检索结果-南通市图书馆

中小学英语教学与研究 2021年第11期 76-78页

作者：陶冶情广东省韶关学院外国语学院

“the+比较级,the+比较级”通常表示相比较的两种事物在某种程度上的增加或减少的比例关系。在这种结构中,一般从句在前,主句在后。

关键词：比较级主句 the 从句

政治文本中名词、非谓语动词和比较级的翻译-《强势领袖的神话》（引言和第一章）的翻译实践报告

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政治文本中名词、非谓语动词和比较级的翻译-《强势领袖的神话》...

作者：郭丽娜大连外国语大学

学位级别：硕士

本实践报告基于阿奇·布朗的《强势领袖的神话》的引言及第一章撰写而成。本书围绕几种不同的领导力展开论述,阐释了新时代所需的领导力。文本兼具表达型和信息型文本的特点。考虑到文本的特点,译者既要完整而准确地传达原作的思想内容... 详细信息

本实践报告基于阿奇·布朗的《强势领袖的神话》的引言及第一章撰写而成。本书围绕几种不同的领导力展开论述,阐释了新时代所需的领导力。文本兼具表达型和信息型文本的特点。考虑到文本的特点,译者既要完整而准确地传达原作的思想内容,又要使译文通顺易懂。其中名词、非谓语动词和比较级是较为典型的问题。译者列举数例,对上述问题进行详细的分析和阐述。词类问题的共同特点是如果按照单词的表面意思直译,不仅不能准确传达原文的思想内容,而且令人费解,因此翻译时需要从语境出发,采用词义引申法、转换词性法等翻译策略,选出恰当词义。比较级的问题在于句式较长、结构复杂,需要灵活采用拆译法、反话正说法等翻译策略,调整语序,使译文通顺畅达。通过本次翻译实践和报告撰写,译者对政治文本的翻译有了更深的认识和体会。希望结合自身遇到的翻译问题,总结出相应的解决方法和建议,为今后其他翻译此类文本的译者提供参考和借鉴。

关键词：名词非谓语动词比较级词义引申法转换词性法

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英语形容词比较级词形变化研究

英语形容词比较级词形变化研究

作者：邵小倩延边大学

学位级别：硕士

英语中形容词为数众多,其比较级的两种构成形式——综合式和分析式在语言应用中被广泛使用。传统语法理论一般认为音节数量的多少是决定一个形容词应该采取哪种比较级形式的决定因素。然而,通过对英语形容词比较级形式的观察可以发现,... 详细信息

英语中形容词为数众多,其比较级的两种构成形式——综合式和分析式在语言应用中被广泛使用。传统语法理论一般认为音节数量的多少是决定一个形容词应该采取哪种比较级形式的决定因素。然而,通过对英语形容词比较级形式的观察可以发现,同是双音节形容词,以-y,-le,-ow,-ure等结尾的采取综合式,而以-ful,-less,-ive,-ing,-ed,-ous等结尾的双音节形容词却采用分析式;此外,有一些双音节形容词既可以选取综合式也可以选择分析式,如friendlier和more friendly;而有一些形容词在变为比较级时,则采取了不规则变化形式,如good-better。另外,有一些双音节形容词采取综合式形式来构成比较级,当在该形容词前附上否定前缀un-时,新构成的三音节形容词依然采用综合式形式,如unhappy-unhappier。由此可见,按照音节数量去分析形容词比较级构成方式的分析方法并不完善,这违背了二分法原则,音节数量只是一种外在表现形式。鉴于此,本文在分布形态学理论框架下,遵循词法句法同构的思想,从词的内部结构出发,对英语形容词比较级词形变化进行研究。对传统语法规定所无法解释的上述特殊现象进行统一的解释,进而归纳出是什么因素决定了综合式和分析式两者之间的选择。通过研究发现,在综合式形式的生成机制中,该形容词的比较级结构通常具有两层层级,且该形容词为词根循环;然而,在分析式形式的生成机制中,该结构至少具有三层层级,且该形容词为外循环。以-y,-le,-ow结尾的这类双音节词和以-ful,-less,-ish这类结尾的双音节词具有不同的层级结构,结构差异导致了其比较级形式的差异。事实上,不规则变化形容词本质上也是由词根直接生成的,只是在变为比较级时经历了词根变化。针对部分双音节形容词存在两种比较级形式交替使用的现象,经分析发现,在实际使用中存在着两种形式的交替。此外,在像unhappy这类形容词中,un-只是一个小品词,不影响该形容词比较级形式的构成。综上,本文为比较级形式规定的解释找到了依据,我们不能简单地按照音节数量来规定其比较级形式,而要从词的内部结构出发。

