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文化与民族成员体质特征的适应性探讨

广西科技师范学院学报 2020年第1期35卷 36-39页

作者：戴宇雷凯广西科技师范学院广西来宾546199

民族与人种是两个完全不同的概念,民族是文化规约下的人群,人种则是体质特质相似的人,生活在一定地域的人群均会受到这两个因素的影响。由于体质特征是人与生俱来的生物属性,在民族文化的建构过程中会对成员中的固有体质做出一定的适应... 详细信息

民族与人种是两个完全不同的概念,民族是文化规约下的人群,人种则是体质特质相似的人,生活在一定地域的人群均会受到这两个因素的影响。由于体质特征是人与生俱来的生物属性,在民族文化的建构过程中会对成员中的固有体质做出一定的适应并加以利用。当一个民族中有多人种体质并存时,该民族的文化适应往往是以人数最多的群体特征为适应对象,以确保民族文化得到稳定延续。但民族成员间的体质差异必然还会引发各式各样的社会矛盾。对待这些矛盾,只有通过民族成员间的宽容才能化解。

关键词：文化民族成员体质特征适应

总结经验发扬传统深化改革继续前进——为培养更多受中学欢迎的人民教师而努力

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喀什师范学院学报 1992年第3期 1-14页

1992年9月25日是我院建校30周年纪念目。30年来,在中国共产党的领导下,在党的民族政策的光辉照耀和教育方针的正确指引下,在各族师生员工的共同努力下,我院从小到大,逐步发展成具有相当规模,民、汉合校以维吾尔族学生为主的多民族、多... 详细信息

1992年9月25日是我院建校30周年纪念目。30年来,在中国共产党的领导下,在党的民族政策的光辉照耀和教育方针的正确指引下,在各族师生员工的共同努力下,我院从小到大,逐步发展成具有相当规模,民、汉合校以维吾尔族学生为主的多民族、多学科、多层次、多形式的高等师范学院。在办学实践中,我们从新疆特别是南疆中学教育的实际出发,紧紧围绕培养德、智、体全面发展的社会主义中学教师和接班人这一根本任务,不断探索和改革,收到了显著的成效。

关键词：继续前进民族政策人民教师中学教师维吾尔族学生民族成员祖国统一民族问题中学教育周年纪念

论物质文明建设与精神文明建设“两手抓”的方针——兼谈民族地区的精神文明建设

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贵州大学学报（社会科学版） 1993年第3期11卷 4-10页

作者：刘明华贵阳

“两手抓”的战略思想是邓小平同志一贯倡导的。江泽民同志在党的十四大报告中进一步强调了这一思想,指出要一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。本文对当前坚持“两手抓”的重大意义,在实... 详细信息

“两手抓”的战略思想是邓小平同志一贯倡导的。江泽民同志在党的十四大报告中进一步强调了这一思想,指出要一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。本文对当前坚持“两手抓”的重大意义,在实际工作中如何坚持“两手抓”的方针等问题从理论上进行了比较全面的分析。结合我国是一个多民族的大国这一特点,对民族地区在深化改革、扩大开放、大抓物质文明建设的同时,如何进一步加强精神文明建设,使两个文明建设得到同步发展这一问题,提出了几点建设性的意见。

关键词：精神文明建设物质文明建设民族地区两个文明建设民族干部党的基本路线现代化建设民族成员人民群众民族繁荣

关于民族关系的几个问题——与崔卫国同志商榷

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喀什师范学院学报 1990年第1期 102-104,99页

作者：金毅

崔卫国同志在《喀什师范学院学报》1989年第1期上撰写了《民族关系实质上是一种社》会关系的一文(以下称《崔文》)。该文对民族关系为何是一种社会关系这一问题作了较为详尽的论述。然而,再三拜读,又觉得有几个问题值得商榷。

关键词：民族关系民族成员民族问题喀什师范学院民族工作民族干部民族政策民族交往间人文协

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影响民族关系的思维障碍

中国民族 1989年第4期 10-11页

作者：马绶炳

本文力求从思维科学的角度,分析影响民族关系的思维障碍。主要论点有二:一、民族感情是历史形成的,具有稳固性和客观性。民族感情又具有排他性和封闭性,不合乎改革开放的历史潮流,不利于本民族的进步。因此,各民族自身必须用开放型的思... 详细信息

本文力求从思维科学的角度,分析影响民族关系的思维障碍。主要论点有二:一、民族感情是历史形成的,具有稳固性和客观性。民族感情又具有排他性和封闭性,不合乎改革开放的历史潮流,不利于本民族的进步。因此,各民族自身必须用开放型的思维代替封闭型的思维。二、民族群体与民族成员个体既有联系又有区别。许多纠纷事件的发生都与混淆了二者区别,以偏概全的思维方式有直接关系。

