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与除法的联系入手 提高学生一题多解的能力
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小学教学参考(数学版) 2006年 第9期 48-48页
作者: 袁怀忠 四川平昌县元山小学 636467
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“卜辞淮夷说”商兑
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中国史研究 2011年 第2期 21-28页
作者: 鄢国盛 南开大学历史学院
自陈梦家先生以来,学界多认为卜辞中已有"隹夷"之词,并读作"淮夷",因此将淮夷的历史上溯商代。事实上,所谓"隹夷"之"夷",应该是"匕"字,当读作"",其词性为动词,表会同之义。所""之对象,则为卜辞中习见之人物"失"。商代是否已有淮夷之... 详细信息
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“《春秋》五例”与
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2012年 第2期30卷 86-89页
作者: 张金梅 湖北民族学院文学与传媒学院 湖北恩施445000
"《春秋》五例"为"微而显"、"志而晦"、"婉而成章"、"尽而不汙"、"惩恶而劝善",既可作为史家之悬鹄,又能当成文学之示范。其中,""与"微而显"、"志而晦";"兴"与"微而显"、"婉而成章"异曲同工。而"兴"的阐发功能——德兴托则更与"... 详细信息
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宫、商焉生? 和、缪安解?——对《淮南子·天文训》乐学文献片段的再思考
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天津音乐学院学报 2011年 第1期 63-68页
作者: 徐金阳 广东湛江师范学院音乐学院
对《淮南子·天文训》中的乐律学之谜,古今多有注者进行释解。本文中,笔者综述了各家对拟论述文献的解读及解读中所出现的问题,并就五度相生之序、音阶所属之均、""与"不"、"缪"与"和"等究竟该如何解释的问题较详细地提出了自己的... 详细信息
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试论“”、“兴”在《诗经》音律建构中的重要作用
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兵团教育学院学报 1992年 第2期2卷 9-14页
作者: 李荀华
《诗经》以“”、“兴”入诗,使诗歌组成因素发生了重大变化,因情景相生、物我浑然、思与境谐而促成了诗歌章句的新的建构。《诗经》奠定了中国传统诗歌的音律格局,成为后世诗歌创作的模准。
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论《诗经》蕴含的生态美学思想
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辽宁师范大学学报(社会科学版) 2021年 第6期44卷 140-144页
作者: 徐笑一 辽宁师范大学国际教育学院 辽宁大连116029
《诗经》通过赋、、兴三种文学创作方法形象地诠释了先秦生态美学思想,成为当代生态美学的重要理论资源之一。《诗经》的“赋”即叙物言情,通过铺叙自然和人的外在美创造诗意世界;“”即索物托情,以自然物拟人的高尚情感,将人的... 详细信息
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后置缺氧UCT分段进水工艺处理低C/N城市污水
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中国环境科学 2016年 第7期36卷 1997-2005页
作者: 王慰 王淑莹 张琼 邢立群 鲍方博 彭永臻 北京工业大学北京市污水脱氮除磷处理与过程控制工程技术研究中心北京市水质科学与水环境恢复工程重点实验室 北京100124
为处理低碳源生活污水,以内碳源反硝化途径为出发点,开发了后置缺氧UCT分段进水工艺.该工艺仅在UCT分段进水最后一好氧段末端增加了后置缺氧环节,以强化微生物内碳源储存能力.在低C/N水平(平均进水C/N=3.1±1.5)的生活污水条件下,后置缺... 详细信息
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汉代的法律方法论
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法律方法 2012年 第1期18卷 301-316页
作者: 高袁 陈锐 西南大学育才学院 西南政法大学行政法学院
汉代是我国古代律学思想发展的重要时期,也是我国古代法律方法论形成的重要时期。汉代的司法官员们在司法实践中总结出了符合当时法律现状与现实需要的法律方法体系,那就是:以""的方法为核心、辅以"春秋决狱"式的论证、诠释方法以及... 详细信息
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“数”与“量”的意义辨析
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教学月刊(小学版)(数学) 2021年 第9期 4-6,14页
作者: 蒋鑫源 郜舒竹 首都师范大学初等教育学院 100048
数与量及其关系是数学课程内容的基础。对其意义的理解存在诸多模糊认识。早在十几世纪之时,许多数学家、哲学家便对数、量等概念做了诸多论述。通过文献梳理可以发现,量是描述事物多少的概念,而数是对量的度量结果加以描述时所形成的... 详细信息
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例的联系与区别
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小学生课程辅导(数学辅导版) 2003年 第3期 5-5页
作者: 刘嘉望
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