者：华永丽阜阳市文峰幼儿园安徽阜阳236000

民族民间体育游戏不仅能丰富幼儿的体育活动,还能使体育活动更贴近幼儿生活,从而激发幼儿参与体育活动的动力。那么,在幼儿体育活动中如何开展民族民间体育游戏呢?笔者认为可以从三个方面入手:重组民族民间体育游戏的材料;探索民族民间... 详细信息

民族民间体育游戏不仅能丰富幼儿的体育活动,还能使体育活动更贴近幼儿生活,从而激发幼儿参与体育活动的动力。那么,在幼儿体育活动中如何开展民族民间体育游戏呢?笔者认为可以从三个方面入手:重组民族民间体育游戏的材料;探索民族民间体育游戏的新玩法;发掘民族民间体育游戏的教育意义。充分发挥民族民间体育游戏的优势,将其融入到幼儿的体育活动当中,使幼儿在游戏中获得身心健康发展。

关键词：幼儿民族民间体育游戏

民族民间手工艺元素引入中学美术课堂尝试 ——贵州普定县坪上中学分解汲取教学法实践报告

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民族民间手工艺元素引入中学美术课堂尝试 ...

作者：魏逍遥贵州师范大学

学位级别：硕士

民族民间手工艺美术在美术教育中发挥着不可比拟的作用和优势,它不仅是一种独立的工艺美术形式,更是工艺美术的审美基础。将其引入教学,可彰显出民族民间艺术鲜明的地域特性和传统特性,可对现代美术教育产生深远影响,并保证中国民族优... 详细信息

民族民间手工艺美术在美术教育中发挥着不可比拟的作用和优势,它不仅是一种独立的工艺美术形式,更是工艺美术的审美基础。将其引入教学,可彰显出民族民间艺术鲜明的地域特性和传统特性,可对现代美术教育产生深远影响,并保证中国民族优秀传统能够在时代潮流下历久弥新。通过对传统民族民间工艺美术教育的分析,发现了其中的许多不完善因素如:民族民间手工艺美术教育缺失;理论体系不完善;校园文化氛围淡薄;学生知识结构不够全面,缺乏科学精神和人文素质等长期存在的问题。将民族民间手工艺元素引入中学美术教育可以促进相关问题的解决。本篇论文以贵州省普定县坪上中学为例,分析了本地区苗族、布依族的民间手工艺元素如:蜡染、织锦、刺绣等工艺的特征、传承情况、教学难度等若干子问题。对民族民间手工艺元素引入教学的价值和作用进行了研究;对普定县坪上中学民族民间手工艺元素教学资源的研发和实施情况进行了实地调查;并以“分解汲取教学法”为主要教学方法,提出教学构思、计划与设想,设计教学方案进行课堂尝试。力求把普定县民族民间手工艺元素转化为适合中学生学习的教学资源。经过实践,培养了学生珍惜和传承民族文化的意识;提高了学生的动手能力和创造能力;发现了目前坪上中学美术学科教学中的不足之处;分析了坪上中学进行民族民间手工艺美术教育取得的成效和给我们的启示;对基层教育中民族民间手工艺教育提出了想法和作者观点。研究的重点是如何用“分解汲取教学法”把贵州民族民间手工艺元素与中学美术教学有效地结合。希望以坪上中学民族民间美术教育课堂尝试为切入点,为初中美术教育改革走向科学、规范、完善和发展提供参考借鉴。

关键词：民族民间美术教育分解汲取教学法中学课堂

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试析职业院校民族民间音乐教学对策探析

试析职业院校民族民间音乐教学对策探析

2022教育教学与管理三亚论坛

作者：杨利宁夏艺术职业学院

我国是一个有着悠久发展历史的多民族国家,在上千年的发展历程中孕育出无数光辉灿烂的传统文化,这些传统文化为祖国的富强和社会的发展贡献了重要力量。民族民间音乐是传统文化的重要组成部分,在素质教育的深入改革下,职业院校要提高对... 详细信息

我国是一个有着悠久发展历史的多民族国家,在上千年的发展历程中孕育出无数光辉灿烂的传统文化,这些传统文化为祖国的富强和社会的发展贡献了重要力量。民族民间音乐是传统文化的重要组成部分,在素质教育的深入改革下,职业院校要提高对民族民间音乐教学的重视程度,积极探索民族民间音乐教学思路和对策,改变以往教学手段,打破思维定势,为民族民间音乐教学增添生机与活力。在传承和弘扬传统文化的同时促进学生全面发展,提升学生音乐素养,让学生接受民族民间音乐良好熏陶。

