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  • 1 篇 文献分类法
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机构

  • 3 篇 华南师范大学
  • 2 篇 北京大学
  • 1 篇 江西师范大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 厦门市图书馆
  • 1 篇 广州铁路职业技术...
  • 1 篇 河南师范大学
  • 1 篇 南阳理工学院

作者

  • 3 篇 郑永田
  • 1 篇 郑丽平
  • 1 篇 张书美
  • 1 篇 王菊明
  • 1 篇 冯建福
  • 1 篇 王丹君
  • 1 篇 周亚
  • 1 篇 姜晗
  • 1 篇 蔡元宝
  • 1 篇 苏全有
  • 1 篇 王莞菁

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=民国图书馆"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
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清末至民国时期图书馆馆长称谓的演变
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图书馆论坛 2022年 第12期42卷 66-73页
作者: 姜晗 南京大学信息管理学院
文章以19世纪90年代为起始,以1937年全面抗日战争爆发为讫点,研究期间图书馆馆长称谓的使用与变化。基于晚清图书馆章程及相关研究文献梳理晚清时期图书馆掌管者的称谓,并对民国期间政府文件中的馆长称谓和144所图书馆的馆长称谓进行整... 详细信息
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晚清民国各类型图书馆研究回顾
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图书馆建设 2019年 第2期 65-70页
作者: 王莞菁 北京大学信息管理系
晚清民国时期各类型图书馆专论论文是图书馆学研究的重要组成部分,对于各类型图书馆专论论文进行分析把握,对梳理分析民国图书馆学发展有重要意义。文章通过对专论论文的年代、发表期刊、作者、论文分类与内容的分析,归纳出晚清民国时... 详细信息
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中西杂糅:民国二十四年图书馆文献分类法探析
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图书馆工作与研究 2015年 第3期 50-54页
作者: 王菊明 南阳理工学院图书馆
根据民国二十四年《全国图书馆调查录》,全国设立了近2500所图书馆,管理人员达5000余人。这些图书馆所藏图书以中国传统文献、近代新型文献、外国文献以及生活常识小书等为主。其文献分类法主要包括中国近代新型文献分类法、四库分类法... 详细信息
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探寻宝树园中一叶——从书信和日记看顾颉刚与图书馆的互动
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图书馆论坛 2024年 第2期44卷 9-19页
作者: 王丹君 周亚 北京大学信息管理系
文章以顾颉刚35岁前的书信和日记为中心,追溯其图书馆学思想的根源与演变,在此基础上考察其与图书馆的互动。顾颉刚的图书馆学思想植根于古籍积淀和历史研究的土壤,也受到当时图书馆改革的影响。在不同的人生阶段,顾颉刚分别作为一位学... 详细信息
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《厦门图书馆声》考论
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福建图书馆学刊 2023年 第4期6卷 52-57页
作者: 蔡元宝 厦门市图书馆
20世纪30年代厦门图书馆重要刊物《厦门图书馆声》发行,为厦门图书馆界首创,开创了提供文献资源和历史史料的先河。刊物侧重图书馆学文献史料保存、学术探讨、业务实践探索、历史文化研究等,对后世研究图书馆功能具有重要的史料价值,在... 详细信息
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再现民众图书馆运动的历史本真--《中国近代民众图书馆研究》评述
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山东图书馆学刊 2022年 第3期 116-121页
作者: 冯建福 郑永田 广州铁路职业技术学院图书馆 广东广州510430 华南师范大学图书馆 广东广州510006
民众图书馆是我国图书馆发展到一定历史阶段的必然产物。《中国近代民众图书馆研究》总结了民国时期民众图书馆运动的起源、发展和兴盛的过程,是一百年来民众图书馆运动研究的集大成之作。它史论结合、观点独到、颇具发现。虽然在文章... 详细信息
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简评《“满铁”图书馆研究》
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濮阳职业技术学院学报 2012年 第6期25卷 159-160页
作者: 苏全有 郑丽平 河南师范大学图书馆 河南新乡453007
由现任职于大连图书馆古籍部副主任、历史文献研究所副所长冷锦绣所著的《"满铁"图书馆研究》详述了日本殖民统治者进行的弱化东北人民爱国之心的阴谋——"文装的武备",成功阐述了"满铁"图书馆历经的沧桑路程。该书史料翔实,采用丰富的... 详细信息
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《中华图书馆协会史稿》评述
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高校图书馆工作 2023年 第1期43卷 77-81页
作者: 郑永田 张书美 华南师范大学图书馆 广州510006 江西师范大学图书馆 南昌330022
《中华图书馆协会史稿》是近年来图书馆专史研究的力作。它具有结构严谨、史料翔实、见解独到的特点。虽然它在章节安排、人物叙述详略、外文引用和行文注释方面存在一些不足,但它的出版对中国图书馆学会的经营管理和中国图书馆事业的... 详细信息
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文华精神的时代传承——评《文华图书馆学专科学校的创建与发展》
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河南科技学院学报(社会科学版) 2017年 第9期37卷 33-36页
作者: 郑永田 华南师范大学图书馆 广东广州510631
《文华图书馆学专科学校的创建与发展》是我国图书馆史研究领域第一本专门论述文华图专历史的著作,具有资料翔实、叙述严谨、史料珍贵的特点。虽然它存在诸如没有分析美国图书馆学教育思想、没有比较中美图书馆学课程设置、没有评传文... 详细信息
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