检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

母亲心理健康与幼儿焦虑的关系

中国临床心理学杂志 2009年第2期17卷 216-218页

作者：王美芳张杰姚利山东师范大学心理学院山东济南250014 济宁职业技术学院文法系山东济宁272000

目的:探讨母亲心理健康与幼儿焦虑之间的关系。方法:从两所普通幼儿园中抽取306名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版和症状自评量表(SCL-90)为研究工具,对幼儿的母亲进行测查。结果:幼儿焦虑存在显著的年龄差异;SCL... 详细信息

目的:探讨母亲心理健康与幼儿焦虑之间的关系。方法:从两所普通幼儿园中抽取306名幼儿,以Spence学前儿童焦虑量表(父母报告)的中文修订版和症状自评量表(SCL-90)为研究工具,对幼儿的母亲进行测查。结果:幼儿焦虑存在显著的年龄差异;SCL总分及各因子得分均与幼儿焦虑总分及各焦虑症状得分存在显著正相关;等级回归分析发现,在控制了幼儿的年龄对其焦虑的影响后,母亲强迫症状和(或)恐怖两个因子能显著正向预测幼儿的焦虑总分及社交恐惧之外的其他焦虑症状。结论:母亲的心理健康水平能显著影响幼儿的焦虑。

关键词：母亲心理健康幼儿焦虑

延续护理对早产儿体格发育及母亲心理健康的影响研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库医药 2022年第5期 117-120页

作者：宋志润贵州医科大学第二附属医院贵州凯里556000

延续护理对早产儿体格发育及母亲心理健康的影响研究;方法:选取于我区2021年1月至~2022年2月住院期间实际收治过的住院早产儿近120例,随机取样分为临床研究组早产儿和临床对照组,每一组临床早产儿对照组各约60例,对照组早产儿一般及其... 详细信息

延续护理对早产儿体格发育及母亲心理健康的影响研究;方法:选取于我区2021年1月至~2022年2月住院期间实际收治过的住院早产儿近120例,随机取样分为临床研究组早产儿和临床对照组,每一组临床早产儿对照组各约60例,对照组早产儿一般及其母亲都接受了常规方式的护理,研究该组早产儿一般及一般母亲应在接受常规方式护理治疗的原则基础前提上,增加一些延续性的护理或干预,分析研究并进一步对比这两组临床早产儿体格与发育差异情况,内容包括:身长、体质量、头围指标;分析结果并进行对比两组新生儿母亲的个体心理及健康评价采用焦虑情绪自评量表(SAS)评分、抑郁情绪自评量表评分(SDS)综合评价指标;结果分析结果并进行对比两组早产儿运动发育指数和早产儿智力发育指数评分;比较结果:婴儿在出生时和两组早产婴儿中各期体格与发育的指标数据无太明显的差异(P>0.05);婴儿在出生第6个半月时比较研究结果组早产儿体格健康发育正常情况较显著的高于对照组早产儿(P母亲心理与健康生理状态的比较结果表明两组间无任何明显的差异(P>0.05);婴儿未满6个月出生时研究组母亲心理健康状态评价显著的优于对照组患者母亲(P母亲延续性的护理方法可在促进产后新生婴儿的健康正常成长及发育成长及持续改善后母亲心理和健康发展状态中具有极重要地指导参考意义,延续性护理对出院早产儿有更好的护理意义;值得临床推广。

关键词：延续性护理早产儿体格发育母亲心理健康 SAS SDS

幼儿的焦虑及其与母亲心理健康、教养行为的关系

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿的焦虑及其与母亲心理健康、教养行为的关系

作者：张杰山东师范大学

学位级别：硕士

焦虑是以生理性紧张的躯体症状和对未来的忧虑为主要特征的负面情绪状态。它涉及轻重程度不同但可相互过渡的一系列情绪,如不安和担心、害怕和惊慌等。焦虑是幼儿期最常见的情绪问题之一,对幼儿的社会能力、人际关系和学校适应都有消极... 详细信息

