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比较历史分析及其在国际关系学中的运用

国外理论动态 2020年第3期 106-119页

作者：穆斯塔法·塞尔达尔·帕拉伯耶克刘城晨(译) 土耳其TOBB经济技术大学安徽大学社会与政治学院安徽大学创新发展战略研究院西亚北非研究中心

比较历史分析是根植于历史学的多种研究方法的统称,它通过比较和对比来处理不同案例,以找出它们之间的相似与差异。研究者通常运用这一方法来检验假设、揭示案例的特殊性以及提出独特的研究问题。这一研究方法分为对比性的比较历史、归... 详细信息

比较历史分析是根植于历史学的多种研究方法的统称,它通过比较和对比来处理不同案例,以找出它们之间的相似与差异。研究者通常运用这一方法来检验假设、揭示案例的特殊性以及提出独特的研究问题。这一研究方法分为对比性的比较历史、归纳性的比较历史、宏观因果的比较历史、总括性的比较历史以及普遍化的比较历史五种类型。该方法能够帮助我们以跨学科的方式理解特定国际问题,为国际关系研究增加社会历史深度,同时有助于克服历史决定论和现时论等问题。不过,比较历史分析也存在国家中心主义、忽视案例间的跨文化联系等缺陷,由此导致跨国史和纠缠史等替代方法的兴起。

关键词：比较历史分析国际关系历史方法

比较历史分析的学术演进和经典议题——因果关系的过程分析

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国外社会科学 2017年第4期 136-144页

作者：花勇华东政法大学马克思主义学院

比较历史分析主要是用来探寻重大社会问题的因果关系。现代比较历史分析成熟于21世纪初,明确了自己的学术身份,构建了自己的学术共同体。社会革命、社会政策、民主和专制是比较历史分析的经典议题。在社会革命议题上,比较历史分析重点... 详细信息

比较历史分析主要是用来探寻重大社会问题的因果关系。现代比较历史分析成熟于21世纪初,明确了自己的学术身份,构建了自己的学术共同体。社会革命、社会政策、民主和专制是比较历史分析的经典议题。在社会革命议题上,比较历史分析重点分析革命的原因,自然历史学派认为旧制度无法处理经济、政治、军事危机是革命爆发的原因;现代化理论认为革命是政府没有满足社会变化的需要所导致的;社会结构理论认为国际因素与国内阶级关系共同导致革命的爆发。在社会政策议题上,比较历史分析关注各国社会福利政策的差异以及福利体制对经济发展的影响,尤其是美国和欧洲国家福利政策的比较。在民主和专制议题上,比较历史分析集中讨论的是转型背景相似的国家为什么建立了不同的民主体制,甚至有的国家走上专制道路。比较历史分析方法论上表现为过程分析,认识论上强调以史实为基础,目前正在丰富和完善历史关节点分析框架,坚持多重因果分析模式,重视行动者的能动性。

关键词：比较历史分析革命社会政策民主

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比较历史分析在比较教育中的应用研究

比较教育学报 2022年第4期 3-14页

作者：许凌博饶从满吴宗劲东北师范大学国际与比较教育研究所长春130024

比较历史分析作为一种研究传统,近年来在我国比较教育学领域有所涉足,但应用比较历史分析进行的比较教育研究仍然极少。基于对比较历史分析的纵向溯源和横向比对,可以看出以科学化因果推断为目的、基于少数案例进行比较分析、基于过程... 详细信息

比较历史分析作为一种研究传统,近年来在我国比较教育学领域有所涉足,但应用比较历史分析进行的比较教育研究仍然极少。基于对比较历史分析的纵向溯源和横向比对,可以看出以科学化因果推断为目的、基于少数案例进行比较分析、基于过程追踪是比较历史分析有别于其他研究方法的核心特征,三者的结合使得比较历史分析有助于比较教育学研究的科学化和纵深化。结合比较历史分析的特征分析可以明晰其对比较教育研究的联系和超越,其中联系体现在对两大研究传统流程的恪守和传承,而超越则体现在其可以使因果机制可视化,同时作出表意式诠释和通则式的解释,以及完成两大研究传统的桥接。结合实例的分析可以大体划分出比较历史分析在比较教育研究中的预测性和回顾性两种应用方式,并总结出比较历史分析在比较教育中的大体应用流程,即首先确定研究议题,其次划分历史时期,再次进行案例选择,而后进行因果推断,进而验证推断结论,最终得出结论。而经过对比较历史分析的优势和使用条件的讨论可知,比较教育研究者在其小样本量的、以因果推断为目的的案例研究中,可以通过比较历史分析的应用增进自身研究中表意式诠释和通则式解释的科学性。而中、大样本量和不以因果推断为目的的研究,则并不适用比较历史分析。