关键词：职业院校民族民间音乐教学对策探析

来源： cnki会议评论

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民族民间舞蹈艺术的传承保护和发展研究

艺术科技 2023年第19期36卷 98-100页

作者：罗婷贵州大学音乐学院贵州贵阳550025

随着经济全球化进程的加快,外来文化给少数民族文化带来了较大冲击.民族民间舞蹈作为脱胎于人们日常生产生活的一种艺术形式,具有浓郁的乡土气息,能够展现独特的民族风情和精神信仰.然而,在多元化的舞蹈艺术文化的冲击下,不少民族民间... 详细信息

随着经济全球化进程的加快,外来文化给少数民族文化带来了较大冲击.民族民间舞蹈作为脱胎于人们日常生产生活的一种艺术形式,具有浓郁的乡土气息,能够展现独特的民族风情和精神信仰.然而,在多元化的舞蹈艺术文化的冲击下,不少民族民间舞蹈形式几近消亡,因此,探索其现代化生存方式显得尤为重要.党的十九大报告强调"文化强民族强",并且对作为传统文化重要组成部分的民族民间舞蹈予以高度重视.此外,在科技不断更新迭代的背景下,人们越来越注重文化创新和人才培养,作为传统文化艺术重要组成部分的民族民间舞蹈艺术也得到了更多的认可.政府颁布了一系列政策措施,以促进民族民间舞蹈艺术的传承和发展,丰富民间传统舞蹈艺术形式,并进一步提高了其学术价值和文化地位,最终达到了促进舞蹈艺术健康发展的目的.然而,当前的民族民间舞蹈艺术仍然缺乏有效推广且商业开发程度较低,容易受到外来文化的侵袭.民族民间舞蹈是优秀的文化遗产,实现其推陈出新具有重要的现实意义.因此,相关部门应采取有效措施丰富民族舞蹈艺术内容,通过加强学术研究、培养高素质人才、融合现代舞等形式,传承和发展民族民间舞蹈.文章主要分析民族民间舞蹈艺术的传承保护和发展策略,力求探索出传承保护民族民间舞蹈的方式,为民族民间舞蹈艺术的传承提供参考与借鉴.

关键词：民族民间舞蹈艺术传承保护

民族民间工艺与数字媒体艺术课程教学的结合——以《数字雕刻》课程为例

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艺术大观 2020年第23期 125-126页

作者：余雅师怀化学院美术与设计艺术学院

将民族民间工艺引入数字媒体艺术课程的教学内容,使民族文化与数字媒体艺术学科教育相融合,实现良好的文化效应和综合项目化的技能教学。一方面,它顺应了数字媒体艺术专业的教学改革趋势以及市场机制对应用型人才的需求;另一方面,则积... 详细信息

将民族民间工艺引入数字媒体艺术课程的教学内容,使民族文化与数字媒体艺术学科教育相融合,实现良好的文化效应和综合项目化的技能教学。一方面,它顺应了数字媒体艺术专业的教学改革趋势以及市场机制对应用型人才的需求;另一方面,则积极响应了我国加强文物保护利用和非物质文化遗产传承的时代精神。本文以数字媒体艺术专业的核心课程《数字雕刻》为例,将苗族银饰手工艺品进行项目化教学设计融入课程,论述民族民间工艺项目化教学内容在数字雕刻课程中的具体实施。

关键词：民族民间数字媒体教学改革数字雕刻

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群众文化活动与民族民间文化艺术的关联探析

对联 2022年第20期28卷 12-14页

作者：叶子四川省艺术研究院

我们国家有着丰富的民族民间文化，大部分都是通过人民的积极保护才得以保存和发扬，并一代代地流传下来，对于每位国人来说，这都是一笔宝贵的精神财富。群众文化活动与民族民间文化有着千丝万缕的关系，二者不仅有密切关联，更是一种... 详细信息

我们国家有着丰富的民族民间文化，大部分都是通过人民的积极保护才得以保存和发扬，并一代代地流传下来，对于每位国人来说，这都是一笔宝贵的精神财富。群众文化活动与民族民间文化有着千丝万缕的关系，二者不仅有密切关联，更是一种事物间的交融。在新的历史条件下，我们仍然要坚持利用群众文化来发展民族民间文化艺术。

关键词：群众文化活动民族民间文化艺术

清代贵州苗疆民族民间解纠机制的主要形式与自治举析

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贵州师范大学学报（社会科学版） 2021年第3期 150-160页

