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关于民族学校开发历史课程资源的思考

理论观察 2004年第4期 131-132页

作者：鄂虹齐齐哈尔市教育教学研究院黑龙江齐齐哈尔161005

民族学校开发历史课程资源要以全面贯彻国家的教育方针为根本,全面落实课程改革为己任,有针对性地挖掘课内外课程资源,突出特色,培养特长,促进学生个体和社会的健康发展。

关键词：民族学校历史课程资源历史教学方法

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立足民族学校实际提高教研活动实效

中国民族教育 2014年第7期 44-46页

作者：俞顺福黑龙江省哈尔滨市教育研究院

教研活动是教师成长的重要平台,也是教师提升教学水平的一个加油站。但是,由于受到客观条件和主观因素的影响,民族地区一些中小学校的教研活动往往不能达到提高教师能力和解决教学中的问题的预期目的。提高教研活动的实效性,是教研机构... 详细信息

教研活动是教师成长的重要平台,也是教师提升教学水平的一个加油站。但是,由于受到客观条件和主观因素的影响,民族地区一些中小学校的教研活动往往不能达到提高教师能力和解决教学中的问题的预期目的。提高教研活动的实效性,是教研机构、学校教研室、学科教师需要共同探讨的一个话题。本期的三篇文章,分别从上述三个视角进行了探讨,希望能有更多的读者参与到这个话题的思考与探讨中来。

关键词：教研活动民族学校教学水平教师成长学校教研室主观因素客观条件教师能力

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如何做好民族学校的班主任工作

中国民族教育 2010年第7期 72-73页

作者：刘蕤瑞湖南省岳阳市第十四中学

我过去所任教的农村中学，位于以苗族居多、汉族占少数、人口只有20多万的湖南省边陲小县——湘西城步苗族自治县。这里崇山峻岭,风景如画,民风淳朴，民族风情浓郁。每逢季节交替的大赶集，县城、乡镇集市人山人海，热闹非凡，山货、民... 详细信息

我过去所任教的农村中学，位于以苗族居多、汉族占少数、人口只有20多万的湖南省边陲小县——湘西城步苗族自治县。这里崇山峻岭,风景如画,民风淳朴，民族风情浓郁。每逢季节交替的大赶集，县城、乡镇集市人山人海，热闹非凡，山货、民族服饰等商品琳琅满目。每逢节日和欢庆的时候．更是喜气洋洋。

关键词：班主任工作民族学校城步苗族自治县农村中学民族风情民族服饰湖南省

一所民族学校的改革探索——西昌经济技术学校的改革实践

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民族工作 1999年第4期 36-37页

作者：吉牛木果四川省西昌经济技术学校

改革创新凸显特色——桂林市阳朔县高田镇民族学校办学纪实

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广西教育 2014年第32期 17-18页

作者：秦越霞徐振萍

2014年中考,桂林市阳朔县高田镇民族学校(以下简称高田镇民族学校)再次取得佳绩,成绩综合评比在该县拔得头筹。该校校长覃卫忠表示,这些成绩的取得是全体教职工努力创新、认真开展教研和特色教育的结果。2007年,在自治区教育厅的指导与... 详细信息

2014年中考,桂林市阳朔县高田镇民族学校(以下简称高田镇民族学校)再次取得佳绩,成绩综合评比在该县拔得头筹。该校校长覃卫忠表示,这些成绩的取得是全体教职工努力创新、认真开展教研和特色教育的结果。2007年,在自治区教育厅的指导与支持下。

关键词：高田镇民族学校阳朔县综合评比特色教育教育改革课堂教学改革创新行动研究壮族风情

红色人生第一步——探访穆源民族学校“红领巾娃娃党校”

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辅导员 2011年第Z1期 52-54页

作者：罗雪梅苗俊章瑾

在一个人的政治生涯中,进入党校学习,被看作是一段光荣而难忘的人生经历。在党校这个"马克思主义学校"里,学员们学习用马克思主义的立场、观点和方法去观察和处理问题,不断坚定理想信念,增强党性修养,更好地履行为人民服务的宗旨。除了... 详细信息

在一个人的政治生涯中,进入党校学习,被看作是一段光荣而难忘的人生经历。在党校这个"马克思主义学校"里,学员们学习用马克思主义的立场、观点和方法去观察和处理问题,不断坚定理想信念,增强党性修养,更好地履行为人民服务的宗旨。除了遍布全国各地的各级成人党校之外,有没有一个独属于少年儿童自己的红领巾党校呢?

关键词：少年儿童民族学校

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我国古代民族学校教育述略

民族教育研究 1995年第1期6卷 76-79页

作者：任树民

我国古代民族学校教育述略任树民自秦汉以来，我们伟大祖国就是一个统一的多民族国家。历代封建王朝在不同程度上都把发展民族学校作为“抚夷”的一项重要政策来推行。而各个兄弟民族也重视发展本民族的学校教育。他们一是派遣子弟入汉... 详细信息

我国古代民族学校教育述略任树民自秦汉以来，我们伟大祖国就是一个统一的多民族国家。历代封建王朝在不同程度上都把发展民族学校作为“抚夷”的一项重要政策来推行。而各个兄弟民族也重视发展本民族的学校教育。他们一是派遣子弟入汉学读书；二是请求朝廷办著学，就近让...

关键词：民族学校少数民族地区国子监学校教育我国古代《续资治通鉴长编》明王朝黄河流域官僚士大夫中央王朝

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以“主题教研活动”提升民族学校教学水平

内蒙古教育 2015年第4期 16-17页

作者：崔颖呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗教研培训中心

一、莫力达瓦达斡尔族自治旗民族教育的现状全旗在义务教育阶段的民族学校共有8所,分别是:巴彦中心校、哈达阳中心校、腾克中心校、库如奇中心校、杜拉尔中心校、阿尔拉中心校、民族实验小学、达斡尔中学。民族幼儿园1所。8所民族学校... 详细信息

一、莫力达瓦达斡尔族自治旗民族教育的现状全旗在义务教育阶段的民族学校共有8所,分别是:巴彦中心校、哈达阳中心校、腾克中心校、库如奇中心校、杜拉尔中心校、阿尔拉中心校、民族实验小学、达斡尔中学。民族幼儿园1所。8所民族学校在校生5861名,三少民族学生2961名,全旗共有达斡尔族学生4346名,教师697名。近年来民族学校的硬件建设发生了天

关键词：主题教研民族学校学科教师教研员

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散杂居地区民族学校评估的意义和原则例析

内蒙古教育（B） 2011年第9期 20-21页

作者：郗富春王素英辽宁省喀左县南公营子中心小学辽宁省喀左县平房子镇九佛堂小学

散杂居地区的民族学校与其他学校相比有其特殊性,加快学校管理的规范化进程也更加艰难。而作为重要管理手段的教育教学评估,如能恰当地运用,对民族学校的健康发展具有更为特殊的重要意义。自2003年起,辽宁省喀左蒙古族自治县开始对民族... 详细信息

散杂居地区的民族学校与其他学校相比有其特殊性,加快学校管理的规范化进程也更加艰难。而作为重要管理手段的教育教学评估,如能恰当地运用,对民族学校的健康发展具有更为特殊的重要意义。自2003年起,辽宁省喀左蒙古族自治县开始对民族（蒙古族）学校进行整体评估，取得了较好的效果，对其理论研究也有了突破，取得了初步成果。

关键词：散杂居地区民族学校学校评估意义蒙古族自治县例析学校管理教学评估