关键词：比较教育比较历史分析特征应用

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比较历史分析的因果解释模式研究

比较历史分析的因果解释模式研究

作者：薛陈上海师范大学

学位级别：硕士

比较历史分析被其使用者评价是较为适合研究“案例太少、变量太多”一类问题的研究方法。革命、政体以及福利国家等宏观现象是它的研究主题,对这些宏观现象的产生进行因果分析是它的研究目的。比较历史分析同时是一种小样本案例分析。... 详细信息

比较历史分析被其使用者评价是较为适合研究“案例太少、变量太多”一类问题的研究方法。革命、政体以及福利国家等宏观现象是它的研究主题,对这些宏观现象的产生进行因果分析是它的研究目的。比较历史分析同时是一种小样本案例分析。本文尝试从纵向的角度将比较历史分析划分为建立因果关系和探求因果机制两个步骤,并分别加以分析,以提炼和建立比较历史分析的因果解释模式。比较历史分析的研究主题以及研究目的来源于历史社会学,而历史制度主义则对比较历史分析理解因果过程提供了重要启示。比较历史分析在进行因果解释时,主要有两个步骤,首先是通过跨案例比较,运用求同法和求异法找出解释变量,进而初步建立与待解释现象之间的因果关系。其次是在案例内,运用过程分析法探求原因产生结果的因果机制。比较历史分析在案例分析上的历史转向,使其处于一个时序分析的框架内,而时序分析中的关键节点和路径依赖的分析概念,使得过程分析不仅仅是对历史事件的简单叙述,而更具有范式上的意义。

关键词：比较历史分析小样本案例分析求同法和求异法因果机制路径依赖

“好制度”为何不能总是带来“好结果”?——中美洲国家兴衰的比较历史分析

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经济社会体制比较 2021年第5期 184-193页

作者：释启鹏北京外国语大学国际关系学院

将制度视作"经济长期增长的根本原因"已经得到西方学界广泛认可。从诺斯到阿西莫格鲁等一大批学者坚信,以保护私有产权为核心的"好制度"可以通过激励投资和创新进而推动经济增长。但现实世界表明,许多采取了"好制度"的第三世界国家并没... 详细信息

将制度视作"经济长期增长的根本原因"已经得到西方学界广泛认可。从诺斯到阿西莫格鲁等一大批学者坚信,以保护私有产权为核心的"好制度"可以通过激励投资和创新进而推动经济增长。但现实世界表明,许多采取了"好制度"的第三世界国家并没有因此走向繁荣,反而加剧了经济低迷与不平等。中美洲五国所经历的自由主义改革以及由此形成的发展差异为重思发展经济学构建的"制度崇拜"提供了经验材料。从19世纪中叶到20世纪初,中美洲五国先后开启了以土地私有化为核心的自由主义改革。在这场"有效制度"替代"无效制度"的变迁中,民众赖以生存的土地被地主阶级与商业寡头攫取,中美洲也被彻底纳入世界资本主义体系。改革虽然带来了出口经济的繁荣,但也阻碍了这些国家的长期发展。比较历史研究的经验表明,私有产权制度之所以能够推动经济发展,既有赖于贫富分化不那么悬殊的国内社会结构,也有赖于国家在世界体系中所具有的相对独立性。如果缺少这一前提条件,"好制度"不仅很难促进经济发展,反而会巩固甚至加剧既有的不平等秩序。

关键词：中美洲国家私有产权自由主义改革比较历史分析

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国家转型的中国道路:一项比较历史分析

学术月刊 2023年第12期55卷 62-72页

作者：谢岳浙江工商大学公共管理学院浙江杭州310018

以“国富民强”为目标的中国现代化,在经历了一百多年的奋斗之后,才在中国共产党领导下的新时代得以实现。在强国家诞生之前,从晚清到南京国民政府,政治结构合理化程度、政治发展实现途径、权力配置主体三个变量的不同组合,导致了国家... 详细信息

