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吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语志愿者人际交往状况研究

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吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语志愿者人际交往状况研究

作者：张蓉蓉新疆师范大学

学位级别：硕士

从2004年第一所孔子学院成立到现在,国家汉办每年都会向世界各地的孔子学院派出数以万计的汉语教师志愿者,随着汉语教师志愿者的队伍不断壮大。汉语教师志愿者这一群体也开始引起学界的关注。目前,针对汉语教师志愿者的研究主要集中在... 详细信息

从2004年第一所孔子学院成立到现在,国家汉办每年都会向世界各地的孔子学院派出数以万计的汉语教师志愿者,随着汉语教师志愿者的队伍不断壮大。汉语教师志愿者这一群体也开始引起学界的关注。目前,针对汉语教师志愿者的研究主要集中在志愿者的汉语教学、思想教育、跨文化适应等方面,而对于志愿者人际交往状况的研究甚少。根据笔者观察与调查发现,每年孔子学院的派出单位会派出一批或两批志愿者赴吉尔吉斯斯坦任教,志愿者初次到异国工作生活,总是会遇到一些难以预料的问题。面对问题,良好的人际交往往往会产生事半功倍的效果。志愿者作为汉语教师的一部分,承担着教授汉语知识、传播中国文化的重要使命。而志愿者人际交往的成功与否则会对其生活和工作产生很大影响。因此,笔者以“比什凯克”为例,选取吉尔吉斯斯坦比什凯克的两所孔子学院的汉语教师志愿者作为研究对象,以深度访谈的形式研究这两所孔子学院的汉语教师志愿者的人际交往状况。本文主要运用跨文化交际理论中的文化价值取向理论、焦虑与不确定性管理理论、文化认同理论、身份管理理论等作为支撑本篇文章的理论基础。并从人际关系与文化、交往习俗与文化、公共礼仪与文化等角度对志愿者人际交往状况进行分析。以定性调查为主,对吉尔吉斯斯坦比什凯克两所孔子学院的志愿者深度采访,共采访了21人。首先,根据采访结果,分析案例,描述志愿者人际交往现状,包括存在的问题,呈现出的特点。接下来,分析影响志愿者人际交往的因素,包含客观因素和主观因素。如:语言能力、生活习惯、工作环境、来吉时间、社交软件、个人性格、应对策略等。最后针对影响因素提出恰当有效的工作方面的建议、生活方面的建议和情感方面的建议。

关键词：汉语志愿者比什凯克人际交往

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吉尔吉斯斯坦比什凯克的大学英语教学研究

吉尔吉斯斯坦比什凯克的大学英语教学研究

作者：魏蓉新疆师范大学

学位级别：硕士

随着国际经济一体化的不断推进,世界各国联系日渐紧密。而英语作为国际通用语在世界广为普及,英国作为曾经的“日不落帝国”将英语的种子播撒到世界各个角落。伴随着政治经济等因素当今世界超级大国美国凭借自己强大的经济实力也将英语... 详细信息

随着国际经济一体化的不断推进,世界各国联系日渐紧密。而英语作为国际通用语在世界广为普及,英国作为曾经的“日不落帝国”将英语的种子播撒到世界各个角落。伴随着政治经济等因素当今世界超级大国美国凭借自己强大的经济实力也将英语逐步传播到全球各个国家。英语教学是英语在世界传播最有效、最快捷的途径,因此英语教学是世界各国都必须要面临的问题。吉尔吉斯斯坦位于亚洲中部,它属于苏联加盟共和国。比什凯克是吉尔吉斯斯坦的首都,是全国的政治、经济、文化中心。在比什凯克集中了全吉尔吉斯斯坦最好的大学及最多的大学。本文选取了比什凯克最具代表性的六所大学,对其英语教学进行了调查研究并总结了比什凯克的大学英语教学的特点。本文第一部分叙述了研究的基本情况,包括研究目的、意义、对象、方法及相关研究综述;第二部分调查分析了比什凯克全英文授课大学的基本情况;第三部分调查分析了比什凯克开设英语专业的大学的基本情况;第四部分调查分析了比什凯克将英语作为第二语言学习的大学的基本情况;第五部分针对选取的三类大学的特点进行了对比分析及总结,总结了比什凯克的大学英语教学特点。

关键词：吉尔吉斯斯坦比什凯克大学英语教学研究

吉尔吉斯斯坦比什凯克市中小学双语教育调查研究

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吉尔吉斯斯坦比什凯克市中小学双语教育调查研究

作者：李原花新疆师范大学

学位级别：硕士

作为中亚五国之一的吉尔吉斯斯坦延续了前苏联时期不平衡的双语制现象。在独立后的二十多年,政府部门虽不断试图通过修改语言政策使之平衡,但其效果并不明显。语言问题仍是该国最矛盾的问题之一。为了了解吉尔吉斯斯坦中小学双语使用和... 详细信息

