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气排球交流比赛模式调研与分析

闽南师范大学学报（自然科学版） 2016年第4期29卷 69-71页

作者：刘志鹏漳州职业技术学院公共教学部福建漳州363000

通过对各地气排球交流比赛模式、特点的调研,在多样性中发现较好的模式.介绍了各地开展较好的四种比赛类型组织的特点并作竞技重点策略分析,以增进群体性气排球运动比赛组织者及参与者之间的交流、共享,为促进这一新兴体育运动项目的发... 详细信息

通过对各地气排球交流比赛模式、特点的调研,在多样性中发现较好的模式.介绍了各地开展较好的四种比赛类型组织的特点并作竞技重点策略分析,以增进群体性气排球运动比赛组织者及参与者之间的交流、共享,为促进这一新兴体育运动项目的发展提供借鉴和参考.

关键词：气排球比赛模式调研分析

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探究中小学校园足球比赛模式多元性的构建

当代体育科技 2018年第20期8卷 64-65页

作者：李西鹏南海外国语学校广东佛山528200

足球是各国人们所喜爱的运动,世界影响力很大。但是,我国对足球的普及率还有待提升,中小学生的足球技能也较低。通过开展足球比赛,可以促进足球教育,提高学生身体素质。然而,我国校园足球的比赛模式却比较单一,仍然需要不断构建,实现比... 详细信息

足球是各国人们所喜爱的运动,世界影响力很大。但是,我国对足球的普及率还有待提升,中小学生的足球技能也较低。通过开展足球比赛,可以促进足球教育,提高学生身体素质。然而,我国校园足球的比赛模式却比较单一,仍然需要不断构建,实现比赛模式的多元性。本文介绍了实现足球比赛模式多元化的意义,分析了足球比赛存在的问题,提出了比赛模式多元性的构建策略。

关键词：中小学校园足球比赛模式多元性

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中小学校园足球比赛模式多元化的实践探究

体育世界(学术版) 2018年第1期 102-103页

作者：严勇君惠州市第一中学初中部

足球运动深受世界各国民众的喜爱,是一项具有世界影响力的运动。我国足球普及率比较低,足球运动技能和水平不高,近年来,国家十分重视足球运动的发展,开展校园足球运动,建立校园足球四级联赛模式,促进学校教育和足球教育的发展,有利于学... 详细信息

足球运动深受世界各国民众的喜爱,是一项具有世界影响力的运动。我国足球普及率比较低,足球运动技能和水平不高,近年来,国家十分重视足球运动的发展,开展校园足球运动,建立校园足球四级联赛模式,促进学校教育和足球教育的发展,有利于学生综合素质的提高。虽然中小学中广泛开展足球活动,但是与发达国家的青少年足球体系相比,还有较大的距离。中小学校园足球比赛模式仍然比较单一,校园足球比赛中存在一系列的问题,需要不断改进,促进足球的推广和发展。

关键词：中小学校园足球比赛模式多元化

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试论校园足球“四级联赛”比赛模式

文体用品与科技 2017年第22期1卷 96-97页

作者：刘美英惠州市第一中学

校园足球“四级联赛”指的是小学、初中、高中、大学四个级别学生的足球联赛。现代我国尤为重视校园中足球教育的实施,并且将足球四级联赛融入到校园教育体制中。但是现代大部分学生无法直接通过身体运动体会情绪,导致学生对体育竞赛活... 详细信息

校园足球“四级联赛”指的是小学、初中、高中、大学四个级别学生的足球联赛。现代我国尤为重视校园中足球教育的实施,并且将足球四级联赛融入到校园教育体制中。但是现代大部分学生无法直接通过身体运动体会情绪,导致学生对体育竞赛活动失去兴趣。并且由于运动竞赛规则缺乏灵活性、纪律性,直接造成在比赛过程中参加的人员较少、比赛项目数量少、竞技化特征突出,比赛集中在少数体育特长生、尖子生群体中,缺乏日常化、大众化的模式,这和校园足球初衷相互背离,因此我国应健全当前的中小学体育比赛方法,逐步建立统一的分级、分层比赛制度,提高学生参与度,做到公平公正、最大化地满足学生的参与兴趣。基于此,本文就对校园足球四级联赛的比赛模式进行全面的研究。