以“国富民强”为目标的中国现代化,在经历了一百多年的奋斗之后,才在中国共产党领导下的新时代得以实现。在强国家诞生之前,从晚清到南京国民政府,政治结构合理化程度、政治发展实现途径、权力配置主体三个变量的不同组合,导致了国家转型都以失败告终。中国共产党通过社会革命,成功地取得了新民主主义革命的胜利,建立起统一的人民民主政权,奠定了改革开放时期的社会稳定与经济增长的政治基础。改革开放以来,国家现代化建设坚定党对现代化的全面领导,优化了中央与地方的关系、国家与社会的关系,现代国家的结构日益完善与合理,国家能力得到了跨越式的提高。从一个弱国家转型成为一个强国家,中国式现代化的经验用事实否定了“西方模式”的普世价值,为发展中国家提供了一条可供选择和借鉴的强国之路。

关键词：国家能力国家职能中国式现代化国家转型比较历史分析

当政治遇上历史:比较历史分析方法(CHA)介绍

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政治学研究 2020年第1期 112-123,M0006页

作者：黄杰南京大学政府管理学院南京市210023

当代西方比较政治研究由于过分迷信大样本计量统计和形式模型而忽视了许多人类社会生活中的实质性重要问题。作为一种有着深厚学术传统的研究范式,比较历史分析是部分西方学者对这一方法论危机的重要回应。相对而言,比较历史分析的研究... 详细信息

当代西方比较政治研究由于过分迷信大样本计量统计和形式模型而忽视了许多人类社会生活中的实质性重要问题。作为一种有着深厚学术传统的研究范式,比较历史分析是部分西方学者对这一方法论危机的重要回应。相对而言,比较历史分析的研究特别致力于为大规模社会结果提供有历史深度的社会科学因果解释。它们不仅关注宏大的历史问题,而且试图为这些问题提供因果性解释;不仅运用案例间的比较确定历史问题的因果效应,同时重视案例内的分析探寻背后的因果机制;不仅热衷于追寻经济社会结果的长历史原因,同时强调历史时序的重要性。尽管国内政治学界一向擅长历史的研究,但由于缺乏规范的方法意识而鲜有比较历史分析的佳作。借助比较历史分析方法,中国学者不仅可以对本土政治问题开展跨国性的比较,同时可以整合不同研究方法的长处,繁荣中国的比较政治研究。

关键词：比较政治学比较历史分析案例间比较案例内分析方法论

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论“比较历史分析”与比较教育学科发展

比较教育研究 2019年第9期41卷 52-59页

作者：高皇伟华南师范大学公共管理学院、东南亚研究中心

"比较历史分析"作为一种社会科学研究方法论,具有深厚的理论和实践渊源,被广泛运用于社会科学的各个领域之中。从比较教育学科发展出发,"比较历史分析"既是传统历史研究法的重新修正和再造,也是对实证和结构功能主义的质疑,并在定量和... 详细信息

"比较历史分析"作为一种社会科学研究方法论,具有深厚的理论和实践渊源,被广泛运用于社会科学的各个领域之中。从比较教育学科发展出发,"比较历史分析"既是传统历史研究法的重新修正和再造,也是对实证和结构功能主义的质疑,并在定量和定性研究相融合的推进中不断发展。它注重因果分析和历史次序过程、融合多种社会科学理论和方法、致力于系统化和情景化比较,为比较教育学科发展提供新的可能。"比较历史分析"启发比较教育研究者从知识本质观和价值观构筑新的知识观,然而其自身的局限性亦需要全面、辩证、理性、客观地分析,以更好地推动新时代比较教育一流学科建设。

关键词：比较历史分析比较教育学学科发展方法论

经典社会理论与比较历史分析——一个批判性的考察

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社会学研究 2021年第2期36卷 46-68,226-227页

作者：应星清华大学社会学系

比较历史分析是20世纪60年代中期在美国社会科学界开始兴盛的一个跨学科研究范式,其渊源可以追溯到20世纪20年代以前的欧洲经典社会科学传统。本文从知识社会学的视角梳理了比较历史分析的欧洲经典传统的奠基、在美国学界发生的"扳道"... 详细信息

比较历史分析是20世纪60年代中期在美国社会科学界开始兴盛的一个跨学科研究范式,其渊源可以追溯到20世纪20年代以前的欧洲经典社会科学传统。本文从知识社会学的视角梳理了比较历史分析的欧洲经典传统的奠基、在美国学界发生的"扳道"以及复兴的过程,剖析了以摩尔和斯考切波为代表的美国比较历史分析主流学界对马克思、韦伯等经典传统的理解方式,批评了美国学界过度化约经典理论的复杂性带来的"中层理论化"问题,并面向中国学界提出了比较历史分析再造的新起点。

关键词：比较历史分析经典中层理论化摩尔—斯考切波路线