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研究目的:2020年11月26日中国足协正式推出《中国足协青少年训练大纲》,希望以"开放、分享、尊重"的态度,与全国教练员共同探讨制定符合我国实际情况的足球青训大纲,进而统一青少年球员和教练员的发展思路,为广大教练员和球员提供理论参考依据,引导教练员和球员沿着正确的道路迈进。大纲中提出青训理念主要包括:球员发展理念,比赛理念,训练理念和执教理念。其中球员发展理念是对于当前青训要培养什么样的人的诠释,也是未来我国青训选材的重要依据,因此是青训体系中较为重要的一环;比赛理念是指在比赛中的战术,风格和策略等,同时也要根据比赛理念来制定训练理念和教练员的执教理念。比赛理念应该是从国家队到国少等各级国字号梯队在比赛中始终贯彻的足球哲学,中国足协U系列国家各级青训队伍和足协举办的各种足球活动,例如校园足球夏令营和冬令营以及教练员培训等都应该与国家队贯彻相同的足球比赛理念,因此比赛理念应该贯彻在球员的整个发展过程之中。英格兰和德国都是欧洲足球的代表,但是都曾经在国际大赛中经历过一段时间的低迷期。英足总在2014年提出了英格兰DNA精神,作为英格兰全国上下统一贯彻的足球哲学;德国在1998年进行青训体制的改革,同时在现实基础上提出了新的青训大纲。在全国上下贯彻执行统一的、先进的足球哲学,全国各青训主体就有清晰而明确的球员培养方向、比赛理念和训练目标等,有利于高层足球（各级别国家队）和基层足球（俱乐部、学校等）的发展步调保持一致,有效整合全国青训资源,提升人才培养的效率和质量。（刘飞,龚波,田凤琴,谢松林,2020）研究方法:1.文献资料法:本文的选题过程中,通过中国知网,中国足协官网,德国足协官网,英格兰足协官网查阅并且收集了相关的足球青训大纲和文献,对于青训大纲中的比赛理念和球员发展理念做出了对比。2.对比研究法:对上述的国家青训的比赛理念和球员发展理念做出对比,并且对现行大纲的比赛理念和球员发展理念进行解读。寻找其中可以借鉴的点,便于贯彻落实到各级青训队伍中。研究结果:1.球员发展理念对比:我国的大纲相比增加了启蒙阶段（U5）的指导,早期以游戏的形式让幼儿接触足球有利于培养他们对足球的兴趣,德国同样也有对于幼儿足球的描述,目的是游戏中完成任务和乐趣,并且他们的教练员培训也包括了针对儿童的部分,但是我国在幼儿足球教练员方面还需要发展;技战术方面的比较,我国的大纲更加强调了1对1进攻与防守能力,这一点主要是考虑到比赛理念的需要,攻势足球要求对球权的控制,并且大纲中强调了由守转攻和由攻转守时刻,由攻转守时对手是无组织的防守,容易出现一对一的机会,由守转攻也是一样,因此需要对一对一能力的要求;体能方面,英格兰和德国都有对球员相对年龄效应和球员青春期的考虑,身体素质出众的球员在比赛中会过分依赖他们的身体,不利于技战术能力的发展。2.比赛理念对比:我国的大纲中也有比较独特的点,强调了比赛中的进攻原则和防守原则。进攻和防守原则中都要求球员要形成三角形的站位,当三人进攻形成三角形站位时,持球人往往会有两个接应点,在防守方封死一条传球路线时,持球人仍然存在第二条传球选择。无论是选择传球还是突破过人,三角形站位所创造的出球空间和持球机会,都会给另外一方带来较大的防守难度。除此之外,墙式二过一等也都是特殊的三角形站位。当三人防守形成三角形站位时,距离对方持球人最近的球员将进行压迫,保护球员则在压迫队员身后进行防守保护,最后一名防守人根据前面两位队友的位置进行三角形站位选择,为其提供防守平衡,如:盯人、盯位、保护同伴等行为。研究结论:德国和英格兰对于享受比赛,团队合作的要求,是以良好的体教融合体系和人的全面发展为基础提出的,从提高队员的训练热情,保证训练质量的方向来说,这一点是可取的。同时启蒙阶段（U5）的差异,主要是因为英格兰的训练更加强调刻意训练,在早期幼儿时期,应该是兴趣培养为主的刻意娱乐,年龄的增加逐步发展为刻意训练,因此在幼儿阶段没有对应的青训规划,但是考虑到足球运动的发展程度不同,英格兰和德国的家长在幼儿时期都可以担任幼儿足球教练员,所以在启蒙阶段（U5）制定相应的计划是很有必要的,并且还要加强幼儿足球教练员培训体系的建立。通过上述对青训大纲中的球员发展理念和比赛理念进行对比,我国的大纲对于比赛的时刻划分,以及每一时刻的团队行动非常详细,有利于教练员针对性的指导训练,有利于深入贯彻和落实到各个级别的球队,使当前中国青少年训练按照现代足球的发展趋势稳步前进;同时统一的比赛理念贯穿各级国字号球队,有利于不同年龄段的球员发展的连续性和阶段性,使中国青少年足球训练朝着当代足球运动发展趋势要求的正确方向健康稳步前进。

