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彭水民族文化资源与乡村旅游发展
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民族论坛 2013年 第3X期 19-24,29页
作者: 余继平 徐芳梅 长江师范学院武陵山区特色资源开发与利用研究中心 重庆涪陵408100 涪陵实验中学 重庆涪陵408000
针对重庆彭水厚重的盐丹文化、神秘的巫觋文化、丰厚的传统文化遗产、独特的乡村聚落等民族文化旅游资源,进行乡村旅游开发评估,提出"以鞍子苗族文化为抓手,建立‘中国武陵·娇阿依文化生态博物馆’,竭力打造‘乌江苗都’品牌;以盐丹文... 详细信息
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乡村振兴战略背景下广西优秀民族文化资源保护和开发研究
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南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 2021年 第1期42卷 25-31页
作者: 李沛新 侯代忠 广西广播电视台 广西南宁530022 南宁师范大学 广西南宁530001
实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手,是打破现代化进程中乡村衰落铁律、解决乡村发展问题的必然选择,也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。广西优秀传统文化是中华民族优秀传统文化的... 详细信息
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“一带一路”倡议下民族文化资源旅游开发探析--以神农架为例
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河北旅游职业学院学报 2021年 第1期26卷 10-15页
作者: 高盼 孙传明 河南科技职业大学经济与管理学院 河南周口466000 华中师范大学国家文化产业研究中心 武汉430070
随着“一带一路”倡议的深入实施.沿线区域已成为中国入境旅游的主要客源市场,极大地促进了我国文化旅游产业的持续穗健发展。以我国中部地区人文和生态资源极其富集的神农架林区为研究对象,通过实地调研.田野访谈等方法,分析当地文化... 详细信息
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论"一带一路"背景下民族文化资源的保护与法制回应——以促进民族文化产业的发展为视角
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中国民族 2019年 第2期 148-157页
作者: 王雅霖 兰州大学法学院
2013年,习近平主席提出了"一带一路"即"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的倡议,掀起了国内和国际社会建设"一带一路"的热潮.民族文化产业作为产业新兴力量近年来在我国发展迅速,并基于其极其契合于"一带一路"倡议内涵的功能与价... 详细信息
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文化线路与丝绸之路(新疆段)民族文化资源开发——以库车-新和段为例
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乌鲁木齐职业大学学报 2008年 第4期17卷 8-11页
作者: 牛云峰 石河子大学政法学院 新疆石河子832003
国内关于文化线路的研究进展,已经深入到文化线路对民族文化资源开发具有的重要理论意义的层面,按照文化线路作为民族文化资源开发的指导理念,分析丝绸之路新疆段中道上的库车-新和段在文化资源开发实践中取得的成绩和存在的问题,相应... 详细信息
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电视剧《胡杨女人》对民族文化资源的挖掘
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内蒙古大学艺术学院学报 2012年 第1期9卷 105-108页
作者: 张淑梅 内蒙古大学艺术学院 内蒙古呼和浩特010010
蒙古族题材电视剧《胡杨女人》对民族文化资源进行了深度开发。意识形态文化资源的开发和利用是重点;自然景观沙漠胡杨被赋予了有足够市场增值潜能的文化价值而被挖掘开发,给人耳目一新的感觉;蒙古族女性、蒙古族老人等也作为体现蒙古... 详细信息
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民族地区高校学生社团文化建设中民族文化资源的应用
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新西部 2017年 第31期 52-53+47页
作者: 张宝娣 吉首大学团委
文章阐述了民族地区高校学生社团的特殊价值,分析了民族文化在高校社团文化建设中应用的现状,提出了促进高校社团文化建设融入民族文化的对策建议。要科学规划社团结构,大力发展不同类型的民族文化社团;高效整合优势资源,加大对民族文... 详细信息
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广西民族文化资源在高师美术创作课程中的应用研究
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美术文献 2022年 第2期184卷 124-127页
作者: 吴明翰 广西民族师范学院 广西崇左532200
高师院校美术教育是美育的重要组成部分。少数民族文化是美术教育专业的重要教学资源,发掘、利用民族文化资源开展教学创作活动,是传统文化资源当代性价值的重要转换途径。广西壮族自治区是少数民族聚居地,具有丰富的民族文化资源。概... 详细信息
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利用民族文化资源 提升旅游度假品质
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中国土族 2018年 第3期 55-57页
作者: 蒋明莲 互助县文化
随着西部大开发的深入,作为优势资源之一的旅游资源开发进程加快,旅游业在推动经济迅速发展的同时,亦带来了旅游发展中不可避免的一些问题,尤其突出的是生态环境的损耗和民族文化特色的消减,而民族地区丰富的旅游资源中,环境资源民族... 详细信息
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在校本研究中开发民族文化资源的策略分析
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大理学院学报(综合版) 2007年 第3期6卷 72-75页
作者: 龚正华 大理学院教育科学学院 云南大理671003
本文首先分析了在校本研究中开发民族文化资源的意义。在以大理州部分中小学为样本进行调查的基础上,分析了当前中小学在民族文化资源开发方面取得的经验和存在的问题。最后提出了中小学在校本研究中开发民族文化资源的策略性建议。
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