关键词：比较级综合式分析式生成机制词根循环外循环

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英语形容词比较级交替形式研究

英语形容词比较级交替形式研究

作者：李艳山东农业大学

学位级别：硕士

形容词比较级的构成包括其规则形式和不规则形式两种。规则形式下通常有两种构成方式,一种是综合形式,即原级加后缀-er;另一种是分析形式,即在原级前加-more。传统语法规定,单音节形容词的比较级多采用综合形式;三音节或多于三音节的形... 详细信息

形容词比较级的构成包括其规则形式和不规则形式两种。规则形式下通常有两种构成方式,一种是综合形式,即原级加后缀-er;另一种是分析形式,即在原级前加-more。传统语法规定,单音节形容词的比较级多采用综合形式;三音节或多于三音节的形容词,其比较级通常采用分析形式。双音节形容词两种形式均可,但是以-y结尾和以-ow结尾的通常采取综合形式。除此之外,有少数形容词采取不规则形式,其中far的比较级有farther和further两种。尽管传统语法这样规定,但是研究发现无论是单音节、双音节还是多音节在实际使用中却有比较级交替使用的现象。传统研究一般将重点放在研究形容词的构成、用法,但对其交替形式的使用、交替形式的使用频率以及其交替使用背后的动因的研究却很少。具体来说,本研究提出了以下几个问题:(1)英语形容词的交替形式有哪些?(2)英语形容词交替形式的频率分布规律是什么?(3)影响英语形容词交替形式的动因有哪些?本研究的意义现在如下两个方面:第一,理论层次上,本研究总结了英语形容词比较级的交替选择的用法,有助于加深人们对形容词比较变化形式的认识;第二,从实践层次上,本研究可以解决英语学习者在形容词比较级变化时的疑虑,帮助教师全面地讲解英语形容词变化规律。本文结合先前学者的研究成果,分别从单音节、不同词尾的双音节以及部分多音节中选取了其交替形势出现比较频繁的形容词,运用Google Ngram Viewer,对他们以及far的两种交替形式further,further进行百分比统计,从而对出现的情况进行分类,统计出他们的频率,计算出百分比,并且总结了之前学者提出的理论,之后在数据统计以及总结前人经验的基础上研究他们交替出现的背后动因。本文的研究结果为:1)无论是单音节、双音节还是多音节的一些英语形容词,在实际使用过程中,其比较级形式存在综合形式和分析形式的交替现象,同时存在不规则形容词比较级的交替现象2)对于有比较级交替现象的形容词而言,其使用与多种很多因素有关,并且对于某些形容词其交替形式不能相互代替使用,总体而言,形容词采取综合形式多于其分析形式。3)far的比较级further与farther的交替使用中有重叠也有不同4)在形容词的使用中,其竞争动机理论可以归结为以下几点:保持一致性和透明性;处理效率的高低;竞争模式的影响;复杂性;根据数据统计,其动因可以总结为:形态系因素,语义因素,句法因素,另外还与形容词的起源有关。

关键词：形容词比较级分析式综合式竞争动机

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跨语言中比较级和最高级的形态研究

跨语言中比较级和最高级的形态研究

作者：秦子雁上海外国语大学

学位级别：硕士

以往对比较级和最高级的研究主要集中在对某个结构的句法和语义的研究。形态方面的研究较少。本研究基于对近30种语言的比较级和最高级表达方式的分析,探索跨语言中比较级和最高级的变化规则和特征。关于跨语言中比较级和最高级的变化分... 详细信息