关键词：校园足球四级联赛比赛模式

“四位一体”校级教学比赛模式构建的研究——以天水师范学院中青年教师教学比赛为例

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卫生职业教育 2019年第15期37卷 28-30页

作者：高海利雍世仁天水师范学院体育运动与健康学院甘肃天水741001 西安交通大学人文社会学学院陕西西安710049

教学比赛是提升中青年教师教学水平、促进中青年教师成长的有效途径,也是中青年教师之间进行学习与交流的良好平台。在连续几年参与、观摩全校教学比赛过程中,笔者发现我院中青年教师教学比赛存在如下问题:评价主体单一化,比赛现场冷清... 详细信息

教学比赛是提升中青年教师教学水平、促进中青年教师成长的有效途径,也是中青年教师之间进行学习与交流的良好平台。在连续几年参与、观摩全校教学比赛过程中,笔者发现我院中青年教师教学比赛存在如下问题:评价主体单一化,比赛现场冷清,结果评价重于过程评价,缺乏有效的激励机制等,影响到教学比赛终极目标的实现。因此,依循问题导向原则,创造性地提出以教学比赛为主体的“多元评价—点评改进—宣传推广—加强激励”“四位一体”校级中青年教师教学比赛模式,期望能够解决教学比赛中存在的问题。

关键词：中青年教师教学比赛比赛模式

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湖北省校园足球“四级联赛”比赛模式研究

长江大学学报（自科版）（上旬） 2013年第3期10卷 86-88页

作者：许明浩武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430205

以湖北省开展校园足球"四级联赛"作为研究出发点,重点研究了湖北省校园足球联赛比赛模式的构建,进一步建立和完善小学、初中、高中、大学的四级别学生足球联赛,以提高湖北省青少年足球后备人才的整体水平,全力将足球运动文化打造成学校... 详细信息

以湖北省开展校园足球"四级联赛"作为研究出发点,重点研究了湖北省校园足球联赛比赛模式的构建,进一步建立和完善小学、初中、高中、大学的四级别学生足球联赛,以提高湖北省青少年足球后备人才的整体水平,全力将足球运动文化打造成学校体育文化中的重要组成部分。

关键词：校园足球四级联赛比赛模式

国际警察手枪实用射击对我国警务射击训练的启示——以世界警察手枪射击比赛模式为例

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公安教育 2020年第4期 28-30页

作者：黄国彰广东警官学院警务指挥战术系枪械技能教研室

2018年8月,我国公安系统第24届手枪射击比赛正式采用"手枪世警赛"实用射击模式。此后,该模式被广泛应用于国内许多警察射击比赛中,也被全国多地作为警务射击培训的参考标准。"手枪世警赛"实用射击模式不仅对公安机关的射击教学研究具有... 详细信息

2018年8月,我国公安系统第24届手枪射击比赛正式采用"手枪世警赛"实用射击模式。此后,该模式被广泛应用于国内许多警察射击比赛中,也被全国多地作为警务射击培训的参考标准。"手枪世警赛"实用射击模式不仅对公安机关的射击教学研究具有深远影响,对推动符合实战要求的警务射击训练同样具有十分重要的启示意义。

关键词：射击训练手枪射击实用射击比赛模式

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业余气排球比赛男女混合制比赛模式探讨

四川体育科学 2017年第4期36卷 90-91,104页

作者：马璋四川省运动技术学院女子排球队四川成都610041

采用文献资料、视频观察、比较分析等研究方法,从定量和定性两个方面男女混合制气排球比赛的特征、存在的问题进行探讨。得出:男女混合制气排球比赛具有参与难度低,组织形式灵活;来回球次数多,观赏性和趣味性强;异性效应,利于业余队伍... 详细信息

采用文献资料、视频观察、比较分析等研究方法,从定量和定性两个方面男女混合制气排球比赛的特征、存在的问题进行探讨。得出:男女混合制气排球比赛具有参与难度低,组织形式灵活;来回球次数多,观赏性和趣味性强;异性效应,利于业余队伍的团结和稳定;适宜开展范围广泛,能够满足不同人群的需要。存在问题:男女队员触球次数、体能消耗差距较大;男队员决定了比赛的胜负,女队员攻击性明显不足;轮换发球过于频繁,缺乏对发球技术的重视。建议:取消女子队员在限制线后扣球的规定;改发球一次便轮换为得分可连续发球。

关键词：男女混合制气排球比赛模式

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后疫情时代体育舞蹈比赛模式的发展与探讨

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