焦虑是以生理性紧张的躯体症状和对未来的忧虑为主要特征的负面情绪状态。它涉及轻重程度不同但可相互过渡的一系列情绪,如不安和担心、害怕和惊慌等。焦虑是幼儿期最常见的情绪问题之一,对幼儿的社会能力、人际关系和学校适应都有消极的影响。先前研究探讨了幼儿焦虑问题的相关因素,主要包括生物因素(如遗传、基因、幼儿的气质等)、心理因素(如幼儿的认知能力、归因等)和环境因素(如家庭环境、父母教养方式与教养行为、学校环境等)。幼儿自身的气质、认知因素对焦虑的影响作用已经得到了许多研究者的认可,但不可否认,外部因素对幼儿焦虑的影响也是非常巨大的,尤其是早期家庭环境对幼儿焦虑的影响更是不容忽视。在现代我国家庭中,母亲是幼儿的主要抚养者,是幼儿接触时间最长、对幼儿影响最大的重要他人,她对幼儿焦虑的影响非常显著。一方面,母亲自身的心理健康水平对幼儿焦虑的影响显著,母亲较低的心理健康水平与幼儿较高的焦虑水平相关,而母亲较高的心理健康水平与幼儿较低的焦虑水平相关;另一方面,母亲对幼儿采取的教养行为也对幼儿的焦虑产生影响,母亲对幼儿的温暖、支持等权威教养行为会缓解幼儿的焦虑,减少幼儿患焦虑障碍的可能性,而母亲对幼儿的控制、干涉等专制教养行为和放任教养行为会增加幼儿产生焦虑情绪的可能性。本文首先对国内外有关焦虑问题的研究做详尽综述,同时对先前研究中存在的问题进行分析,以母亲的心理健康和教养行为两方面为切入点入手,不仅单独考察母亲心理健康和教养行为对幼儿焦虑的影响,还综合考察了这两个因素对幼儿焦虑的共同影响,以期揭示出母亲对幼儿焦虑的影响机制,从而有针对性地提出家庭教育的干预策略,促进幼儿健康成长。本研究从济南市和东营市的两所幼儿园中随机抽取306名幼儿,以Spence学前幼儿焦虑量表(父母报告)的中文修订版、症状自评量表(SCL-90)和台湾陈富美等人修订的父母教养行为问卷为研究工具,采用问卷调查法对幼儿的母亲进行测查。主要结论如下:1幼儿的焦虑水平随年龄的增长而下降,大班幼儿的焦虑水平显著低于中班和小班幼儿;幼儿的焦虑总体水平及各焦虑症状均不存在显著性别差异;幼儿最高水平的焦虑症状为躯体伤害恐惧;其次为分离焦虑;再次为社交恐惧和强迫性神经障碍;最低水平的焦虑症状为广泛性焦虑。2幼儿的焦虑总分及各焦虑症状与母亲心理健康各维度得分及SCL总分之间均存在显著正相关,其中,母亲心理健康的强迫症状、恐怖、焦虑和SCL总分与幼儿焦虑总分及各焦虑症状的相关程度更高。3母亲的权威教养行为与幼儿的焦虑总分存在显著负相关,而专制和放任教养行为与幼儿的焦虑总分存在显著正相关;母亲教养行为对不同年龄、性别幼儿焦虑的影响不存在显著差异。4母亲心理健康水平越高,对幼儿采取的权威行为越多,专制和放任行为越少;而母亲心理健康水平越低,对幼儿采取的专制和放任教养行为越多,权威教养行为越少。5专制教养行为在母亲心理健康与幼儿焦虑之间起到部分中介作用。

关键词：幼儿焦虑母亲心理健康教养行为

延续护理对早产儿体格发育及母亲心理健康的影响

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理月刊 2021年第24期 104-105页

作者：陆维英火培媛王恒蕾江苏省扬州市江都妇幼保健院儿科

目的探讨延续护理促进早产儿体格发育及母亲心理健康的价值。方法 118例早产儿随机分观察组及对照组各59例,对照组常规护理,不开展出院后护理工作,给予观察组母亲延续性护理。结果婴儿出生时母亲心理状态比较两组无显著差异(P>0.05),婴... 详细信息

目的探讨延续护理促进早产儿体格发育及母亲心理健康的价值。方法 118例早产儿随机分观察组及对照组各59例,对照组常规护理,不开展出院后护理工作,给予观察组母亲延续性护理。结果婴儿出生时母亲心理状态比较两组无显著差异(P>0.05),婴儿6个月时观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组(P0.05),出生6个月观察组身长、体质量、头围高于对照组(P健康成长发育及保持母亲心理健康具有重要指导意义。

关键词：早产儿延续护理体格发育母亲心理健康

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

婴幼儿喘息与母亲心理健康相关性分析

交通医学 2019年第5期33卷 503-504页

作者：王剑赵银梅南通瑞慈医院扬州大学第四临床医学院儿内科

目的:探讨婴幼儿喘息与母亲心理健康的相关性。方法:以婴幼儿喘息患儿60例为观察组,体检正常的儿童60例为对照组,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组母亲进行心理健康调查。对观察组母亲心理干预1年,比较干预前后患儿母亲... 详细信息

目的:探讨婴幼儿喘息与母亲心理健康的相关性。方法:以婴幼儿喘息患儿60例为观察组,体检正常的儿童60例为对照组,应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组母亲进行心理健康调查。对观察组母亲心理干预1年,比较干预前后患儿母亲SAS、SDS评分。结果:观察组母亲SAS及SDS评分分别为42.72±4.54分和40.17±5.65分,高于对照组母亲的36.68±3.67分和35.05±4.75,差异均有统计学意义(P母亲心理干预后SAS及SDS评分分别为36.42±3.73分和38.13±4.96分,较干预前明显下降,差异均具有统计学意义(P母亲更易发生焦虑、抑郁等心理障碍,心理疏导对改善患儿母亲心理状态有正面作用。

关键词：婴幼儿喘息母亲心理健康心理干预

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

母婴分离影响母亲心理健康状况的研究简述

中国妇幼健康研究 2016年第5期27卷 665-667页

作者：刘建鹏张宇翔陈佳欣张雪琴广州医科大学卫生管理学院应用心理系广东广州511436

近年来,关于母婴分离的研究成为了国内外学者关注的热点。母婴分离会导致母亲产生焦虑、抑郁等负性心理,而这些负性心理的出现又与母亲的人格、职业状况和妊娠期状况等中介变量密切相关。母婴分离所导致母亲的心理问题有其特有的发展进... 详细信息

近年来,关于母婴分离的研究成为了国内外学者关注的热点。母婴分离会导致母亲产生焦虑、抑郁等负性心理,而这些负性心理的出现又与母亲的人格、职业状况和妊娠期状况等中介变量密切相关。母婴分离所导致母亲的心理问题有其特有的发展进程。目前,国外学者已编制出《母婴分离焦虑量表》、《爱丁堡产后抑郁量表》等测试工具用于评估母婴分离对母亲心理健康状况的影响,对临床和公共卫生有着指导作用。

关键词：母婴分离母亲心理健康中介变量测评工具