以往对比较级和最高级的研究主要集中在对某个结构的句法和语义的研究。形态方面的研究较少。本研究基于对近30种语言的比较级和最高级表达方式的分析,探索跨语言中比较级和最高级的变化规则和特征。关于跨语言中比较级和最高级的变化分类,本研究把比较级变化分为五类,相对最高级的变化分为两大类六小类。这与Ultan的分类有所不同。Bobaljik(2012)就比较级和最高级提出了六条归纳,本文就Bobaljik的归纳提出了一些问题,说明了这些归纳需要进一步的完善。此外,本研究发现,跨语言中不规则形容词存在着共性。因此,本文探讨了此共性和背后的原因。此外,前人的研究中对绝对最高级的研究较少。本文探讨了跨语言中绝对最高级的表达及其共性,发现相对于相对最高级,绝对最高级不定指,无歧义,并且只有部分形容词有绝对最高级形式。本文还深入研究了英语中绝对最高级的使用情况,总结了英语中绝对最高级的一般使用规则。

关键词：比较级最高级形态跨语言

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比较级句式难点剖析

初中生 2017年第Z3期 82-84页

作者：刘若岚

一、考查"as...as..."结构例1(2016年张家界卷)No mountain in the world is as as Qomolangma.A.high B.higher C.highest例2(2016年青岛卷)The talent show is the game show.I like both.A.as boring as B.not so bored as C.as inte... 详细信息

关键词：比较级形容词

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从“n times＋比较级”的译法说起

中小学英语教学与研究 2017年第7期 79-80,F0003页

作者：闫跃广东省中山市龙山中学

一直以来，对于“n times＋比较级”是否包含一倍基数在内存在着两种对立的观点。比如，翻译“10 times more（1ess）”时，一种观点认为应译作“增加至11倍（减少至1／11）”，另一种观点则认为应译作“增加到10倍（减少到1／10）”。... 详细信息

一直以来，对于“n times＋比较级”是否包含一倍基数在内存在着两种对立的观点。比如，翻译“10 times more（1ess）”时，一种观点认为应译作“增加至11倍（减少至1／11）”，另一种观点则认为应译作“增加到10倍（减少到1／10）”。孰是孰非？本文拟对此作一探讨。

关键词：比较级译法译作翻译

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比较级等级常见句型展示

考试与评价（英语八年级专刊） 2017年第4期 22-23,31页

作者：杜倩山东临沂

【语法讲解】比较等级常见的句型主要有三种：一、形容词比较级句型1．A＋be＋比较级＋than＋B The Amazon is longer than the Yangtze, but the Yangtze is the longest river in China.亚马孙河比长江长，但是在中国长江是最长的河流。

关键词：常见句型比较级 Amazon the 语法讲解比较等级 than 形容词

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学习形容词和副词的比较级

初中生辅导 2021年第35期 25-27页

作者：赵敏遵义市湄潭中学

今天,我们来学习英语形容词和副词的比较级。一、完成以下练习题1.Is Tara________(outgoing)than Tina.2.Do you sing______(well)?3.Molly studies_______(hard)than her best friend.4.I’m quieter and_______(serious)than most ki... 详细信息

关键词：比较级英语形容词练习题副词

中国英语专业大学生与本族语学生写作中比较级使用对比研究

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中国英语专业大学生与本族语学生写作中比较级使用对比研究

作者：马艺菲大连海事大学

学位级别：硕士

本研究基于中国英语专业英语笔语语料库(WECCL)和英美大学生作文语料库(LOCNESS),将比较级的形式分为分析式、综合式以及不规则形式三类,研究中国英语专业大学生写作中比较级使用的情况。旨在揭示中国英语专业学习者在书面表达中比较级... 详细信息

本研究基于中国英语专业英语笔语语料库(WECCL)和英美大学生作文语料库(LOCNESS),将比较级的形式分为分析式、综合式以及不规则形式三类,研究中国英语专业大学生写作中比较级使用的情况。旨在揭示中国英语专业学习者在书面表达中比较级使用特点和存在的问题,帮助英语专业学生了解自己在比较级使用上与本族语者的差距,从而更好理解和掌握比较级的用法。研究结果表明:中国英语学习者和本族语学生在比较级的使用方面存在明显差异。综合式的比较级在本族语学生的作文中使用的频率更高;中国英语专业大学生在写作中更多采用分析式比较级,过度使用more important,more popular等搭配,相比而言,本族语者使用这一形式比较级更为多样化;不规则比较级more和better在中国英语专业大学生的作文中出现频率最高;中国英语学习者在写作中有比较级误用的情况,其中more+adj(单音节形容词)使用错误的频率最高。研究发现,中国英语专业大学生对英语语法和词义含义了解不足以及母语迁移是造成比较级使用差异和问题的重要原因。

关键词：比较级分析式综合式不规则形式