作为中亚五国之一的吉尔吉斯斯坦延续了前苏联时期不平衡的双语制现象。在独立后的二十多年,政府部门虽不断试图通过修改语言政策使之平衡,但其效果并不明显。语言问题仍是该国最矛盾的问题之一。为了了解吉尔吉斯斯坦中小学双语使用和教育的现状,本调查以首都比什凯克市的中小学为调查范围。选取了当地7所开展吉语、俄语双语教育的中小学校,以228名中小学生、40名教师和53名家长作为调查对象。通过查阅文献,参观中小学校,进行课堂观察,师生访谈以及问卷调查等活动获取相关数据和信息。该调查论述了比什凯克市中小学教师、学生和家长的双语使用状况以及对待双语教育的态度,分析了比什凯克市中小学双语教育的现状和特点,并对比什凯克市中小学双语教育的发展优势和制约因素进行了研究。调查研究结果表明,吉尔吉斯斯坦独立后的双语教育政策和苏联时期相比具有明显的不同。吉尔吉斯斯坦在近些年来民族复兴意识日渐增强,政府部门更加重视国语的作用,不断出台政策促进其发展。作为吉尔吉斯斯坦最俄语化的城市比什凯克,目前俄语的使用范围有逐渐减少的趋势。对于中小学双语教育的课程设置、教材编写以及师资力量薄弱等问题也随着政府对国民基础教育的愈加重视而有所改善。由于主体民族不断呼吁当局重视对母语进行保护,并且部分民众对俄语产生抵触排斥的心理,俄语教学的优势在一定程度上被削弱。然而虽有上述因素的影响,在日常生活中民众使用俄语的情况依旧普遍,尤其是年轻人更愿意使用俄语交流。在选择接受何种语言学习的问题上,教师和家长的考虑更多地受语言对学生获取科学知识以及未来工作生活等现实问题的影响,对在中小学开展吉语和俄语双语教育普遍持积极肯定的态度。虽然,吉尔吉斯斯坦政府和教育部门为了达到双语制的平衡,多次修改宪法并颁布相关语言政策,但是由于受到前苏联时期双语教育制度、地区经济状况以及吉尔吉斯语自身限制等因素的影响,语言使用的问题依旧困扰着吉尔吉斯斯坦。在中小学双语教育中仍然存在一些问题,中小学双语教育质量,基础设施建设以及不同地区双语教育的均衡发展等成为亟待解决的问题。

关键词：比什凯克双语教育中小学

吉尔吉斯斯坦大学汉语教学现状调查报告——以比什凯克市5所大学为例

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吉尔吉斯斯坦大学汉语教学现状调查报告——以比什凯克市5所大学...

作者：何佳英（TOKTOSUNOUA NURIIAKAN）哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

本文主要采用问卷调查法、从教师和学生两个角度对吉尔吉斯斯坦首都比什凯克市内吉尔吉斯斯坦国立民族大学、比什凯克人文大学、吉尔吉斯斯坦俄罗斯斯拉夫大学、吉尔吉斯斯坦土耳其玛纳斯大学以及吉尔吉斯阿拉巴耶夫大学这五所大学的汉... 详细信息

本文主要采用问卷调查法、从教师和学生两个角度对吉尔吉斯斯坦首都比什凯克市内吉尔吉斯斯坦国立民族大学、比什凯克人文大学、吉尔吉斯斯坦俄罗斯斯拉夫大学、吉尔吉斯斯坦土耳其玛纳斯大学以及吉尔吉斯阿拉巴耶夫大学这五所大学的汉语教学现状进行了全面立体的调查。根据调查结果,我们指出了当前吉尔吉斯斯坦大学汉语教学中存在的诸多问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施。本文共分四个部分进行讨论:第一章主要介绍了选题的依据及意义、研究的思路与方法,并对相关文献的研究情况作了概述。第二章主要对吉尔吉斯斯坦比什凯市5所大学即吉尔吉斯斯坦国立民族大学、比什凯克人文大学、吉尔吉斯斯坦俄罗斯斯拉夫大学、吉尔吉斯斯坦土耳其玛纳斯大学、吉尔吉斯阿拉巴耶夫大学的基本情况分别做了介绍。第三章进一步对吉尔吉斯斯坦比什凯克市5所大学的汉语教学现状进行了调查,并对各项调查结果进行了系统的统计与分析,其中包括对课程设置情况、教材使用情况、师资队伍构成情况、教学方式及学生兴趣情况、HSK推广与辅导情况、孔子学院情况的调查与统计。第四章总结了吉尔吉斯斯坦大学在汉语课程设置、汉语教材使用、师资队伍构成、教学方式及学生兴趣、HSK推广与辅导、孔子学院等方面存在的问题并提出了相应的解决办法。