关键词：民族关系思维障碍民族群体民族感情民族成员纠纷事件思维科学成员个体兄弟民族民族问题

当前民族文化与教育发展所面临的主要问题及对策

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民族教育研究 2010年第2期21卷 5-9页

作者：王鉴西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心甘肃兰州730070

自20世纪50年代以来,我国民族文化与教育事业经历了两个阶段的现代化过程,一方面使民族文化与民族教育事业得以较快发展,另一方面也显露出了一些问题,主要是民族成员面对现代化的进程与民族传统文化的变革而表现出的心理不适与精神困惑... 详细信息

自20世纪50年代以来,我国民族文化与教育事业经历了两个阶段的现代化过程,一方面使民族文化与民族教育事业得以较快发展,另一方面也显露出了一些问题,主要是民族成员面对现代化的进程与民族传统文化的变革而表现出的心理不适与精神困惑。因此,在保护与发展民族文化的同时,更要关注民族成员这一民族文化的特殊载体的生存状态,民族教育更要放眼未来,从青少年的多元文化意识与国家公民意识入手,加强民族团结教育。

关键词：民族文化民族教育民族成员

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当代民族主义评析

新疆社会科学 1999年第6期 84-88页

作者：柳洪亮吐鲁番地区文物局

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重大事件电视直播与国家认同建构

青年记者 2013年第11Z期 12-13页

作者：张媛贵州大学人文学院新闻系浙江大学传媒与国际文化学院

美国学者本尼迪克特·安德森在上世纪90年代提出了著名的"想象的共同体"概念,他认为即使是最小的民族成员也不可能认识他们大多数的同胞,和他们相遇甚至听说过他们,然而他们相互联结的意象活在每一个成员的心中。就国家和民族来说个体... 详细信息

美国学者本尼迪克特·安德森在上世纪90年代提出了著名的"想象的共同体"概念,他认为即使是最小的民族成员也不可能认识他们大多数的同胞,和他们相遇甚至听说过他们,然而他们相互联结的意象活在每一个成员的心中。就国家和民族来说个体想象共同体的过程,重点不在于共同体的真实或者虚假,而是被想象的方式。在"想象的共同体"的建构过程中,大众传播媒介发挥着重要的作用。经过媒体的宣传间接或者直接塑造出一种弱化疆界隔阂的地方认同,让地方呈现出一种感觉上的相似性,形成超越居住地边界的广泛的对于某种共同体的归属感。大众传播学者戴扬与卡茨曾提出"媒介事件"的概念。

关键词：电视直播国家认同媒介事件卡茨地方认同本尼迪克特安德民族成员集体记忆传播过程

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党的民族政策与增强中华民族凝聚力

中央社会主义学院学报 2000年第5期 21-24页

作者：解永强陕西省社会主义学院教研室!副主任、副教授

民族凝聚力是维系民族生存与发展的一种内在精神力量 ,它体现为民族整体对各民族的吸引力 ,各民族成员对民族整体的向心力 ,各民族成员之间的亲和力。从本质上讲 ,它应属于观念形态的范畴 ,但也离不开社会环境 ,在一定的经济基础和社会... 详细信息

民族凝聚力是维系民族生存与发展的一种内在精神力量 ,它体现为民族整体对各民族的吸引力 ,各民族成员对民族整体的向心力 ,各民族成员之间的亲和力。从本质上讲 ,它应属于观念形态的范畴 ,但也离不开社会环境 ,在一定的经济基础和社会历史条件下 ,民族凝聚力可以增强 ,也可以削弱。中国自古以来就是一个多民族国家 ,在长期大统一过程中 ,经济、文化交往把中国各民族紧密地联系在一起 ,形成了相互依存、相互促进、共同发展的关系。共同创造了光辉灿烂的中华文化 ,凝结升华出一种伟大的中华民族精神。在共同的文化和共同的精神培育、影响下 ,在共同的命运和共同的利益的基础上 ,各民族间产生了强固的中华民族凝聚力。但是 ,“在中华人民共和国成立前 ,中国历代政府虽都有一套关于民族事务的政策和制度 ,但无论是汉族还是少数民族建立的中央政权 ,民族间无平等可言。”① 这无疑给中华民族凝聚力的增强带来消极影响。新中国 50年 ,开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代。党的民族政策为当代中华民族凝聚力的增强产生了积极的作用 ,使中华民族凝聚力达到了历史上从未有过的增强。一、坚持民族平等团结的政策促进了中华民族的吸引力在多民族国家中 ,民族...

关键词：中华民族各民族民族凝聚力中国民族民族政策民族成员多民族国家少数民族人口民族区域自治制度民族平等民族自治地方