关键词：青训大纲比赛理念球员发展理念

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英格兰DNA计划的解读及对中国的启示

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沈阳体育学院学报 2020年第2期39卷 92-100页

作者：刘飞龚波田凤琴谢松林上海体育学院体育教育训练学院上海200438 广州体育学院研究生院广东广州510500

2014年,英足总在全国贯彻实施了“英格兰DNA计划”,统一高层足球和基层足球的发展步调,全国青训系统的人才培养效率和培养质量得到提高,优秀年轻球员大量涌现,提升了各级别国家队的竞赛实力,在世界大赛中获得佳绩,对中国具有较好的启发... 详细信息

2014年,英足总在全国贯彻实施了“英格兰DNA计划”,统一高层足球和基层足球的发展步调,全国青训系统的人才培养效率和培养质量得到提高,优秀年轻球员大量涌现,提升了各级别国家队的竞赛实力,在世界大赛中获得佳绩,对中国具有较好的启发意义。运用文献资料法和逻辑分析法对“英格兰DNA计划”进行了详细解读,并在此基础上对中国足球发展提出以下建议:1)明确和统一各级别国家队的比赛理念,引导全国足球发展方向;2)制定高质量全国青训大纲,向基层拓展延伸足球哲学;3)保障球员全面发展,适应现代足球高水平比赛竞争;4)提升基层青训教练量和质,有效践行统一足球哲学实践。

关键词：英格兰DNA计划足球哲学比赛理念执教理念 LTPD 四角模型

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电视体育报道理念变迁及发展方向初探——从电视体育解说风格的变化谈起

电视体育报道理念变迁及发展方向初探——从电视体育解说风格的变...

引用

作者：王丽娜山东大学

学位级别：硕士

作为电视体育节目中最重要的一种节目类型，以各项体育比赛转播为主要内容的电视体育报道伴随着新中国电视事业四十多年来的前进步伐，其报道理念经历了从“比赛理念”向“赛事理念”的巨大飞跃：前者仅仅是以单纯的画面+解说的形式转... 详细信息

作为电视体育节目中最重要的一种节目类型，以各项体育比赛转播为主要内容的电视体育报道伴随着新中国电视事业四十多年来的前进步伐，其报道理念经历了从“比赛理念”向“赛事理念”的巨大飞跃：前者仅仅是以单纯的画面+解说的形式转播体育比赛，只满足于将比赛现场情况一五一十、原原本本地描述和反映给广大电视观众即可;后者则致力于通过“节目群模式”将电视体育报道打造成集前期预热节目、后期回顾节目、间歇组接节目和比赛直播等四大主体于一身的“体育大片”：新旧时代的两批体育解说员代表了各自的风格。 “节目群模式”报道体育比赛是新的“赛事理念”的核心和最大特点。其实质是在全方位直播体育比赛的同时，将围绕比赛本身制作的各种类型的电视节目适时地、合理地穿插在比赛前、比赛中、比赛后播出，使这些随比赛直播播出的“配套节目”日益成为体育比赛转播的“常规节目”。小体育摇身一变成了大体育，形式不断拓展：在电视直播之余，还多了包括新闻、专题、花絮、背景分析、评论等在内的多种节目类型和样式;报道的内容、涉及的体育项目也日益广泛和多元化。包括戏剧性、娱乐化、互动性、人性化、技术性、团队化等在内的六大特点则是新的“赛事理念”在当前电视体育报道中的具体表征。从“比赛理念”到“赛事理念”，是中国电视体育史上的一次巨大飞跃。社会环境内的经济、政治、科技、外交等要素和媒介环境内的媒介主体、媒介客体、媒介内容载体、媒介运行机制、媒介共同体等众多构成要素形成合力作用于电视体育领域，是电视体育报道新的理念形成并实践的原因。而在未来，电视体育报道要想实现再次飞跃，还需要体育传媒人在坚持以“赛事理念”报道体育比赛的前提下，主动出击、转换思维，树立“营销理念”和“创新理念”这两个新观念，从而在以多元化的融资渠道保证“赛事理念”在实践中顺利展开的同时，以差异化和个性化的节目内容和形式为电视体育报道带来再一次羽化成蝶的美丽蜕变!

关键词：比赛理念赛事理念节目群模式营销理念创新理念

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