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主题

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  • 53 篇 延长线
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  • 44 篇 相似形
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  • 26 篇 判定定理
  • 26 篇 成比例
  • 24 篇 bc
  • 23 篇 勾股定理
  • 22 篇 相交弦定理

机构

  • 4 篇 湖北省阳新县白沙...
  • 3 篇 江苏省无锡市港下...
  • 3 篇 江苏省丰县中学
  • 2 篇 江苏省无锡市滨湖...
  • 2 篇 嵊州市教体局教研...
  • 2 篇 江苏省泰兴市黄桥...
  • 2 篇 陕西省耀县城关中...
  • 2 篇 重庆市合川太和中...
  • 2 篇 南京师范大学
  • 2 篇 福建省周宁县第二...
  • 2 篇 陕西师范大学
  • 2 篇 绥阳县郑场中学
  • 2 篇 浙江省舟山市南海...
  • 2 篇 四川普格县养窝农...
  • 2 篇 河北省晋州市数学...
  • 2 篇 河北石家庄
  • 2 篇 嵊州市爱德外国语...
  • 2 篇 河北省正定中学
  • 1 篇 陕西省礼泉县教研...
  • 1 篇 福建省湄洲湾职业...

作者

  • 9 篇 张东海
  • 7 篇 陈德前
  • 6 篇 朱定符
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  • 5 篇 吕学林
  • 4 篇 董才强
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  • 3 篇 蔡建锋
  • 3 篇 刘志国
  • 3 篇 赵建勋
  • 2 篇 袁刚
  • 2 篇 张宏政
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  • 2 篇 邬云德
  • 2 篇 潘红玉

语言

  • 520 篇 中文
检索条件"主题词=比例线段"
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比例线段
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时代数学学习（九年级） 2005年 第4期 18-21,49页
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比例线段
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数学教学通讯（中学生版初二卷） 2003年 第1期 62-64,74页
作者： 丁遵标 李光忠 安徽省舒城县杭埠中学231323 重庆北碚区教师进修校400700
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从特殊猜想一般,由动态衍生静态,构建知识内在关联——以“与圆有关的比例线段①”教学设计为例
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上海中学数学 2023年 第12期 42-48页
作者： 朱元苑 上海市徐汇中学 200030
笔者从单元视角构建研究整体框架,引导学生经历从“特殊到一般”进行“猜想—证明”的探究过程,增强学生数学探究的意识.本节课借助动态演示,从“图形运动”和“数形结合”的角度,促进学生从运动变化的视角建立数学对象间的关联.
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利用平行线解决比例线段问题
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数理化学习（初中版） 2023年 第4期 13-14,16页
作者： 罗文武 重庆市荣昌区宝城初级中学 402460
利用平行线求比例线段问题,是初中几何重要知识点之一,其在历年中考也时有考查,很多同学对于如何通过平行线来实现求解,没有通法可用,本文深入探究得到更一般的方法.
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比例线段的证明思路与方法
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宁德师范学院学报（自然科学版） 1997年 第1期19卷 74-75页
作者： 朱厚振 张越 福建省连江县凤城中学 连江350500
本文以如何求证比例线段的一类平面几何题为契机,探讨提高学生证题的能力。
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比例线段对一类几何问题的探究——对一节初中教学展示课的观课感悟
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上海中学数学 2015年 第5期 39-40页
作者： 沈志雄 上海市曹杨二中附属江桥实验中学
随着基础教育课程改革的深入,探究式教学作为在学习知识的过程中培养学生能力的重要方式,也越来越在教学中得到重视.在2014年上海市闸北区举办的"讲台上的名师"——初中优秀数学教师教学展示活动中,市北初级中学何强校长的一堂课给与会... 详细信息
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比例线段的证明
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初中生学习技巧 2002年 第6期 14-15页
作者： 杨玉贞 田学强
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比例线段与中考试题
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数理天地（初中版） 2011年 第11期 24-26页
作者： 董才强 湖北省阳新县白沙中学 435241
对于四条线段a，b，c，d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比，即b/a，那么这四条线段叫做成比例线d/c段，简称比例线段，此时也称这四条线段成比例．
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比例线段错解诊断与治疗
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中学生数学（初中版） 2007年 第20期 3-4页
作者： 许生友 江西省宜黄县神岗中学 344414
初学比例线段时,有的同学由于对比例线段的概念、比例的基本性质等理解不深,掌握不扎实,时常出现各种各样的错误.现将同学们作业中常见的错误归类剖析,望能对大家的学习有所帮助.
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比例线段的四种证法
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初中生必读 2004年 第7期 40-41页
作者： 吴行民
这是一种根据三角形顶点字母的构成，选择相似三角形的证题方法，这种方法有利于从复杂的图形中找出所需要的相似三角形．
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