关键词：吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教学调查报告

吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育调查研究

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吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育调查研究

作者：姜昕新疆师范大学

学位级别：硕士

英语是人类使用最广泛的语言之一,当前世界上约有70多个国家将英语作为国家官方或半官方的语言使用,随着世界一体化进程的推进,各国对英语的教育也日渐重视。吉尔吉斯斯坦为中亚内陆国家,毗邻我国新疆,是原苏联盟国之一。自1991年8月31... 详细信息

英语是人类使用最广泛的语言之一,当前世界上约有70多个国家将英语作为国家官方或半官方的语言使用,随着世界一体化进程的推进,各国对英语的教育也日渐重视。吉尔吉斯斯坦为中亚内陆国家,毗邻我国新疆,是原苏联盟国之一。自1991年8月31日宣布独立以来,该国在国家建设上取得了丰硕的成果。吉尔吉斯斯坦是一个多民族、多语言的国家,国语为吉尔吉斯语,官方语言为俄语,而外语教育也呈现出百花齐放的态势,英语一直处于外语教育的优势地位。研究采用文献法、问卷法、访谈法、教学活动观察法和实物收集等研究方法,对吉尔吉斯斯坦比什凯克市部分幼儿园的英语教育状况进行了深入细致地调查和分析,了解该国幼儿英语教育的经验与不足,帮助当地幼儿园在英语教育方面发现问题并解决问题。论文从以下三部分进行阐述:第一部分,阐述了研究的选题背景、目的、意义、研究设计,并对国内外相关研究进行整理综述及对“语言习得和语言学习”、“幼儿园英语教育和幼儿园双语教育”两对相关概念加以界定。第二部分,首先从宏观上概扩吉尔吉斯斯坦比什凯克市的幼儿园英语教育情况,为下文对调查结果的深入分析奠定基础。其次分别从幼儿英语教师的基本情况、幼儿园英语教育目标、英语教育内容、英语教育实施、英语教育环境、家园合作情况六个方面对吉尔吉斯斯坦比什凯克市幼儿园英语教育的特点进行了分析总结。第三部分,基于对调查结果的分析,分别从幼儿园、幼儿教师、幼儿家长三个层面提出了有针对性的对策和启示:改进幼儿园的物质环境,侧重师资建设;教师建立科学健康的幼儿英语教育理念,提升自身专业素质;家长加强与幼儿教师的联系,积极为幼儿创设英语学习条件等,并对吉尔吉斯斯坦幼儿汉语教育提出几点启示。

关键词：英语教育幼儿园吉尔吉斯斯坦比什凯克

吉尔吉斯斯坦比什凯克孔子学院汉语教材使用情况调查与分析

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吉尔吉斯斯坦比什凯克孔子学院汉语教材使用情况调查与分析

作者：乔丽（BABAKANOVA CHOLPON）西安石油大学

学位级别：硕士

本论文主要包括六个部分的内容:第一章部分为绪论,主要介绍本文的研究目的、研究意义、研究对象、研究方法和国内外研究现状。第二部分主要介绍比什凯克四所大学汉语教材使用的情况,本章主要对吉尔吉斯斯坦比什凯克市4所大学即吉尔吉斯... 详细信息

本论文主要包括六个部分的内容:第一章部分为绪论,主要介绍本文的研究目的、研究意义、研究对象、研究方法和国内外研究现状。第二部分主要介绍比什凯克四所大学汉语教材使用的情况,本章主要对吉尔吉斯斯坦比什凯克市4所大学即吉尔吉斯斯坦国立民族大学,比什凯克人文大学,阿拉巴耶夫大学,吉尔吉斯-俄罗斯斯拉夫大学的基本情况分别做了介绍。第三部分主要对教师对教材进行评价分析:本章介绍了本文问卷调查的情况,调查内容主要包括教师教学汉语的目的,感兴趣的内容以及对教材生词、课文、语法点、练习等情况进行评价。第四部分主要对学生教材的使用情况评价分析,主要介绍了本文问卷调查的情况,调查内容主要包括学生学习汉语的目的,感兴趣的内容以及对教材生词、课文、语法点、练习的评价等。第五部分针对性的提出吉尔吉斯斯坦汉语教材使用及编写建议,根据教材调查结果反映出的问题,对教材使用和编写提出了具体建议。第六部分为结论,主要本文的主要研究内容与结论。本文的研究为研究者进一步了解吉尔吉斯斯坦当前使用汉语教材的现状提供了一定的依据,本研究对了解在吉尔吉斯斯坦的不同地区的汉语教材的编写有一定的借鉴意义,特别是对吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教材编写有一定的指导作用。

关键词：吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教材调查分析