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努力做好全省民族教育工作——黑龙江省民委副主任李祯镐同志在全省民族教育先进集体和先进个人表彰大会上的讲话(摘要)

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黑龙江民族丛刊 1990年第2期 11-12页

一、提高认识,增强抓民族教育工作的自觉性建国40年来,尤其是党的十一届三中全会以来,黑龙江省民族教育工作取得了令人瞩目的成就。目前,全省民族中小学已发展到655所,民族师范2所,农民中专1所,干部学院1所,在校学生达8.3万多人。从幼... 详细信息

一、提高认识,增强抓民族教育工作的自觉性建国40年来,尤其是党的十一届三中全会以来,黑龙江省民族教育工作取得了令人瞩目的成就。目前,全省民族中小学已发展到655所,民族师范2所,农民中专1所,干部学院1所,在校学生达8.3万多人。从幼儿教育到成人教育已初具规模,形成了民族教育体系。但是,全省民族教育事业,从总体上说还是比较落后的,发展也不平衡。我们要充分认识民族教育在党的民族工作和教育工作中的地位和作用,认清民族教育的重要性、迫切性和特殊性。

关键词：民族教育工作黑龙江李祯镐民族教育先进集体和先进个人表彰大会

总结成绩明确任务认真做好民族教育工作——湖南省教委民族教育1997年工作总结

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中国民族教育 1998年第1期 11-12页

总结成绩明确任务认真做好民族教育工作——湖南省教委民族教育１９９７年工作总结回顾一年来民族教育处工作，在委党组的正确领导和分管主任的具体指导下，在国家教委民族教育司的亲切关怀下，在欢庆香港回归和党的十五大召开的精神鼓... 详细信息

总结成绩明确任务认真做好民族教育工作——湖南省教委民族教育１９９７年工作总结回顾一年来民族教育处工作，在委党组的正确领导和分管主任的具体指导下，在国家教委民族教育司的亲切关怀下，在欢庆香港回归和党的十五大召开的精神鼓舞下，全处同志以满腔的政治热情，对...

关键词：民族教育工作民族地区湖南省明确任务西藏山南地区义务教育工程民族政策优秀教师香港回归 “两基”

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民族教育工作中亟待解决的几个问题(二)

云南教育（小学教师） 1992年第4期 2-5页

作者：沙毓英云南师范大学

三、学校布点的分散与集中学校网点如何分布,关系到教育发展的数量和质量,关系到资金的投放和人力物力的使用,因而具有战略意义。从民族地区的特点出发,山区居民分散,交通不便,学校的设置可以稍多一些,教师编制可以略宽一点,平原(坝区)... 详细信息

三、学校布点的分散与集中学校网点如何分布,关系到教育发展的数量和质量,关系到资金的投放和人力物力的使用,因而具有战略意义。从民族地区的特点出发,山区居民分散,交通不便,学校的设置可以稍多一些,教师编制可以略宽一点,平原(坝区)和城镇郊区居民比较集中,学校设置就不宜过于分散。但现在情况并非完全如此,有些地方甚至恰好相反,居民分散的布点集中,居民集中的布点分散。现据我们调查,各举两个山区和坝区乡学校布点的情况作为比较。

关键词：民族教育工作民族学校教师编制民族地区山区居民少数民族教育师生比教育质量群众办学教学质量

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民族教育工作的用语艺术

民族工作 1997年第9期 45-46页

作者：张自育

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民族教育工作中亟待解决的几个问题(一)

云南教育（小学教师） 1992年第3期 2-4页

作者：沙毓英云南师范大学

新中国成立后,民族教育有了突飞猛进的发展,取得了巨大的成绩。广大民族教育工作者,在极端困难的条件下,呕心沥血,艰苦创业,为发展民族教育事业作出了不可磨灭的贡献。但民族教育是一项复杂的系统工程,涉及的方面广,存在的困难和问题还... 详细信息

新中国成立后,民族教育有了突飞猛进的发展,取得了巨大的成绩。广大民族教育工作者,在极端困难的条件下,呕心沥血,艰苦创业,为发展民族教育事业作出了不可磨灭的贡献。但民族教育是一项复杂的系统工程,涉及的方面广,存在的困难和问题还很多。这些困难和问题。

关键词：民族教育工作民族教育事业教育工作者重点学校教育质量质量规格提高质量教育教学经验教师进修学校拉枯族

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立足青海实际　进一步作好民族教育工作

青海教育 1995年第11期 4-5页

作者：雅拉毛

立足青海实际　进一步作好民族教育工作雅拉毛在１９９３的召开的全省教育工作会议上，省委、省政府根据《全国民族教育发展与改革指导纲要》精神，结合我省实际，提出了“转变传统观念，坚持以基础教育为主，努力提高农牧民文化素质；... 详细信息

立足青海实际　进一步作好民族教育工作雅拉毛在１９９３的召开的全省教育工作会议上，省委、省政府根据《全国民族教育发展与改革指导纲要》精神，结合我省实际，提出了“转变传统观念，坚持以基础教育为主，努力提高农牧民文化素质；坚持分类规划，分类指导，着重研究藏...

关键词：民族教育民族贫困地区边远牧区民族地区中学教师实验研究民族教育工作青海双语教学模式汉双语教学

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民族教育工作中亟待解决的几个问题(三)

云南教育（小学教师） 1992年第5期 7-10页

作者：沙毓英云南师范大学

五、寄宿制学校与非寄宿制学校寄宿制学校分为全寄宿和半寄宿两种。在实施过程中,各地情况不尽相同。我们接触到的有5种类型: 第一种是在原有重点中学内增加全寄宿的民族班。寄宿班的学生由学校提供食宿。

关键词：民族教育工作民族班重点中学我国民族教育基础教育质量文盲率民族文字初中教育社会经济发展民族文化遗产

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民族教育工作新导向

黑龙江画报 2015年第10期 58-61页

作者：王欣王佳

黑龙江是一个多民族杂散居的边疆省份,全省有54个少数民族成份、137万少数民族人口,约占全省人口总数的3.58%。黑龙江以"兴边富民"行动和"扶持人口较少民族发展"工作为基础,不断加大对民族地区的投入力度,积极转变民族地区的发展方式,... 详细信息

黑龙江是一个多民族杂散居的边疆省份,全省有54个少数民族成份、137万少数民族人口,约占全省人口总数的3.58%。黑龙江以"兴边富民"行动和"扶持人口较少民族发展"工作为基础,不断加大对民族地区的投入力度,积极转变民族地区的发展方式,坚决维护少数民族群众合法权益,深入推进民族团结进步事业的发展,进一步密切了各民族守望相助、团结发展的和谐民族关系。

关键词：民族教育工作和谐民族关系人口总数兴边富民民族地区民族学校边疆省份民族班直属高校民宗局

高举邓小平理论伟大旗帜认真实践“三个代表”重要思想努力开创民族教育工作新局面——在第五次全国民族教育工作会议上的讲话

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中国民族教育 2002年第4期 4-9,17页

作者：陈至立教育部