作者：崔超贵州中医药大学人文与管理学院贵州贵阳550025

狭义苗疆指贵州东南部清水江与都柳江之间,以古州厅为中心的民族聚居区。清代贵州苗疆囊括清水江和都柳江流域的大部分区域,既有生苗区,又含熟苗区。伴随改土归流、军事征讨、人口南迁、教育开化与文化输入,熟苗区域不断扩大,行政建置... 详细信息

狭义苗疆指贵州东南部清水江与都柳江之间,以古州厅为中心的民族聚居区。清代贵州苗疆囊括清水江和都柳江流域的大部分区域,既有生苗区,又含熟苗区。伴随改土归流、军事征讨、人口南迁、教育开化与文化输入,熟苗区域不断扩大,行政建置不断完善,司法审判不断适用,但清代贵州苗疆的民间纠纷冲突,甚至犯罪仍主要通过民族民间纠纷解决机制进行自治裁断。清代贵州苗疆民族民间纠纷解决机制以凭契讲理、头人说理、立款讲款、议榔裁审和乡约解纠为主要形式,均源自地方性、民族性、自治性、接纳性、可行性的民族民间法文化,弥合官治与自治的阻滞缝隙,实现国家司法与民间解纠的多元共治,完成国家法对民间法的吸例入律,体现制定法和习惯法的竞争合作,能够为当代民族地区多元治理体系提供历史镜鉴。

关键词：清代贵州苗疆民族民间解纠机制

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民族民间体育教学开发的理论与实践研究

民族民间体育教学开发的理论与实践研究

作者：王代代杭州师范大学

学位级别：硕士

本研究根据中共中央国务院关于“加强青少年体育增强青少年体质”基本要求,围绕全国学校体育工作会议精神。以民族民间体育项目优势转化为学校体育教育资源优势为研究重点;以培育学校体育课程资源,推动学校体育教育创新,促进“全国亿万... 详细信息

本研究根据中共中央国务院关于“加强青少年体育增强青少年体质”基本要求,围绕全国学校体育工作会议精神。以民族民间体育项目优势转化为学校体育教育资源优势为研究重点;以培育学校体育课程资源,推动学校体育教育创新,促进“全国亿万学生阳光体育运动”,和城乡学校体育均衡发展为研究目的;以改变当前青少年学生身体机能和耐力素质持续下降,提高青少年学生身心健康水平为研究目标。运用体育学、教育学、民族学、心理学、文化学、管理学、环境学等学科知识。采用文献资料、逻辑推理、教学实验等研究方法。从国家政策要求和社会实际需求层面论述开展民族民间体育教学研究的必要性和重要性;从民族民族民间体育历史演变层面,总结了民族民间体育的特点;从培育学校体育课程资源层面,分析探讨了不同类别民族体育项目与学校体育教学资源开发的基本途径;从促进学校体育教育创新层面,对温州乐清育英学校成功实践的广西民族体育项目一一跳竹竿实验成果进行总结和逻辑分析,探讨将民族民间体育项目转化为学校课程资源的有效途径,探索开展民族民间体育项目改造、教学创新、器材研发、课外体育大课间形式创编的可行性,研究民族民间体育在激发学生运动兴趣,增强学生身体素质,提高学生健康水平,营造活泼健康校园环境的有效性,提升民族民间体育的教育价值。通过调查研究发现,温州乐清育英学校通过跳竹竿课内教学和课外活动实验,营造了健康活泼的校园环境,促进了青少年身体素质的提高,转变了全校师生的教育观念,提升了学科和科研层次,扩大了学校影响力。其实验成果具有以下推广应用价值：方便于城乡学校正常开展体育教学和课外活动,促进青少年身体素质提高,有利于我国亿万学生阳光体育运动的开展。并根据民族民间体育开发研究的现实需要,提出以下建议： 1.建立跨地区或省市的民族民间体育开发与学校体育教学创新研究机构,开展全面的民族民间体育挖掘、整理、改造和教学实验,加快民族民间体育资源向学校教育资源优势转化。 2.高校与运动器材制造企业联合建立民族民间体育器材研发中心,开展民族民间体育器材改正和设计,制造出简单方便、安全实用、经济耐用,适合于城乡学校体育教学的运动器材。 3.国家教育主管部门要做好民族民间体育开发与教学创新的政策引导,全面支持民族民间体育开发与教学创新,对成功研究的理论成果和实践成果及时组织培训和推广,提高民族民间体育的共享率。

关键词：民族民间教学开发实践研究