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学校管理创新之我见

现代校长与管理艺术 2009年第11期 35-36页

作者：岳山群河北临城县赵庄学区

创新如今已成为时代的主旋律和各行各业关注的焦点，同时也是我国中小学面临的重要课题。学校应通过创新，为培养创新型人才，提高民族创新能力打下坚实基础。学校管理创新是学校创新的重要内容。

关键词：学校管理创新民族创新能力创新型人才主旋律中小学

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时代呼吁中职教师的创新精神

决策探索 2010年第18期 57-58页

作者：刘金生河南省经贸高级技工学校

一、创新精神是时代对中等职业学校教师的必然要求江泽民同志多次强调：＂知识经济、创新意识对我们新世纪的发展至关重要。＂＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂他还在1999年第三次全国教育工作会议上系统阐述... 详细信息

一、创新精神是时代对中等职业学校教师的必然要求江泽民同志多次强调：＂知识经济、创新意识对我们新世纪的发展至关重要。＂＂创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂他还在1999年第三次全国教育工作会议上系统阐述了对教育的创新要求：“面对世界科学技术飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力，

关键词：创新精神中职教师全国教育工作会议民族创新能力呼吁职业学校教师世界科学技术知识经济

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江泽民创新思想述要

广西社会科学 2000年第5期 24-27页

作者：谭本基南宁市经济干校南宁530001

为了加快我国现代化建设的步伐 ,提高我国经济发展的总体水平 ,实现跨越式发展 ,江泽民同志继承和发展了马克思主义科学技术的思想 ,结合我国现代化建设实际 ,全面阐述了创新理论。

关键词：江泽民创新思想民族创新能力教育事业

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对普通高中课程改革的认识与思考

甘肃教育 2002年第9期 16-17页

作者：郑长发杨继柏定西中学甘肃定西743000

转变教育观念，是课程改革的前提改革开放以来的第三次全教会作出了全面推进素质教育的决定，这是中国教育改革与发展的一个新的里程碑。由应试教育向素质教育转轨是一场革命，素质教育以提高民族创新能力为根本宗旨，能否增强民族创新... 详细信息

转变教育观念，是课程改革的前提改革开放以来的第三次全教会作出了全面推进素质教育的决定，这是中国教育改革与发展的一个新的里程碑。由应试教育向素质教育转轨是一场革命，素质教育以提高民族创新能力为根本宗旨，能否增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡，因此，素质教育是在新的时代背景下全面贯彻国家教育方针的伟大实践，具有鲜明的时代特征。

关键词：素质教育民族创新能力课程改革认识与思考国家教育方针中国教育教育观念根本宗旨中华民族里程碑

在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话

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中华人民共和国教育部公报 2002年第10期 435-437页

作者：江泽民

老师们,同学们,同志们,朋友们:在美好的金秋时节,在又一个教师节到来之际,我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会,感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的,对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。... 详细信息

老师们,同学们,同志们,朋友们:在美好的金秋时节,在又一个教师节到来之际,我们来参加北京师范大学百年校庆的隆重集会,感到十分高兴。党中央、国务院对我国教育事业的改革和发展是高度重视的,对全国广大教师和教育工作者是十分关心的。在这里,我代表党中央、国务院,向北师大的全体师生员工和海内外校友,表示热烈的祝贺!向全国一千多万教师和广大教育工作者,致以诚挚的问候!一百年前,北京师范大学的前身——京师大学堂师范馆开始招生,开启了中国现代高等师范教育的先河。这个历史事件,从一个重要方面,反映了当时备受帝国主义和封建主义压迫的中国人民对新文化、新知识的追求,体现了在苦难中觉醒的中华民族振兴教育、变革图强的愿望。

关键词：北京师范大学教育创新高素质人才民族创新能力受教育者党的教育方针社会主义教师教育

粉墨登场演一回——课程改革下的戏剧教学新尝试

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中学教学参考 2009年第7期 78-79页

作者：左苏梅广东佛山市顺德区大良实验中学

为整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力，2004年秋季，广东省根据教育部的部署进行了基础教育课程改革，提出构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为实现这一目标，我省全面更新了教材，采用广东教育出版社出版... 详细信息

为整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力，2004年秋季，广东省根据教育部的部署进行了基础教育课程改革，提出构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。为实现这一目标，我省全面更新了教材，采用广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，这套教材有5个必修模块和多个选修系列，高二在完成了五个必修模块的学习之后，

关键词：基础教育课程改革戏剧教学教育出版社民族创新能力教育课程体系素质教育实验教科书国民素质

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历史教学中实施素质教育之我见

中学历史教学参考 2015年第5X期 48-49页

作者：马一阳黑龙江省大庆市第23中学

素质教育是一场全面而又深刻的教育改革,它涉及教育思想、质量要求、人才标准、队伍建设、课程设置、教材教法、办学条件、管理模式、招生制度、督导评估、社会舆论等等,是一种全方位、多层次、宽领域的根本性转变。只有全面贯彻教育方... 详细信息

素质教育是一场全面而又深刻的教育改革,它涉及教育思想、质量要求、人才标准、队伍建设、课程设置、教材教法、办学条件、管理模式、招生制度、督导评估、社会舆论等等,是一种全方位、多层次、宽领域的根本性转变。只有全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,才能全面提高国民素质和民族创新能力,才能使我们培养出来的学生能适应社会发展和现代化建设的需要。但在素质教育实施中。

关键词：国民素质招生制度课程设置民族创新能力社会舆论现代化建设教育思想督导评估质量要求人才标准

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创新让阅读教学熠熠生辉

小学教学研究（理论版） 2014年第2期 11-12页

作者：王月红江苏金湖县城南实验小学

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"《面向二十一世纪教育振兴行动计划》也提出:"整体推进素质教育,全... 详细信息

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"《面向二十一世纪教育振兴行动计划》也提出:"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。"可见,创新能力的培养是基础教育面临的重要任务。结合平时的小学语文教学,我在创设情境,培养学生创新能力方面做了一些探索。

关键词：阅读教学学语文民族创新能力二十一世纪国民素质引趣毫无异议创造性成果最后一课善教者

创新:民族进步的灵魂——学习江泽民同志关于创新论述的几点认识

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南昌航空工业学院学报（社会科学版） 2000年第1期2卷 45-46,52页

作者：沈国英南昌航空工业学院党委宣传部

江泽民同志从对中华民族的历史、现在和未来的考察与展望中 ,得出创新精神是我们民族几千年来发展壮大的重要动力 ,面对世界科技飞速发展的挑战 ,增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡等重要思想。

关键词：民族创新能力世界科技民族进步创新精神重大教育学习江泽民同志重要思想中华民族